Les Néo Classique Et La Crise De 1929

douane et l’instauration de règles diverses pour les importations, d’autre part l’existence de subventions pour favoriser les exportations. Cette politique économique a notamment été appliquée par Colbert. 2) Le libéralisme des écoles classique et néo-classique Après avoir favorisé dans un premier temps l’essor de l’économie en France, la politique mercantile s’avère peu à peu décevante en raison des rigidités qu’elle entraîne dans le fonctionnement de l’économie. Par exemple, la multiplication

Orientent vers le libéralisme ; commencera à construire des théories globales soit sous forme du circuit des biens réels soit sous forme de la monnaie. * La pensée classique Apparaît avec la publication de l’ouvrage d’Adam Smith 1776 Il va dominer la pensée économique pendant prés d’un siècle Au sein du courant classique le marché autorégulateur assure la mise en cohérence des décisions individuelles : c’est la main invisible d’Adam Smith. * La pensée de Karl Marx : Apparaît avec

-expliquer ces répartitions de fluctuations, plus ou moins longues -trouver des solutions pour les éviter La macroéconomie, une branche récente de la science économique : -Apparue progressivement comme discipline spécifique à la suite de la crise de 1929, suite aux travaux de John Maynard Keynes. -Avant doctrine : ne pas intervenir dans le fonctionnement des marchés (partisans du laissez-faire) ou alors sur certains marchés particuliers par l’intermédiaire de subventions, droits de douane… (Interventionnistes)

matières premières.   … sont des problèmes plus conjoncturels qui s’inscrivent dans le court ou le moyen terme. 6. TRES BREVE HISTOIRE DE LA PENSEE ECONOMIQUE 1. Les classiques:  Une réflexion économique véritablement autonome n’apparaît qu’à la fin du XVIIIème siècle avec les économistes classiques.  A. Smith, D. Ricardo, J.-S. Mill en Angleterre, J.-B. Say en France… Théorie de la valeur = valeur travail = La valeur d’un bien est la quantité de travail incorporé dans

précurseurs de l’économie politique classique, en parallèle avec l’évolution des faits économiques ayant précédé la Révolution industrielle. Un chapitre consacré à la Révolution industrielle, en prélude à l’étude de l’économie politique classique à travers les auteurs fondateurs de l’analyse économique moderne : Adam SMITH, David RICARDO et MALTHUS en particulier. La naissance de l’école néo-classique ainsi que les courants socialistes sont également étudiés. Puis la crise de 1929 est étudiée en prélude à l’analyse

circuit, des modèles macroéconomiques ✓ Ce sont les précurseurs du libéralisme économique • Problème : agriculture n'est pas la seule source de richesse. II) Les grands courants de la pensée économique : 1) Les économistes classiques et l’émergence de la science économique : • Ricardo et la valeur travail : valeur d'échange des marchandises est proportionnelle à la quantité de travail qu'elles incorporent • Il est donc nécessaire d’améliorer la productivité du travail

été profondément rénovée par les mercantilistes (courant pensée au 16e siècle) qui prônaient l’intervention de l’état. Les limites de ce modèle ont été mises en évidence à partir du 17e par les libéraux de l’école classique. Le mercantilisme et le libéralisme de l’école classique. 1) Le mercantilisme Il regroupe un ensemble d’auteurs espagnol, italien, français et anglais qui au cours de cette période (entre 16 et 17e) élaborent des règles de politique économique. Objectif : affirmer

quelque peu utopique et ne peut être assimilée au système communiste de l'ex-URSS.La fin du XIXe siècle voit l'apparition d'une école de pensée néo-classique incarnée notamment par Jevons, Menger, Walras et Pareto. Ces auteurs croient à la supériorité du libéralisme économique et développent une théorie de la valeur et de la répartition.Mais la Grande crise de 1929 va changer la situation et permettre l'émergence de la théorie keynésienne qui se veut une rupture : Keynes met en valeur le rôle de la demande

également alimenté par le fruit du marché du travail et par l’épargne (marché financier) Section 1 : Analyse Keynésienne Paragraphe 1 : Objectifs Keynes en 1936 écrit son livre qui fait suite à la crise économique de 1929, période avec un fort chômage persistant et il se demande pourquoi la crise perdure. Il propose une analyse du pourquoi et du comment, une analyse novatrice et il va mettre en évidence des relations entre la production le revu et l’emploi. Ce qu’a l’époque on n’avait jamais

l’économie politique classique, en parallèle avec l’évolution des faits économiques ayant précédé la Révolution industrielle. • Un chapitre consacré à la Révolution industrielle, en prélude à l’étude de l’économie politique classique à travers les auteurs fondateurs de l’analyse économique moderne : Adam SMITH, David RICARDO et MALTHUS en particulier. • La naissance de l’école néo-classique ainsi que les courants socialistes sont également étudiés. • Puis la crise de 1929 est étudiée en prélude