Les Agents Socialisateurs

inconscient de la vie sociale. Suivre un idéal d'approche total. Chercher à appréhender la culture telle que tout le monde la perçoit. Aboutir à la comparaison UE 1.1 Les concepts de base en sociologie La socialisation, ses mécanismes et ses agents Définition de la socialisation et ses buts La socialisation est un processus par lequel sont transmises des valeurs et des normes. Elle fait de l’individu un être social Elle est créatrice de lien sociaux Elle favorise la cohésion sociale

pilier central de sa théorie. Habitus:système de disposition qui a une relative cohérence interne et qui est intériorisé lors de la socialisation. Ce sont des dispositions qui vont être à l'origine de nos habitudes, gouts, pratiques... Quand les agents sociaux ont des parents qui occupent une même position ou une position proche dans la société, ils auront des habitudes proches. Écarts qui séparent les dispositions des différents classes. BOURDIEU développe une sociologie de la distinction (ex:

difficulté existant entre sa mère et lui. Lorsqu'elle ne répond pas de manière immédiate à ses demandes que la prise de conscience va s'effectuer. La socialisation se réalise donc de manière interactive dans le cadre de relation réciproque entre socialisateur et socialisé donc progressivement, l'enfant va se découvrir comme un membre de la société qui lui impose des normes. Il accède alors à la personnalité sociale et en cas d'échec, l'enfant va devenir un « inadapté » social qui est alors incapable

ce qui est attendu de lui et de s’y conformer. Dans cette perspective théorique, l’activité de l’enfant est prise en compte dans la détermination de l’enfant vis-à-vis des rôles sociaux. Une telle activité est subordonnée aux pressions des agents socialisateurs qui mènent progressivement l’enfant à se conformer aux rôles qui lui sont appropriés. Dès la naissance, le sexe est un organisateur puissant qui régit les représentations que les adultes ont des enfants des deux sexes. En effet, le fait de

La famille suffit-elle à déterminer le parcours scolaire de l’individu ? Chaque individu est soumis aux multiples influences de différents agents socialisateurs, la famille est l’un des plus importants. Dès l’enfance c’est elle qui va transmettre les valeurs et les normes du milieu social de l’individu. Mais elle va aussi transmettre un capital notamment culturel qui avantagera ou désavantagera un individu, surtout dans sa relation avec l’école. Cependant l’individu n’en est pas moins autonome

accélérateur de l'acculturation ? Internet est donc un espace social, où il est possible d'échanger, de communiquer avec n'importe quel internaute bénéficiant d'une liaison à la toile. Mais si l'on reconnaît internet comme agent socialisateur, et donc comme outil de la société, il est légitime de se demander si internet n'a pas un rôle culturel ? En effet, internet a donné une place à la culture, où plutôt, les internautes et la société ont donné à internet une fonction culturelle

socialisation comme la famille ou l’école, dans le cas de la socialisation primaire. Nous pouvons ainsi nous demander quels sont les rôles et limites de l’école dans la mise en œuvre de ce processus. Pour y répondre nous verrons d’abords que l’école, est un agent majeur de la socialisation. Puis, nous verrons toutefois, que ce rôle de l'école est limité. I- Les rôles de l’écoles dans la socialisation de l’individu.1/ l’intégration à la collectivitéL'école est une institution sociale

de groupes qui lui servent d’intermédiaires. Ainsi la famille, l’école … sont autant d’institutions qui jouent ce rôle. On les appelle des agents de socialisation. Un agent de socialisation est un acteur social qui a une influence essentielle sur la formation de l’individu. 1. Des agents ont pour but explicite la socialisation de l’enfant… Les deux agents de socialisation qui interviennent principalement lors de la socialisation de l’enfant sont la famille et l’école : a. La famille – La

transmission sont fondamentales dans la socialisation primaire de l’individu. Si l’inculcation des normes et des valeurs est efficace, l’enfant les intègrera durablement et elles l’influenceront dans ses choix à l’âge adulte.Si la famille est l’agent socialisateur principal pendant l’enfance, il existe d’autres instances socialisatrices proches de l’individu pendant cette période qui vont transformer l’individu en être social pour lui permettre de mieux s’intégrer dans la société. C’est le cas de l’école

transmet des normes et des valeurs à l’enfant mais l’action de groupes qui lui servent d’intermédiaires. Ainsi la famille, l’école … sont autant d’institutions qui jouent ce rôle. On les appelle des agents de socialisation. 1. Des agents ont pour but explicite la socialisation de l’enfant… Les deux agents de socialisation qui interviennent principalement lors de la socialisation de l’enfant sont la famille et l’école : a. La famille – La famille est une institution fondamentale du processus de socialisation