Les Conséquences Du Classicisme

s’il nous faut faire un effort pour comprendre ce qui a déconcerté à ce point les hommes de cette époque, c’est que la pluralité des civilisations nous est une notion familière : or, à l’époque, elle ne l’était à presque personne ; et cela eu une conséquence majeure, une des plus grandes métamorphoses de l’ humanité : la religion est devenue relative : ceci n’a pas détruit la foi, mais elle en a détruit tout l’imaginaire ; jamais ne reparaîtront les siècles où l’ Imaginaire avait été la Vérité, et la

Définitions Romantisme : Courant littéraire apparu au 18ème siècle, opposé au classicisme, qui privilégie le sentiment à la raison et explore des thèmes comme le rêve, le fantastique, le mystère ou encore la mort. Mouvement Parnassien : Mouvement littéraire du XIXe siècle recherchant la perfection artistique de l'art poétique au détriment de l'engagement politique et social. Caractère Fantastique : Le fantastique est un registre littéraire qui se caractérise par l’intrusion du surnaturel dans

siècle, c'est aussi la naissance de quatre grands mouvements: le romantisme, le réalisme, le naturalisme et le symbolisme. Le romantisme domine surtout dans la première moitié du siècle, il est identifié au "mal du siècle". Goethe dit: "le classicisme c'est la santé, le romantisme c'est la maladie". Ce vaste courant va engendrer un renouvellement des grands genres. D'abord enraciné dans les écrits autobiographiques, le roman personnel et le théâtre du drame, il trouve rapidement

Il y a des troupes ambulantes ou sédentaires. Durant le classicisme, on ne parlait pas de succès (tel comédien donc on va voir…). L’église est hostile au théâtre car ce serait un lieu de corruption. 5) Prendre la bonne mesure Au classicisme il y a 2 théâtre « hôtel de bourgogne » « théâtre du Marais ».Il y avait 3 représentations par semaine. Au moyen Age, le public est mêlé >< classicisme, distinctions des rangs et devient payant (conséquence : réduction du public). Les représentations étaient très

Séquence 5 Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Introduction 1. Autour de l’auteur Fiche méthode : Le classicisme Corrigés des exercices 2. Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble Fiche métode : Les règles du théâtre classique 3. Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs

Le Corbeau et le Renard La Fontaine INTRODUCTION Fable de La Fontaine, écrivain du 17 ème siècle, mouvement littéraire : classicisme. Cette fable rentre bien dans les l’objectifs des classiques qui sont à la fois de plaire et d’instruire. Elle met en scène deux animaux mais ce sont des allégories sociales. Il s’agit d’une histoire courte qui se déroule dans un décor simplifié et qui présente une morale située à la fin. Plan : I) Présentation des deux personnages II) L’efficacité

écrit Phèdre en 1677. Cette œuvre théâtrale tragique  montre les caractéristiques du classicisme .  Ce mouvement artistique et littéraire devient célèbre durant le règne de Louis XIV, Jean Racine travailles les œuvres théâtrale antique.  La scène 5 de l'acte II de Phèdre, montre l'adultère entre Phèdre et Hippolyte, Dans l'œuvre intégrale, cette scène perturbe l'ordre établi et amène à d'importantes conséquences, dont la mort des deux personnages. Nous étudierons le personnage féminin de Phèdre

Racine a écrit plusieurs tragédies dont Phèdre en 1676.Il s’est inspiré de la mythologie grecque. Son œuvre fait partie du classicisme du XVIIès. C’est une période où le théatre se développe avec la tragédie et la comédie. Phèdre, femme de Thésée est amoureuse d’Hyppolyte qui a un amour interdit pour Aricie. Nous allons étudier la tirade de Phèdre dans l’acte II scène 5. Avant cet extrait, Phèdre a avoué à Oenone phson amour pour Hyppolyte. Oenone lui a conseillé d’avouer son amour, car Thésée était

|Période préclassique : 480-450 | | |Premiers classicisme : 450-404 | | |Second classicisme : 404-323 | |LA ËRIODE HELLENISTIQUE : 323-31 | 

sont des ensembles de textes que réunissent des caractéristiques communes, thématiques et formelles. Parler de « genres littéraires », c’est reconnaître dans la littérature, non une production sans cesse renouvelés et toujours originale, mais la conséquence de choix ou de contraintes recherchés par l’auteur dans le traitement d’un sujet, et par le public face au message apporté par l’œuvre. L’étude des genres littéraires implique une double perspective : - classificatrice : l’analyse des différences