Les Qualification Du Personnel

L’entreprise dans son contexte économique (25-01-02) Séance 2 : L’entreprise comme structure organisationnelle (1-02-02) Séance 3 : L’organisation du travail et ses évolutions (08-02-02) Séance 4 : Les qualités du travail : Métier- Qualification- Compétences (15-02-02) Séance 5 : L’entreprise et les relations de travail : Pouvoir/coopération/conflit (22-02-02) Séance 6 :  Les grandes options stratégiques de la GRH (08-03-02) Séance 7 : Evolutions de l’emploi

formation ni concertation, un usage généreux de contrats de qualification [...]. "C'est vraiment bien ça, ce sont des jeunes qui en veulent, on les a pendant 2 ans, ils sont comme vous l'avez demandé ". Dans le second supermarché, [...] : "Je veux un personnel stable, impliqué dans son travail et cela passe par des emplois à temps plein sauf lorsqu'un salarié à temps plein préfère vraiment le temps partiel". Pour fidéliser le personnel, la direction a mis en place un système de rémunération, de promotions

Besoin d’accroissement de l’effectif des agents de maitrise : 160 à 190 en 3 ans (changement stratégique dans le personnel) dans le contexte de la mise en application de nouveaux matériels et de nouvelles techniques → Les acteurs Le Président du groupe : donne l’autonomie à la Société Ravat La Direction de la Société Ravat : donner de décision de changement dans le personnel Le directeur des Ressources Humaines (M. Timond) Directeurs et Chefs de sercives 35 cadres 160 agents de maitrises

Point). 5. Contrôle Qualité : • Fournir aux clients des produits d’une qualité constante et irréprochable en respectant le cahier des charges des distributeurs. 6. Formation et sensibilisation : • Communiquer auprès du personnel le système Qualité et Hygiène. IV) Déroulement du stage L’OBJECTIF DU STAGE ÉTAIT DE PARTICIPER À LA MISE EN PLACE DU RÉFÉRENTIEL IFS POUR QUE L’ENTREPRISE SOIT PRÊTE POUR L’AUDIT DE CERTIFICATION EN MARS 2012. L’IFS EST UN RÉFÉRENTIEL D’AUDIT

2013. Le contrat de professionnalisation remplace les contrats d’insertion en alternance pour les jeunes (qualification, orientation, adaptation) ainsi que le contrat de qualification adultes. Il a été institué par l’Accord national interprofessionnel du 5 décembre 2003 qui a confié aux branches professionnelles la responsabilité de définir leur politique en matière de qualifications professionnelles et de fixer les modalités de mise en œuvre du contrat de professionnalisation, afin de mieux

- Accroissement de la productivité chez les insiders. - Stages jeunes : économie de coûts. - Recentrage sur l’activité principale de l’entreprise par recours à la sous-traitance - Evolution positive de la qualification de l’emploi. - Encouragement de l’innovation. - Recherche de qualification salariale élevée. - possibilité de développer le capital humain. Meilleure adéquation qualif. emploi- qualif. salarié - Si non compensation salariale ou baisse des salaires: réduction des coûts et embauches

prétendre à une formation aujourd’hui et améliorer ainsi sa productivité dans l’entreprise. Depuis les années 1970, où le taux d’emploi était quasi intégral, le marché de l’emploi a connu une profonde mutation. Avec la mécanisation du travail et une qualification de plus en plus forte des métiers, la notion de spécialisation de la main d’œuvre est apparue pour une plus grande productivité, mais celle-ci a été assortie de nombreux dysfonctionnements. Effectivement, bien qu’étant le levier majeur de développement

L’entreprise dans son contexte économique (25-01-02) Séance 2 : L’entreprise comme structure organisationnelle (1-02-02) Séance 3 : L’organisation du travail et ses évolutions (08-02-02) Séance 4 : Les qualités du travail : Métier- Qualification- Compétences (15-02-02) Séance 5 : L’entreprise et les relations de travail : Pouvoir/coopération/conflit (22-02-02) Séance 6 :  Les grandes options stratégiques de la GRH (08-03-02) Séance 7 : Evolutions de l’emploi

des pressions de l'environnement. La flexibilité de son personnel dépend en grande partie de son aptitude à choisir les hommes, à les préparer à de nouvelles fonctions, à les affecter en tenant compte de leurs aspirations et de leurs capacités potentielles. Par ailleurs les mentalités vis-à-vis de l'autorité et du travail changent. Le travail n'est plus seulement source de salaire, mais il doit apporter développement et enrichissement personnels. L'autorité quant à elle, ne peut plus être considérée

Les autorités qui encadrent cette recherche * Les professionnels de la recherche TITRE 1 Les autorités d’encadrement CHAPITRE 1 Le conseil national des universités : CMU C’est une instance à l’échelon national compétente en matière de qualification, de recrutement et de suivi de la carrière des enseignants chercheurs (maitre de conférences et prof de l’université française.) Ce CMU est actuellement régit par le décret n°2009-451 du 23 avril 2009 qui a modifié le décret n°92-70 du 16 janvier