Les Agents Socialisateurs

repères, ça permet de se construire psychologiquement. B. Les agents de socialisation 1°_ La diversité des agents p113 doc 12 : 1)Un agent de socialisation : c'est 1 gpe, 1 milieu qui participe à la socialisation des indv. Il y a 6 gds agents de socialisation : - Les agents de socialisation primaires : qui s'effectuent pdt l'enfance et l'adolescence. Les 2 principaux st la famille et l'école. - Les agents de socialisation secondaire qui s'effectuent pdt la vie. Ex : organisation

que ce soit la primaire par la famille, ou la secondaire par les groupes de pairs et les milieux fréquentés, va déterminer ce qui va pour eux être des activités légitimes et appréciables par la confrontation aux pratiques exercés par les agents socialisateurs précités. Si une personne fait partie des milieux supérieures ayant un niveau de vie important, elle aura certainement plus accès à la culture et aura un capital économique lui permettant d’avoir une fréquence et une diversité d’activités plus

ce qui peut finalement conduire à une restructuration en douceur de sa personnalité, donc au changement social. Les individus ne sont pas socialisés de la même manière selon leur origine sociale, mais aussi selon leurs trajectoires sociales. Les agents de la socialisation n’agissent pas de la même façon sur les individus selon le milieu d’origine. La famille constitue l’instance principale de la socialisation primaire. C’est en effet dans le cadre du milieu familial que se forge le système

à faire sa poupée la plus humaine possible .Cependant, le fait est que cette mi poupée-mi femme, peut prêter à confusion chez un enfant ce qui pourrait le pousser à s’identifier à Barbie comme une personne réel et faire de cette poupée un agent socialisateur bien plus important qu’un simple jouet. Mais nous y reviendrons plus tard. II. Barbie existe aussi par la controverse. Au début des années 1990, Barbie provoque un tollé chez les associations féministes lorsque, dans sa version parlante

le veuillent ou non, ils offrent également des modèles culturels et ils suggèrent par leur propre comportement des normes de conduite. Cela entraîne des responsabilités. Peut-on dès lors être sociologue et jouer en tant que tel un rôle d’agent socialisateur à l’égard de la jeunesse estudiantine ? En d’autres termes, est-il possible de rester sensible à la relativité des institutions, des coutumes, des mœurs, etc., tout en défendant par le discours et par l’exemple une échelle de valeurs ferme face

socialisatrices 1) Plusieurs instances de socialisation - La famille : instance qui joue le rôle le plus important aujourd'hui. La socialisation familiale laisse en général une empreinte très difficile a remettre en cause par la suite. Le premier agent à intervenir dans la vie de l'enfant au moment ou il est le plus influençable. La dimension affective est importante. L'action qui s'exerce dans la famille est continu (contact fréquent et long) -L'école : Instance de socialisation très importante

regroupe plus spécifiquement les mécanismes de formation et de transformation des systèmes individuels de représentations, d’opinions et d’attitudes politiques. La socialisation politique est le résultat à la fois d’une contrainte imposée par certains agents sociaux, mais aussi d’une interaction entre l’individu et son environnement. Elle ne se réduit pas à la transmission d’une culture politique nationale, mais aboutit à la formation d’une identité partisane, résultant de l’existence d’une pluralité

associations ou des mouvements non politisés. Cependant, il semble que les partis soient indispensables au bon fonctionnement de la démocratie. En effet, s’il est vrai que leur rôle de médiateurs et de socialisateurs s’est vu amoindri et paraît à terme pouvoir être exercé par d’autres agents, ils restent a priori le meilleur moyen pour les citoyens de se faire représenter sur la scène politique, ainsi que de se positionner par rapport aux enjeux sociétaux. Si le peuple ne peut exercer directement

avant l’aspect affectif de cet échange qui favorise l’apprentissage et l’acceptation des contraintes que constituent les règles sociales. Cet aspect est propre à la famille, ce qui en fait un vecteur primordial de socialisation primaire. 2/D’autres agents jouent un rôle parallélement à la famille (voir dans certains cas en concurrence avec elle), avec en premier lieu l’école, les groupes d’âge, les clubs ou associations, les médias…et plus tard le milieu professionnel. Mais le document 3 met en évidence

des uns et des autres soit conciliés) La flexibilité doit aussi être régulée par les pouvoirs publics car la précarité de l'emploi peut conduire à un affaiblissement du lien social compromettant l'intégration sociale car l'entreprise est un agent socialisateur et le travail est un puissant moyen d’intégration sociale. D'autre part, les politiques mises en place par l'état pour atténuer le chômage (CES, emplois jeunes... et stages) s'accompagnent de précarité. Si la flexibilité est souvent présentée