Les Lectures Au Couvent

monastères, les femmes se consacraient aux travaux quotidiens - jardinage, culture, broderie, lecture et instruction et parfois même aux arts de l'enluminure. Elles participaient activement à la vie religieuse du couvent, récitant huit fois par jour l'office divin. A la fin du Moyen Age, le relâchement des mœurs conventuelles obligea les évêques à interdire des pratiques trop répandues dans les couvents. Certaines moniales avaient des animaux de compagnies, tels des chiens mais aussi des écureuils

change en fonction de ses états. Elle a était éduquée au couvent des Ursulines de Rouen, et c’est là qu’elle commence à éprouver un grand amour pour les livres romantiques, mais ne retient rien car elle est de tempérament sentimental plus qu’artiste. A la sortie du couvent, elle prend la campagne en dégout et épouse le premier venu croyant l’aimer. C’est une jeune fille rêveuse, sans réelle formation intellectuelle ou morale, exaltée par des lectures qu’elle ne comprend pas ou mal, et qui épouse un médiocre

Flaubert Madame Bovary J’ai choisi cette toile de Fragonard car nous pouvons repérer sur celle-ci une jeune femme qui lit. Ce qui est tout à fait en lien avec la base du roman. Je m’explique, des l’age de 12 ans, Emma lisait. Au couvent des Ursulines à Rouen, là ou son père l’avait amenée, une vieille fille venait conter des légendes, de la poésie, des histoire sentimentales et érotiques. Puis, elle-même s’éprend à des romans de Walter Scott ou encore de Lamartine. C’est sur le contenu

comportement des femmes de l’époque puisque le romantisme nait en Allemagne au XVIIIe siècle et qu’il se diffuse en occident durant le XIXe siècle, siècle de parution de l’ouvrage Madame Bovary , les femmes sont donc adeptes de lectures romantiques, tout comme Emma. On a donc une œuvre auquel les lecteurs, et surtout les lectrices, de l’époque peuvent s’identifier et qui peut s’étendre à la vie de beaucoup de personnes. Flaubert va également peindre les mœurs de provinces et la

humaines et civilisées que les hommes, elles n’ont pas à être rabaisser et traiter tel des moins que rien, les femmes sont aussi utiles à la société qu’un homme. Regarder, prenons l’exemple de cette pauvre Suzanne, qui fut envoyé de force dans un couvent afin que ses parents s’en débarrasse et ainsi ne paye pas de dot à son futur mari puisqu’elle devra dévouer sa vie à la religion ; cela m’indigne, les femmes sont en mesure de prendre, à partir d’un certain âge, leurs décisions elles même. L’abbé :

Iphigénie de Jean Racine Sommaire : 1. Questionnaire de lecture 2. Correction Travail : 1. Questionnaire de lecture : Que savez-vous de l’auteur de cette pièce ? A quel genre théâtral cette pièce appartient-elle ? En quelle année a-t-elle été représentée sur scène pour la première fois ? Qui sont les personnages principaux ? Dans quelle ville et dans quel pays l’action se situe-t-elle ? Résumez l’intrigue d’Iphigénie. Le mythe : a) Pour quelle raison Grecs et Troyens

Fiche de lecture n°2: Le malade imaginaire de Molière,1673 L'auteur: Molière est l'auteur de cette pièce, il est né à Paris en 1622. A l'age de 13 ans, il rentre au collège de Clermont où il rencontre le prince de Conti. En 1641, il devient avocat. Mais en 1643, il décide de devenir comédien au lieu de gravir les échelons du droit. Aidé de sa maitresse Madeleine Béjart, il fonde la compagnie théâtrale l'Illustre-Théâtre. Et c'est à cette époque qu'il prend le nom de Molière. Après 2 ans d'activité

enfants. Vivès préconise donc un enseignement de la lecture et de l'écriture, mais ne néglige pas les travaux domestiques : tenir l'aiguille et faire la cuisine, même pour les princesses. Mais il distingue quand même les travaux aristocratiques (broderie, dentelle) des travaux plus populaires (filer, coudre). Il recommande aussi la séparation des filles et des garçons. Il y a deux lieux précis où a lieu l'éducation des filles : les couvents : c'est la forme d'éducation la plus répandue dans

Lecture linéaire 15Intro : auteur + pièce + contexteSituation du passage : rappeler le quiproquo qui précède cet échange (Angélique pensait que son père lui proposait d’épouser Cléante, mais en fait lui il parlait de Thomas Diafoirus)+ rappeler qui sont les 2 personnages, leur relation, et leurs positions respectives vis-à-vis d’Angélique et de son mariage. Toinette est contre la proposition d’Argan, elle s’oppose directement à lui et très souvent chez Molière, les servantes et servantes sont dans

style direct donne de la vie aux |18ème siècle, une critique de l’éducation dispensée dans les | |caractéristiques formelles précises : |personnages. Les phrases exclamatives et les juxtapositions montrent|couvents, lieux propices au développement de la mesquinerie. | |I1 le nom : Cécile Volanges ; l’adresse de l’expéditeur : « Paris » ;|le désarroi de la jeune fille. Le vocabulaire, d’ailleurs, la réduit |I1 Cécile n’a pas appris au pensionnat les