Les Lois Jules Ferry

Contexte politique Née le 4 septembre 1870, la République triomphe des conservateurs monarchistes. Dans les années 1880, les idées républicaines s'incarnent dans une série de lois proclamant les libertés de réunion, de presse, d'association et dans les lois instituant la gratuité, l'obligation et la laïcité de l'enseignement. En dépit de scandales et de graves crises (crise boulangiste, affaire de Panama, affaire Dreyfus), la IIIème République, après avoir été opportuniste devient radicale

Dès 1878, les hôpitaux de Paris sont laïcisés, en 1880, les crucifix sont ôtés des murs des tribunaux et le nom de Dieu supprimé des serments judiciaires. Les lois Ferry de 1881 et 1882 rendent l'école primaire entièrement laïque ; aucun religieux ne peut plus y enseigner. Les programmes scolaires sont également laïcisés car Jules Ferry veut former, non seulement des citoyens instruits mais aussi de bons républicains et de bons patriotes. L'autorisation du divorce est rétablie dans le code civil

est sûre et que l'Empereur a été fait prisonnier. Les troupes francaises sont battues a Sedan, et Paris est rapidement assiégée. ◦ Un « Gouvernement de la défense nationale » est constitué avec entre autres le general Trochu, Léon Gambetta et Jules Ferry. Il veut poursuivre la lutte depuis Tours, mais doit renoncer car les Allemands ont envahi une large partie du nord de la France et encerclent Paris. ◦ Inquiet de l'agitation révolutionnaire qui gagne les grandes villes, le gouvernement décide

famille et l’institution scolaire. La transmission des savoirs d’une génération à l’autre est essentielle. • On accorde une grande importance à l’utilité du savoir- faire, du savoir utilitaire. Les lois Jules Ferry votés en 1881-1882 rendent l’école primaire obligatoire et instaurent une série de lois concernant cette institution scolaire : - l’instruction morale et civique. - la lecture et l’écriture. - la langue et les éléments de la littérature française. - la géographie, particulièrement

Sommaire : 1/Les lois 2/ Point negatif et benefique 3/Les raisons Définition : La contrefaçon est une violation d'un droit de propriété intellectuelle par le fait de reproduire ou d'imiter quelque chose sans en avoir le droit ou en affirmant ou laissant présumer que la copie est authentique. La contrefaçon a souvent une connotation péjorative, sous-entendant une chose de mauvaise qualité. 1/ Les lois Plusieurs lois aide a diminué la contrefaçon pour

idéologique : assurer la société d’un minimum de cohésion politique et permettre par là même d’assurer aux meilleurs éléments la promotion sociale qui les fera participer au soutien des valeurs inculquées. Les très mauvaises langues complèteront que Jules FERRY a fondé l’école républicaine en réaction contre « l’éducation prolétarienne » dont la commune de PARIS a fait percevoir les dangers. L’école doit devenir de plus un appareil idéologique d’état. Et notre vieille amie l’église dans tout cela ?

Louis-Philippe ; tandis que les Bonapartistes attendent le retour de Napoléon III.Les républicains, profitant des divisions des monarchistes, gagnent du terrain élections après élections et réussissent à imposer la République. Le vote par l’Assemblée des lois constitutionnelles de 1875, via l’amendement Wallon, jette les bases du nouveau régime et permet d’organiser les pouvoirs publics : · Le Parlement possède le pouvoir législatif. Il est divisé deux chambres : la Chambre des Députés, élue au suffrage

Les grandes lois scolaires en France au 19ème siècle Premier Empire (1802-1815) Napoléon s'attache surtout à fonder un enseignement secondaire solide (11 floréal an X, 1er mai 1802, création des lycées). Les écoles primaires sont aux bons soins des communes et des congrégations, notamment celle des Frères des Ecoles chrétiennes, à nouveau autorisées à enseigner (1810). Restauration (1815-1848) L'ordonnance du 29 février 1816 renforce le rôle de l'Eglise dans les écoles primaires tout en

française de 1789 va engendrer une nouvelle constitution dont l’article X dit "nul ne doit être inquiété pour ses opinions, même religieuses, pourvu que leur manifestation ne trouble pas l'ordre public établi par la loi". Dans les années 1880, Jules ferry s’attaque au domaine scolaire. Il va donc outre la rendre gratuite et la laïciser. En 1791, on accorde la citoyenneté aux protestants et aux juifs. En 1905, l’état et l’église n’ont plus aucun lien : il ne reconnaît, ne subventionne, ni ne salarie

Les pays cherchent des matières premières a bas prix. - cherche des débouchés (marchés) pour vendre leur produits. - on colonise pour le prestige, la volonté de puissance. > concurrence entre les métropoles (+de colonies = puissante) Idée de Jules ferry : amener les indigène a la civilisation européenne. Processus long donc besoin d'une longue colonisation. Colonies d'exploitation car importation et exportation. Étape de la colonisation : - explorateurs : voyage dans le but d'explorer un