Les Classes Sociales En Ruy Blas

12 heures. La Révolution de 1848 mettra un terme à ces débats.Ici, Hugo pointe les failles de cette proposition de loi.D’une manière plus globale, Hugo dénonce le seul fait que les élus font des lois sous la pression de groupes sociaux forts (l’Eglise, l’Université, la classe ouvrière, les commerçants ou les médecins), mais semblent peu touchés par ≪ ceux qui se taisent ≫, les enfants.4. L’orateur use de plusieurs systèmes répétitifs à des fins d’insistance ou d’opposition.• Il oppose passé et futur

succès populaire avec par exemple Notre-Dame de Paris (1831), et plus encore avec Les Misérables (1862). Au théâtre, il expose sa théorie du drame romantique dans sa préface de Cromwell en 18275 et l’illustre principalement avec Hernani en 1830 et Ruy Blas en 1838, mais aussi Lucrèce et Le Roi s'amuse. Son œuvre multiple comprend aussi des discours politiques à la Chambre des pairs, à l'Assemblée constituante et à l'Assemblée législative, notamment sur la peine de mort, l’école ou l’Europe, des

donner un caractère vraisemblable aux faits représentés et ainsi, satisfaire le spectateur du XVII ème siècle. * 2ème partie : * … mais le quotidien est tout de même sa source d’inspiration car les personnages ont inspirés du réel (classe sociales ; caractères….) ainsi que les paroles, les situations et les décors. * Le drame bourgeois : 1. Ses sujets sont centrés autour de la famille. 2. Les personnages sont des hommes au destin ordinaire, contrairement à ceux de la tragédie

Objet d'étude : Le théâtre en classe de première - art et langage dramatiques Objectifs Durant l’année de seconde, les élèves ont acquis une connaissance précise du théâtre (objet d’étude : « Le théâtre : la tragédie et le tragique, ou la comédie et le comique »). Il s’agit en première de compléter et approfondir cette étude. En effet, le théâtre occupe une place singulière dans la littérature, non seulement parce qu’il a donné des oeuvres qui constituent des modèles majeurs, mais surtout

les personnages ayant des défauts particulier et les dénonces comme dans de nombreuses comédies de Molière. (ex : Le Misanthrope)- comédie de mœurs,vise à dénoncer, avec plus ou moins de virulence, les travers d'une époque, d'un groupe ou d'une classe sociale, ou les institutions et les valeurs.- comédie d’intrigue, a pour but d'intéresser et d'amuser par l'abondance et la diversité des actions et rebondissements.- comédie de sentiments, celle qui représente une action romanesque et exprime de grands

succès populaire avec par exemple Notre-Dame de Paris (1831), et plus encore avec Les Misérables (1862). Au théâtre, il expose sa théorie du drame romantique dans sa préface de Cromwell en 18275 et l’illustre principalement avec Hernani en 1830 et Ruy Blas en 1838, mais aussi Lucrèce et Le Roi s'amuse. Son œuvre multiple comprend aussi des discours politiques à la Chambre des pairs, à l'Assemblée constituante et à l'Assemblée législative, notamment sur la peine de mort, l’école ou l’Europe, des récits

commentaire composé sur un texte préparé pendant l’année (15-20 textes étudiés en classe) : 30 minutes de préparation, 10 minutes de commentaire et 10 minutes de questions/réponses 3) Lieux des épreuves : Ecrit au Blaise Pascal, oral Saint-André 4) Proclamation des résultats : Le 10 juillet via l’ordinateur Notation : Pas de d’interrogations surprises, coeff.2 pour toutes les interrogations faites en classe, coeff.1 pour celles faites à la maison. Récitation ; tirade ; poésie coeff

théâtrale classique(le Cid) et des critiques de la pièce. Groupements de 3 textes : Phèdre et le tabou de l’inceste/ Roméo et Juliette/Ruy Blas pour la rupture romantique (dénouement) Lecture d’images fixes : femmes tondues pendant la guerre Comparaison d’adaptation et de représentation si on a le temps : Les différentes mises en scènes d’une scène du Cid ou encore de Ruy Blas avec le film Histoire des Arts : Une affiche de film ou de pièce Progression de Première Bac pro : 24 semaines Temps de

succès populaire avec par exemple Notre-Dame de Paris (1831), et plus encore avec Les Misérables (1862). Au théâtre, il expose sa théorie du drame romantique dans sa préface de Cromwell en 18273 et l’illustre principalement avec Hernani en 1830 etRuy Blas en 1838. Son œuvre multiple comprend aussi des discours politiques à la Chambre des pairs, à l'Assemblée constituante et à l'Assemblée législative, notamment sur lapeine de mort, l’école ou l’Europe, des récits de voyages (Le Rhin, 1842, ouChoses

sans omettre le banal avec un point de vue objectif. Le Réalisme cherche à dépeindre la réalité telle qu’elle est, sans artifice et sans idéalisation, choisissant ses sujets dans les classes moyennes ou populaires, et abordant des thèmes comme le travail salarié, les relations conjugales, ou les affrontements sociaux. Ce mouvement apparait dans la seconde moitié du XIXe siècle pour s’opposer au romantisme, qui a dominé la première moitié du siècle et pour dénoncer et analyser les mœurs de la vie quotidienne