Les Belles Images

de synthèse du donné sensible. Synthèse de l'imagination transforme impressions sensibles en images. Synthèse rendue possible par capacité de l'imagination de rendre présent ce qui est absent. Faculté de reproduction de l'imagination: imagination est ppe d'association d'images par contiguïté Imagination productrice: par activité de mise en forme des impressions sensibles, imagination forge des images Imagination créatrice: forge et façonne des fictions Illusions: représentations dépourvues de

Question:Quelles images du mariage ce corpus propose-t-il? Le corpus proposé est constitué de quatre extraits de romans. Le premier est un extrait de Madame Bovary de Gustave Flaubert, paru en 1856.Le deuxième extrait est issu de Au Bonheur Des Dames d’Emile Zola, publié en 1883.Les deux derniers extraits appartiennent à des romans de Guy de Maupassant, l’un appartient à Bel Ami et l’autre à Pierre et Jean .Ces extraits traitant tous du marriage, nous pouvons nous demander quelles images du mariage

en première remarque, est l'origine européenne et plus particulièrement française de cet art. En 1900, la France possède une presse érotique masculine bien établie et les premières images de femmes toutes en dentelles et en bas fleurissent sur les pages de ces revues. Ainsi nos pin-up dessinées s'inscrivent bel et bien dans une certaine tradition de l'art érotique par leurs codes esthétiques (corps idéalisés, joues rouges, chevelures abondantes) par leurs accessoires (bas, chaussures à talons

sont les images qui sont devenues les armes les plus dangereuses» écrit Wim Wanders. D’après Wim Wanders , les images seraient devenues les armes les plus dangereuses . Nous vivons dans une société de communication, donc de l’image. Nous en sommes continuellement bombardés. Cela va continuer, s’amplifier. Mais doit on penser , que ces images seraient néfastes et dangereuses pour l’homme ? Nous verrons que oui , l’image peut avoir un caractère dangereux mais que contrôler , ces images peuvent

comme des éclats d’avant l’ordre, avant la classification, un espèce d’état chaotique, magmatique, plein d’énergie sans cesse renouvelé. La matière devient organique. On distingue des molécules… Quand la matière se fait vivante, on assimile les images à la peau, aux nervures, à la digestion, au placenta, à la transparence donc à l’eau. La matière première de l’homme c’est l’eau. Le fameux dialogue se fait à partir de là : le géologique, le minérale, l’air… Comment la matière se structure-t-elle 

l’horreur de la guerre ne semble plus faire un grand effet à Apollinaire, lorsqu’il écrit : « un obus éclatant sur le front de l’armée » ; ceci est un fait banal, en un tel endroit. Cependant, l’obus, auquel l’auteur ajoute un adjectif appréciatif, « bel », a tout de même pour fonction de tuer et reste un objet horrible et austère (sic), qui est embelli ici, comme s’il s’agissait de cacher son apparence meurtrière. Ainsi, l’auteur ne fait pas réellement référence à la guerre, dans le poème ; il veut

l’on situe entre le Réalisme et le fantastique. Demander aux élèves quels sont les trois types de récits que Maupassant a écrits Il a écrit des romans, des nouvelles et des contes. Leur demander des exemples d’œuvres. Les romans Une vie (1883) Bel-Ami (1885) Pierre et Jean (1888) Les contes Les contes de la Bécasse (1883) Les contes du jour et de la nuit (1885) Les nouvelles Le Horla(1887) La FicelleAux champs Boule de Suif (recueil de nouvelles, 1880) Nous allons découvrir les caractéristiques

consiste à former des images. Imaginer s’oppose à percevoir, percevoir, c’est sortir de ses propres productions mentales et découvrir ce qui est, c’est rencontrer un réel que l’on n’a pas fabriqué de toutes pièces. Plus je perçois et moins j’imagine, car en imaginant, je quitte le terrain de l’être qui se donne à moi dans la perception. L’imagination est la faculté de former des images, de se représenter des objets absents, de combiner des images, de se représenter des images ne correspondant à rien

que l’on situe entre le Réalisme et le fantastique. Demander aux élèves quels sont les trois types de récits que Maupassant a écrits Il a écrit des romans, des nouvelles et des contes. Leur demander des exemples d’œuvres. Les romans Une vie (1883) Bel-Ami (1885) Pierre et Jean (1888) Les contes Les contes de la Bécasse (1883) Les contes du jour et de la nuit (1885) Les nouvelles Le Horla(1887) La Ficelle Aux champs Boule de Suif (recueil de nouvelles, 1880) Nous allons découvrir les caractéristiques

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- QUESTION PRÉALABLE: DANS CHACUN DE CES TEXTES, QUELLES IMAGES DE LA SOCIÉTÉ LES ROMANCIERS DONNENT-ILS À TRAVERS LEURS PERSONNAGES? ------------------------------------------------- Ce corpus se compose de quatre textes tous ayant comme thème commun la société au XIXème siècle. C'est à travers les personnages