Les Questions Rhétoriques

------------------------------------------------- Chapitre 4 : La biodiversité : résultat et étape de l’évolution. Partie 1 : Diversité et parenté du vivant. I. La biodiversité actuelle : une étape du monde vivant (TP1) Lorsque l’on quantifie la biodiversité actuelle à l’échelle de la planète, on remarque que celle-ci est ……………………………………………... Certaines zones sont appelées ……………………………………… de biodiversité. Ils sont particulièrement riches en termes de …………………………………………………. Y sont présentes

fait rire mais » l.21 « il a retenu un principe fondamental de philosophie morale (…) hommes mais des bêtes » l.21 à 24 Poèmes bucoliques, fables, comédies, proverbes, citations... l.27,28 Question rhétorique « Quoi de plus.. » Interlocuteur adhère à ce qu'avance Erasme « Tu » « on » + questions rhétoriques + figures de prétention. Les deux disciplines envisagées Erasme répond en citant 2 domaines avec liens logiques qui indiquent un ordre : l.3 « en premier lieu » l.9 « et puis

l'infini ? » (Pascal, Pensées« Mais les hommes conservent-ils de la passion dans ces engagements éternels ? » (Mme de Lafayette, La Princesse de Clèves DéfinitionModifier Définition linguistique La question oratoire, ou interrogation oratoire, est la forme la plus rhétorique de la question et de l'assertion déguisée. Ainsi Courault la nomme « fausse interrogation ». Paradoxalement, cette figure a en effet une valeur affirmative, en dépit d'un tour souvent négatif : « Ah ! Fallait-il en croire

Intertextualité : référence à Tartuffe « devient gros et gras , le teint et la bouche vermeille » b) l’ironie « nouveau »à un ermite qu’un genre nouveau Pauvre reclus ¹ gros et gras c) l’ironie dans la moralité Question rhétorique L’auteur s’adresse au lecteur Réponse rhétorique Distanciation par rapport à la critique contenue dans la fable (dervis au lieu de moine) Éléments de conclusion : critique traditionnelle et courante des moines / distanciation (rat/dervis), fable : apologue pour

( l'argument de Sépulvéda n'est pas fondé, pas valable) - argument ad-hominem = retourne contre Sépulvéda ses propres arguments - questions rhétoriques - 2 questions rhétoriques pour rappeler que Sépulvéda est le plus fautif - ch. Lexical de la souffrance + interrogations/ exclamations ( s'appuie sure son vécu, ses connaissances de la réalité) + questions réthoriques (rappel de sa thèse, prise de position) B) L'argumentation de Sépulvéda (5 arg) = qui ne repose pas sur la réalité consiste

HENNY Emilie 12-12-111 ère S1 Question sur le Corpus Le corpus est constitué de quatre textes, un extrait des Pensées de Pascal (1670), unefable le philosophe scythe de La Fontaine(1693), un poème de Voltaire le Mondain (1736), etun extrait des Rêveries du promeneur solitaire : la cinquième promenade de Rousseau(1776-1778). Chacun de ces textes à une visée argumentative : les auteurs défendent leurspropres conceptions du bonheur. Nous allons voir comment chaque auteur définit lebonheur et

prouve la difficulté à convaincre ou Persuader un auditoire. 1) Utilisation structure particulière Question rhétorique + utilisation présent vérité générale. => interpelle lecteur, le fait réfléchir et permet de lui faire suivre la pensée de l’auteur. + Utilisation exemples précis * Lecteur « ouvre ses portes » et peux être persuadé/convaincu. Ex : nombreuses question rhétorique + présent vérité générale dans teste D’Etienne de la Boétie. 2) Un développement progressif L’auteur

Ce procédé souligne l’incompréhension de Britannicus. Attention il ne faut pas confondre une simple question et une question rhétorique, appelée aussi, interrogation oratoire. Ici Britannicus pose une question à Junie, il ne cherche pas à obtenir son adhésion en évoquant une évidence pour la convaincre, il l’attaque et manifeste son agacement. Ce ne sont donc pas des questions rhétoriques. ➔Exercice 52 – En quoi cette scène est-elle tragique ? → Cette problématique est recevable, mais elle

pour les autres. ● Attitude condescendante (L.12, 16, 21 et 28). ● Humiliation (Question rhétorique, vers 15). ● Moquerie sur les conditions de vie (L.15 et L.19). ● Fier de ne rien savoir (Vers 16 et 28). - Savant : ● Modeste. ● Sage. (Vers 31 → Paradoxe = preuve de son intelligence). 2. Le narrateur guide le choix. - Titre clair. - Jugements tout le long du récit : ● Condamnation du riche, question rhétorique (L.9-10), ● « Raison […] petite » (L.10-11), ● « remplis d’impertinence » (L.29)

... B) Un personnage ridicule Mise en valeur par des majuscule pour mieux être dévalorisé après Oxymore "un peu trop fière" : montre sa prétention la façon dont elle parle des hommes : péjoratif -> personnage prétentieux et méchant question rhétorique : qui peut tout avoir : tout le monde connait la réponse sauf elle -> perso inculte, exigeant car demandant la perfection II) A travers une argumentation solide un raisonnement qui part d'un cas général pour aller à u cas particulier. Cas