Les Médias Ont Ils Trop De Pouvoir

Médias et sociétés – S. Regourd – 2A/S4 Média et société S. Regourd Introduction • Propos liminaires C'est une question très large, imaginer qu'on pourrait traiter l'intégralité de la question en 20h serait une gageure, puisque nos sociétés sont régulées et structurées de façon dominante par les média. L'ambition de ce cours est d'être introductif, initiatique, c'est un cours de sensibilisation sur le rapport aux médias dans nos sociétés. C'est un cours de sollicitation du jugement critique

techniques. Voilà, un premier paradoxe. De plus, dans le texte « Un manque d'attrait chez les étudiants », on apprend que la science est également mal vue par les jeunes, qui ne sont plus attirés par celle-ci. Pour les jeunes, la science est trop compliquée, demande trop de patience et d'investissement. Tout cela est bien sûr paradoxal car ce sont eux les premiers utilisateurs des nouvelles technologies scientifiques, les jeunes représentent le monde de demain et ce manque d'attrait pourrait ralentir l'avancée

cibles induisent sur ces cibles). - le budget. Quelques moyens de communication ; ❖ Les moyens médias ou publicité C’est la communication qui passe par les 5 grands médias (moyens de com de masse ): - La presse - La télévision - L’affichage - La radio - Le cinéma ❖ Les autres moyens de communication ( « hors- média ») Ce qui n’est pas de la pub : - Internet - Le parrainage ( mécénat et sponsoring) - Relation publiques

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(4 éléments dans cette introduction). 1/une amorce (exemple de l'actualité médiatique en une ou deux phrases). 2/reprendre le sujet. 3/problématiser le sujet (expliquer le problème que le sujet engendre). Attention elle ne doit pas être trop générale ni trop limité. 4/ Annonce du plan qui doit être en deux partie (plan dialectique ou thématique). -Il faut être concis, la dissertation doit faire entre 4 et 6 pages. Ne pas faire de répétition, ne pas faire de faute dans les noms. -Dans chacune

connaissance d'un public plus ou moins large, sous forme d'images, de textes, de discours, de sons ». Il s’agit donc d’un sujet retraité par quelqu’un afin de le transmettre. Le mot latin « formare » signifie lui-même « rendre beau, harmoniser ». Les médias sont donc pleinement des donneurs d’informations. Mais recevoir une information ne signifie pas acquérir une connaissance. Celle-ci a directement trait à la notion individuelle que l’on a d’une chose. La connaissance centre sur une démarche personnelle

exigée dans les démocraties et sensé permettre une meilleure circulation et donc un meilleur traitement de l’information. Mais n’y a-t-il pas un risque majeur pour la démocratie à rejeter toute forme de secret ? En effet la sécurité nationale semble pouvoir être mise en péril par cette liberté d’information peut-être excessive, par exemple la divulgation de secrets d’état à l’échelle internationale, pourrait constituer un danger pour le pays. La liberté d’information des citoyens parait être une valeur

politique ? Tel n’était pas le cas sous les monarchies d’Ancien Régime. La femme d’un monarque possédait, en tant que telle, une place reconnue et un pouvoir réel. En occident, il y a , depuis les Mérovingiens, « une mixité du pouvoir dans son incarnation physique comme dans ses réalisations sociales et politiques », une « collégialité du pouvoir entre époux », dont témoignent des actes officiels qui désignent la femme du roi et de l’empereur comme consors regni, coimperatix … La reine peut assister

loi de prouver son ignorance envers celle-ci. Sans cet adage, les lois perdraient toute efficacité. Le terme de loi a deux sens, tout d'abord un sens formel, la loi est le texte qui émane des autorités disposant du pouvoir législatif, par opposition aux règles et actes émanant du pouvoir exécutif. La loi est le texte adopté par le Parlement. Puis un sens matériel, la loi est définie par son contenu, c'est une règle de droit écrit, générale, abstraite, permanente et obligatoire de portée normative.

Afin d’inciter le public à faire preuve de vigilance et de prudence dans la communication d’informationspersonnelles via internet, Safeinternetbanking.be a lancé une campagne ludique. Au centre de cette campagne, on retrouve Dave, un voyant aux pouvoirs « paranormaux ». Des passants pris au hasard avaient la possibilité de le consulter afin d’obtenir un conseil gratuit et personnalisé. Une opération qui a récolté un franc succès. Or, derrière Dave, se cachaient quelques hackers qui soufflaient