Les Néo Classique Et La Crise De 1929

de nombreuses apparitions dans les médias ou des voyages en Europe de l'Est et en Chine pour promouvoir sa pensée. En 1996, il installa avec sa femme une fondation en faveur de la liberté de choix pour l'éducation. Milton Friedman est mort d'une crise cardiaque le 16 novembre 2006,à San francisco, à l'âge de 94 ans. SES IDEES ECONOMIQUES ET POLITIQUES Milton Friedman fonde l’école de Chicago, il est donc considéré comme à l’origine du néolibéralisme économique et comme le chef de file du monétarisme

Évolution de l’ouvrage de sa publication à la fin du 3ème Reich Sophie _ Comment le livre a-t-il fait son ascension de sa publication à la fin du 3ème Reich ? L’idéologie Hitlérienne ainsi que Mein Kampf ont du succès : L’Allemagne vie une crise d’identité et les citoyens ont des difficultés à accepter la défaite de 1914-1918. La démocratie balbutie et certains se réfugie vers les partis extrêmes dont les partis nazis. En 1920, Hitler passe encore pour «  une grande gueule » et un excité

après avoir découvert Pompey. Ce style disparaît progressivement pour laisser place au romantisme, nom donné au courant littéraire de cette période. 1830/1914, de nouvelles références, par opposition au classique, on se réfère au moyen Age. Le romantisme marque une coupure nette avec le classique, on rejette le rationalisme, il y a une ouverture géographique (occident) et historique (le Moyen Age). En 1830 c’est l’apparition des premiers chemins de fer. 1850/1890, seconde moitié du 19éme siècle

Auteurs économistes et leurs concepts -Adam SMITH (GB, Écosse) (1723-1790). Fondateur du courant classique 1776. "Recherche sur la nature et les causes de la richesse des nations" Cet auteur est très important car il inspirera la science économique avec son livre-clé "Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations" (1776). Il y montre notamment que l'égoïsme individuel peut mener à l'harmonie collective. C'est la "main invisible" de la concurrence qui permet de s'assurer que

classes moyennes soutien du régime démocratique: | Italie | Allemagne | crise économique : 1ère en 1920 reconversion d'une éco. de guerre ; 2ème en 1929 crise mondiale ; | ruines de guerre;inflation : 450%; | 1ère crise : 1923 : occupation de la Ruhr et question des réparations ; hyperinflation: 1914 :1$ = 4,2 Mk, 1920 : 42, 1922 juil. = 420, oct. = 4.430, … 3 nov. 23 = 420 Md, 20 nov. = 4.200 Md !!!2ème crise : 1929, indice production industrielle 100 en 28, 1933 = 59 ; voir affiche 2 p. 196

Pensée et politiques économiques Introduction – La crise financière et économique en détail Comment en est on arrivé là ? Le taux de chômage de 9,5% ne correspond pas au nombre de chômeur (4,6 millions) mais à la population n’ayant pas travaillé le mois dernier et cherchant un emploi soit (2,… millions). En 1an le nombre de chômeur à augmenté d’environ 1million, et 400000 ménage vont voir leur revenu divisé par deux du fait au passage au RSA et les embauche sont pour la plupart des CDD

cette discipline. Les économistes classiques considèrent le travail comme n'importe quel autre bien ; le salaire constitue pour e eux un élément régulateur de la population. À partir de la fin du XIX siècle les néoclassiques vont montrer que le salaire détermine le niveau de l'emploi et que la flexibilité des prix permet un retour au plein emploi en cas de déséquilibre sur le marché du travail. Keynes quant à lui, va rompre avec ces auteurs qu'il appelle « classiques ». Pour lui, le niveau de l'emploi

production que ce qui émanait du secteur agricole. Pour Smith est considéré comme production l’agriculture et l’industrie. Pour lui la production c’est l’activité concourant à la réalisation d’un bien matériel destiné à être vendu sur un marché (Le classiques Say intègre aussi les services). Aujourd’hui la production c’est l’activité qui consiste à transformer des B/S en d’autres B/S qui seront vendu sur un marché. Entreprise : tout agent qui réalise une production et en tire un profit monétaire

l'influence de l'histoire des faits économiques sur la manière de valoriser une question et de la traiter -30 glorieuses: pas de chômage (pb) comment soutenir la croissance ? (Solution) > la demande et immigration. -1970: Chocs pétroliers: crise (chômage) limiter la demande ++ suivre et comparer les solutions des questions dans l´espace et le temps permet d'enrichir l’analyse. Ex: comment mesurer la richesse d'une nation? Par le PIB, Culture, Capital social, Capital intellectuel # Hypothèse:

gagner une indépendance économique par du protectionnisme. A terme, la production nationale doit se diversifier avec des activités de plus en plus élaborées. La stratégie de l’I.S.I a été improvisée dans les pays d’Amérique Latine à la suite de la crise de 1929. Ainsi, alors que les frontières se ferment, le Brésil connaît une industrialisation rapide autour de productions simples comme le textile. Pourtant, dans les années 1950-1960, alors que le Brésil diversifie ses activités (mécanisation, machinisation)