Lecture Enrichissement Personnel

d’autres encore de confronter ou de comparer des points de vue différents. Dans tous les cas , un sujet quel qu’il soit , doit être correctement compris pour être traité avec pertinence. Pour cela , les conseils suivants nous semblent appropriés : Lecture attentive du sujet Explication des mots clé Circonscription du sujet dans ses limites Repérage du thème du sujet Type de sujet ( sujet d’actualité – sujet littéraire ) Type de plan à adopter ( sujet de discussion – d’analyse – de comparaison

« Multiples sont les apports de la lecture d’œuvres littéraires » ; tout d’abord voici la preuve que les livres peuvent nous procurer des sensations : La lecture est un moyen de nous détendre, de nous décontracter. Cela nous donne l’opportunité d’oublier le monde réel qui est autour de nous pour nous plonger dans le monde imaginaire de la littérature. Il est souvent difficile de se relâcher, d’évacuer tout le stress de la vie quotidienne ; on n’a toujours peur de ce qu’il va se passer par la suite

suivante : comment l’apologue permet-il à la fois au lecteur d’apprendre et se divertir ? S’il est vrai que l’apologue est un moyen de se divertir, de s’évader grâce aux fables, aux utopies…, il est aussi vrai qu’il est un moyen d’enrichissement personnel par le biais de morals ou de critiques sociales. Grâce à différents types d’apologues, ceux-ci permettent de se divertir, de s’amuser. Plusieurs moyens sont utilisés afin de divertir les lecteurs ->C’est notamment le but des fables, en mettant

pouvez travailler à plusieurs et sous traitement de texte)CONSIGNES  : 1. Analysez le texte ci-contre afin de trouver Deux axes clairs et pertinents pour développer le projet de lecture suivant : « En quoi ce texte propose-t-il une leçon de politique ? » (2 pts) · I/ ………………………………………………………………………………· II/ ……………………………………………………………………………… 2. Ensuite, choisissez UN de vos axes et

roman est un récit en général assez long, qui fait vivre des personnages dans un milieu et un temps précis. Le roman fait donc connaître aux lecteurs la psychologie, l’évolution, le destin des personnages. Le roman se définit par sa destination à la lecture individuelle, à la différence des contes ou de l’épopée qui relèvent à la base de la transmission orale. Le ressort fondamental du roman est alors la curiosité du lecteur pour les personnages et pour les péripéties. La grande époque du roman est le

L'histoire se déroule à Paris, dans une chambre de bonne puis dans l'hôtel particulier du Baron de Danvilliers. L'histoire se déroule sous l'ère de Napoléon lll. Une époque ou de grands enrichissements personnels font leur apparition. Nantas est un jeune marseillais ambitieux issu d'une famille modeste, c'est à la suite du décès de son père qu'il décida de monter sur Paris pour faire fortune. Nantas est quelqu'un de déterminé,orgueilleux et prêt à tout pour réussir. Mais il est aussi convaincu

Axe de travail : Comment un personnage se construit? Dominante: Lecture/Ecriture d’invention à partir de contraintes Pistes pédagogiques: Lectures analytiques, cursives, parcours d’œuvres, Tableaux, BD Ecritures de portraits ou de nouvelles, de synthèse Courants esthétiques : le réalisme et le romantisme Œuvre longue en parcours: Le Père Goriot Dans le cadre du défi – lecture : figure d’exclu « les vieux » Harold et Maud et Mamie Mémoire de Jaouen Histoire

pertinente. Il faut toutefois éviter la paraphrase ou, pire encore, le recopiage d'extraits du texte. L'idéal est de répondre aux questions et d'élargir le champ de la réponse en apportant un enrichissement au moyen de liens avec le cours. En clair, il faut lier la théorie et/ou les connaissances personnelles avec les idées principales du document où, tout au moins, s'efforcer de le faire. B- Le développement structuré. Le développement structuré correspond à la deuxième partie de l'épreuve d'Economie

«Les transferts d'apprentissage qui s’opèrent de la lecture à l’écriture - et réciproquement - sont patents. On observe, en général, que les gros lecteurs sont en même temps de bons scripteurs. Sans être, certes, automatiques - toutes les enquêtes font apparaître une minorité non négligeable de faibles lecteurs qui sont cependant bons scripteurs - ces transferts se révèlent souvent efficaces. On peut donc les considérer comme une donnée de l'expérience empirique.» (Delforce, 1994) Le développement

pour chercher Dieu. Les moines suivent la règle de saint Benoît, rédigée au VIème siècle. Leur journée est rythmée par les heures qui rassemblent les moines pour la prière. Ils s’adonnent aussi au travail manuel au sein du monastère et à la lecture personnelle des textes saints. La viande leur est interdite et le vin consommé avec mesure ; les repas sont pris en silence. B) Le renouvellement des ordres monastiques La puissance de l’ordre de Cluny La période est marquée par la puissance