Les Concepts Fondamentaux De La Psychologie Sociale

Yaoundé, janvier 2011 SOMMAIRE I- PRESENTATION DU CONCEPT. I.1- Définition I.2- Apprentissage élémentaire I.2- Apprentissage complexe II- LES MODELES D’APPRENTISSAGE II.1- Le constructivisme II.2- Le behaviorisme II.3- Le cognitivisme III- LES OUTILS D’APPRENTISSAGE III.1-La mémoire III.2- La motivation III.3- La documentation III.4- L’expérience IV- LES THEORIES DE L’APPRENTISSAGE IV.1- Conditionnement

********* DEPARTMENT OF SCIENCES OF EDUCATION REPUBLIQUE DU CAMEROUN Paix- Travail – Patrie ********* UNIVERSITE DE YAOUNDE I ******** ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE YAOUNDE ******* DEPARTEMENT DES SCIENCES DE L’EDUCATION UE CO 521 : PSYCHOLOGIE CLINIQUE TRAVAIL DE RECHERCHE ET D'ANALYSE DE 10 PAGES AU MOINS. Rédigé par  NLEBE DIME Vincent 02J1315B Filière : CO IV Enseignant :   Pr. Brigitte MATCHINDA Année

Introduction Pour la psychologie béhavioriste, fondée par John Broadus Watson aux États-Unis en 1913, il faut écarter tout recours explicatif à la vie intérieure, à la conscience, aux prédispositions, pour étudier scientifiquement le comportement des organismes vivants et leurs relations avec l'environnement. L'apprentissage dans le monde animal offre un terrain de recherche privilégié, dans la mesure où il se prête à l'expérimentation Le béhaviorisme interprète donc tout comportement (humain

Bronislaw Malinowski est un anthropologue britannique dorigine polonaise qui est n Cracovie en 1884. Il a acquis une ducation exceptionnelle puisquil a fait ses tudes en mathmatiques et en physique, puis il sest consacr aux tudes de lanthropologie sociale. Il a ensuite rdig sa thse de doctorat sur la famille chez les aborignes dAustralie.Malinowski a consacr des annes dans les tudes de terrain rompant pratiquement tout contact avec les civilisations techniquement volues de manire mieux comprendre

Étymologie [modifier]Étymologiquement, le mot psychologie dérive du latin psychologia, terme lui-même formé à partir du grec ancien ψυχή (psukhē : le souffle, l'esprit, l'âme) et -λογία (-logia, la science, l'étude, la recherche)[1] par le savant humaniste croate Marko Marulić (1450-1524) et qui semble apparaître pour la première fois dans le titre de Psichiologia de ratione animae humanae (fin XVe - début XVIe) dont la trace a été perdue[2],[3] si bien que la première occurrence attestée se trouve

Cours de psychologie sociale (IFSI) Bibliographie : Cerclé A., Somat A., Psychologie sociale. Cours et exercices. Paris, Dunod, 2005. Delouvée S., Psychologie sociale. Manuels visuels de licence. Paris, Dunod, 2013. Gosling P. (ss. dir.), Psychologie sociale. Tome I, L’individu et le groupe. Bréal, 2009. Chapitre I : Qu’est-ce que la psychologie sociale I. Histoire La psychologie sociale naît au XIXème siècle. L’Europe connaît à cette époque de profondes mutations sociopolitiques (fin de la

que les noms des membres de l’équipe ne figurent pas à côté des concepts. En quoi l’homme et la femme peuvent être à la fois semblables et différents? A) Disciplines impliquées Santé et activité physique, diversité culturelle (anthropologie), philosophie et rationalité, individu et société (sociologie), histoire de la civilisation occidentale ainsi que l’ensemble des cours de psychologie (surtout initiation à la psychologie et développement humain) B) Explications D’après ce que

mémoire 2 Moïse Déro © 2013 Bibliographie indicative • HOUDE, O. (2004). La psychologie de l’enfant. Paris : PUF/QSJ. • LACOMBE, J. (2007). Le développement de l’enfant de la naissance à 7 ans. PARTIE 1 Bruxelles : De Bœck. • • LE DEVELOPPEMENT LIEURY, A. (Dir.). (2010). Psychologie pour l’enseignant. Paris : Dunod. TOURRETTE, C., & GUIDETTI, M. (2008). Introduction à la psychologie du développement : du bébé à l’adolescent. Paris : Armand Colin. • WEIL-BARAIS

Origine du concept II) Définition de la résilience : 1) Un terme issu de la mécanique 2) En sciences humaines 3) Selon Boris Cyrulnik a) La notion de traumatisme b) la notion de carence affective III) La résilience : Processus dynamique 1) Quelques nuances à la définition de résilience  2) Huit mécanismes de défense (processus contribuant à la résilience) IV) L’importance de la relation dans le phénomène de résilience : 1) Acceptation de la vulnérabilité (agir sur le discours social) 2)

fonder la sociologie comme une science nouvelle et à l’établir institutionnellement ; ce livre répond à cette ambition où il y définit les règles méthodologiques à suivre pour une étude sociologique. En premier lieu, on définira les différents concepts sociologiques auxquels l’auteur fait appel dans sa démonstration. La science est la connaissance relative à des phénomènes obéissant à des lois et vérifiés par des méthodes expérimentales. Elle se divise en trois composantes : l’observation, l’expérimentation