Lecture Divertissement

A partir du XXème ,le cinéma est devenu la forme d’art la plus répandue, détrônant largement la peinture et la lecture, le théâtre et l’opéra. Chaque année ,les salles obscures se remplissent de milliards de spectateurs venant pour y passer un moment de rêve et s’évader de l’ordinaire. Toutes les classes sociales sont présentes, tous les âges, toutes les nationalités. Se distinguant fortement des autres pays, les Etats-Unis ont su faire des films des objets de rêve et de fascination, et l’industrie

allant au cinéma occasionnellement ou au bal. La lecture était également très populaire, étant le seul moyen de mettre en oeuvre l'imagination. Les travaux manuels étaient indispensables pour s'occuper, mais surtout pour entretenir l'habitation. Dans les années 60, les technologies étaient plus présentes : la télévision était une invention très apréciée. Le cinéma était toujours un bon moyen de divertissement ainsi que le sport et toujours la lecture et les travaux manuels. Aujourd'hui, les technologies

vingt-quatre minutes entre le 1er janvier et le 28 décembre 2009. Comme l'écrit Jean Cluzel dans La télévision , « Que chacun fasse le bilan des centaines d'heures passées devant un récepteur [...] il constate alors qu'il n'en va pas ici comme des heures de lecture ». Par son aspect audiovisuel, le télévision ne permet pas de temps de réflexion, aussi efficacement qu'un support écrit. On se contente de nous donner l'image. Comme le dit Erwan Desplanques dans Passe dans le loft d'abord, « beaucoup d'entre

Une pièce comique est-elle uniquement source de divertissement ? I. Le comique sous différentes formes A. Le comique comme moyen de critique B. Le comédie a aussi un rôle moralisateur II. Le divertissement ne passe pas que par le rie A. toutes sorte de divertissement existe INTRODUCTION : le comique rime avec le rire. Cependant le comique et le divertissement ne sont pas que des moyens pour faire rire les spectateurs. CONCLUSION : …………………………………………………………………………………………………………………………………

S1 ­ Lecture analytique n°1 : ​ Blaise Pascal, ​ Les Pensées ; ​ fragement 168, 1669 ;  Posthume    BLAISE PASCAL (1623­1662)  ● à  la  fois  un  scientifique  et  un  philosophe  célèbre  pour  sa  pensée  chrétienne  janséniste. Il prend position en leur faveur en 1667.  ●   ● Il  emprunte  aux  ​ Essais  de  Montaigne  et  aux  théories  dualistes  de  Descartes  mais  aussi à la Bible et à St­Augustin  ●   ● aborde les thèmes de la condition humaine et surtout les rapports entre  science  et 

spectateur est au courant de choses que le personnage ne sait pas. Il y a toujours un jeu entre la distinction et l’identification. Le travail du metteur en scène consiste à rendre directement perceptible par le spectateur, ses propres conclusions de lecture de la pièce. Le rôle du spectateur est différent de celui du lecteur car il doit ressentir là où le lecteur doit comprendre. Cependant, le metteur en scène ne doit pas transformer le texte, en revanche on accepte qu’il enlève certains passages ou

le financement et le marketing sont toujours aux premiers rangs des critères de décision. Il s'inscrit également au sein du secteur du divertissement audiovisuel devenu le premier poste des revenus de l'économie des États-Unis à l'étranger. Le cinéma est devenu au XXe siècle la forme d’art la plus répandue, supplantant largement la peinture et la lecture, le théâtre et l’opéra. Chaque année, des milliards de spectateurs se pressent dans les salles obscures pour passer un moment de rêve et s’extraire

Dissertation I) la lecture peut etre un simple divertissement 1. Tout d’abord nous pouvons penser que la lecture procure un plaisir en nous détournant du rée que l’on vit. Nous pouvons lire un livre pou nous faire oublier les soucis de la vie et le stress du quotidien, se plonger dans une histoire de fiction, de surnaturelle, policière, fantastique. Elle nous procure différents plaisirs. Déjà nous avons le plaisir de lire et de saisir le sens des mots, le plaisir de penser à autre chose qu’à

nous pouvons nous demander si la comédie n’a que pour fonction principale de divertir. En effet, le sens premier du mot comédie est de distraire, mais peut-on faire passer un autre message que le divertissement ? On peut ce poser cette question : « En quoi la comédie dépasse t-elle le simple divertissement ? Nous verrons dans un premier temps que, certes, la comédie a pour but de divertir, amuser… Puis, nous nous demanderons si la comédie à pour but d’édifier, de donner une leçon, de faire passer

voici: * I.le point de vue de Kafka 1.les romans "qui vous piquent et qui vous mordent". (sentiments forts, agression) 2.réflexion & remise en question II.le roman au service du divertissement 1.évasion, plaisir, rire 2.l'instruction par la lecture (étude des moeurs par exemple) Vous pensez que je devrais faire uen 3° partie avec l'instruction? mais dans ce cas mon grand 2 va être bien maigre! non? * I. Divertir II.Réfléchir III.Connaître