Les Questions Rhétoriques

tous les moyens qui lui semblent bons pour convaincre : - des moyens lexicaux (le locuteur exprime son estime ou son mépris à travers des termes valorisants ou dévalorisants) ; - mais aussi de très nombreux procédés stylistiques. On peut citer la question oratoire qui correspond à une affirmation déguisée, mais aussi des figures de style par amplification, telles l'hyperbole et la gradation, ou celles par opposition (en particulier l'antithèse). o Concluons. Analyser une argumentation, c'est

(reconnaissance partielle de ce qui a été dit). Dans l’échange, les interlocuteurs s’interpellent par l’apostrophe (nomme celui à qui on s’adresse pour forcer son attention ou le faire réagir), l’exclamation (expression d’une émotion) ou la question oratoire (fausse question qui induit la réponse). Le plan détaillé L’écriture d’invention n’est pas un bavardage au fil de la plume sans contraintes. Il faut absolument établir un plan détaillé de votre travail. La structure doit être visible (paragraphes

ironie. - C'est une scène où Alceste exprime sa jalousie (sa première réplique laisse présager la de violence future qui va être la sienne). - Il utilise une question Oratoire, comportant une inversion : « De mes transports puis-je être ici le maître ? » vers 1277. Ce qui marque donc une surprise proche du désespoir et à l’aide de la question oratoire, on voit qu’il a des difficultés à dominer sa rage et sa colère. Réf : p.3, texte 4 Réf : p.3, texte 4 - Le public s'amuse en observant le décalage

mot gradation: repetiton de differentes choses de manieres gradante ex: je suis mort, je suis enterré parralelisme: ab/ab meme type de repetition Personnification: question oratoire: quand on pose une questionb mais qu'on attend pas forcement une reponse ex:emple: Ou vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ?=question oratoire la meme prison , le meme mouvement= parralelisme monstre hideux qui mache on se sait quoi ds l'ombre=metaphore innocents dans un bagne, anges dans un enfer=antithèse

même grand thème qui est la critique de Paris. Dans la lettre de Nicolas Restif De La Bretonne, Edmon compare sa ville d'origine, qui est en Province, par rapport à celle de Paris. " Chez nous", "ici". De plus, l'auteur utilise une accumulation de question oratoire cherchant à montrer sa confusion envers le mode de vie des Parisiens. Victor Hugo lui contrairement à Nicolas restif de la bretonne parait ne démontrer aucune émotion vis-à-vis de Paris et semble seulement décrire le lieu comme il le voit

par la lune et sans vie : digne d'un film d'épouvante. Ensuite arrive la comparaison de l'idée d'Osman à un éclair ; cela exprime la rage qu'il porte à cette pensée qu'il vient d'avoir. Pour encore plus interressé l'auteur, le narrateur pose une question oratoire : « cette bête, vraiment, tenait-elle au coeur de son ami autant que lui-même ? ». Elle a pour but de faire réfléchir le lecteur et de pousser encore son intrigue. Il alterne l'excitation du personnage et la douceur de l'animal. L'excitation

allusion dans une phrase inachevée : « Votre Monsieur Tartuffe est bien heureux sans doute … ». Le pronom « votre » souligne le rejet. - Il poursuit son attaque ouvertement cette fois et sa colère éclate dans l’interjection « Quoi ! » et dans une question oratoire où Tartuffe est traité de « cagot de critique », c’est-à dire de bigot hypocrite. Les termes pour le désigner sont donc injurieux et méprisants. « Ce beau Monsieur-là » est ironique car Tartuffe est ensuite traité de « pied plat », c’est-à

que l’enfance est un âge d’or qui nous échappe rapidement .Il affirme ainsi que la dignité concerne autant les adultes que les enfants. Il attaque ses adversaires que la thèse qui lui est opposé et ce grâce à des argument ad hominem .Grace à une question oratoire « père savez vous le moment ou la mort attend vos enfants »Rousseau tente de touch é le lecteur en affirmant une réalité de 18eme siècle , une forte mortalité infantile .Rousseau attaque ensuite la thèse adverse en démontrant le manque de

aux pronoms de la première personne L’exclamation : les phrases de type exclamatif traduisent une émotion que l’émetteur veut faire partager au destinataire. Ex :" Jeunesse, jeunesse ! Sois toujours avec la justice. " Zola La question oratoire (appelée aussi "fausse question") fournit implicitement la réponse attendue. Elle conduit le destinataire à partager une opinion. Ex : "Tu es venu ; nous sommes-nous jetés sur ta personne ? Avons-nous pillé ton vaisseau" Diderot L’apostrophe : l’émetteur interpelle

Amériques et défend les indiens. La ponctuation : modalité exclamative. Questions oratoires → signe d'émotion. Rapidité à la phrase : phrase nominale fin : stichomythies pour les 2 Hommes accumulation ; répétition ; procédés anaphoriques « s'écrie » l.13, 57 Utilisation de polysyndête : « Eh bien » l.57 + l.22 contraire de assyndète → répétition successive de conjonction de coordination Accumulation de questions oratoires qui met en cause le … l.71,72,73 l.75 : Remet en cause les connaissances