Les Acquis Sur Le Plan Professionnel Et Personnel

I – PRESENTATION II- OBJECTIFS DE REALISATION DE PEC III- ANALYSE DE MON ITINERAIRE A - ITINERAIRE PERSONNEL a.1) Un parcours atypique a.2) Une personnalité éclectique B – ITINERAIRE SOCIAL C – ITINERAIRE PROFESSIONNEL c.1) Mes expériences de formation c.2) Projets tutorés, mémoires ou autres projets réalisés c.3.) Expérience professionnelle et autres activités c.4) Centres d’intérêts (loisirs et volontariat) c.4.1)

métiers qui font appel à des technologies toujours plus modernes, tout en s'appuyant souvent sur une tradition professionnelle bien établie. Les métiers du BTP peuvent s’exercer dans une très grande diversité d’entreprises, qui vont de l’entreprise artisanale avec un ou deux salariés à l’entreprise à dimension internationale. Selon l'activité ou la taille de l’entreprise, le parcours professionnel devient alors tout à fait différent, ce qui offre un très large choix de carrière. 2 TA B L E D E S

mettre une entreprise pour la formation ? 0,55 à 1% de sa masse salariale. Les grandes structures ont tendance à largement le dépasser. I. Le plan de formation Le plan de formation est un plan d’investissement décidé par l’entreprise pour l’année auprès des salariés de l’entreprise. Le plan de formation doit être transmis pour avis au représentant du personnel ou au CE. Il y avait une déclaration fiscale à envoyer au fisc jusque 2013. Cette déclaration a été supprimée par la nouvelle loi. L’entreprise

CHAP IV - LA FORMATION PROFESSIONNELLE La formation professionnelle est prévue par la loi. C’est un droit pour le salarié et une obligation pour l’employeur. Si il y a une évolution des conditions de travail ou un reclassement professionnel, c’est intéressant pour l’entreprise. Cela profite à l’ensemble de l’économie. Il y a un effet positif car il y a une augmentation des compétences et donc une augmentation de l’employabilité. Il y a donc des changements professionnels qui demandent une évolution

3 - Mes objectifs : Mes objectifs quantitatifs sont : - Trouver 3 affaires (ventes) - Réaliser un CA de 10 000 € Mes objectifs qualitatifs sont : - Améliorer la notoriété de l’entreprise - Donner une image de professionnel - Faire découvrir les produits aux potentiels clients 2 - Formation Afin de me former dans les meilleures conditions possibles, mon tuteur m’a tout d’abord laissé une période de

salariés, car il a l’avantage de pouvoir allier les objectifs de ces deux parties. Il peut s’effectuer sur demande de l’entreprise, afin de valoriser ses ressources humaines dans le cadre du plan de formation, ou sur demande du salarié désirant identifier et valoriser ses compétences professionnelles le bilan est alors financé par un Opacif). Dans tous les cas, un employeur ne peut imposer à un salarié de suivre un bilan de compétences : celui-ci a toujours la possibilité de refuser cette proposition

validation des acquis de l’expérience pour l’obtention du diplôme professionnel d’aide-soignant Sommaire Livret à renseigner Page 3 |Votre demande |Page 3 | |Votre identité |Page 4 | |Votre parcours professionnel

Vu le décret no 2006-1419 du 20 novembre 2006 portant règlement général du diplôme d’Etat supérieur de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport délivré par le ministère chargé de la jeunesse et des sports ; Vu l’avis de la commission professionnelle consultative des métiers du sport et de l’animation en date du 27 juin 2006 ; Sur proposition du directeur de la vie associative, de l’emploi et des formations, Arrête : Art. 1 . − Il est créé une spécialité « performance sportive » du diplôme

4 SECTION 2 : DEFINITIONS ET OBJECTIFS DE LA FORMATION………………….……6 SECTION 3 : TYPOLOGIE DE LA FORMATION…………………………………………...8 CHAPITRE 2 : LE PROCESSUS DE LA FORMATION……………………………...…..12 SECTION 1 : ELABORATION DU PLAN DE FORMATION …………………...……… 12 SECTION  2: MISE EN ŒUVRE DU PLAN DE FORMATION………………...…………15 SECTION 3 : L’EVALUATION DE LA FORMATION……………………………...……...16 CHAPITRE 3: LE E-LEARNING …………………………………………………….……...19 SECTION 1: L’ARRIVEE DU E-LEARNING...………………………………………..…….19 SECTION2 :

L’individu au travail : - Sous thèmes 1 : les régimes juridiques de l’activité professionnelle Ch. 1. L’accès a l’activité professionnelle Ch. 2. L’accès à un régime juridique du travail Ch. 3. Le droit a l’emploi Ch. 4. Les critères de choix de l’activité professionnelle - Sous thèmes 2 : l’adaptation aux évolutions de l’activité professionnelle Ch. 1. L’adaptation de l’activité professionnelle Ch. 2. La rupture de la relation du travail Ch. 3. La protection de