Les Rimes

Séance 4: Un peu de versificationDominante : Méthodologie Compétences visées : -Je suis capable de reconstituer des vers (et connais les vers les plus fréquents)-Je sais retrouver des rimes et les nommer (révision système de rimes)-Je sais repérer des assonances et des allitérations et comprendre l'effet qu'elles produisentSupports : Différents petits extraits de poèmesManuel p 238 ex 3,4 et 5Activité 1 : Manipulation3 p 238Activité 2 : Les rimesP238, n° 4Faites un rappel des

passante " de Charles Baudelaire.Je vais vous l'analyser en commençant par parler de la description de celui-ci, la compréhension et l'interprétation. Pour cela je vais vous en expliquer les différentes parties qui forment un poème, càd sa forme, les rimes, les vers, les sonorités, les figures de styles..etc. Pour commencer, suite à la première lecture ce poème, on ressent un certain désespoir, puis le poète parle d'une femme qu'il observe, là on ressent de la compassion, puis on revient sur du désespoir

une unité de sens et rangés dansune disposition ordonnée de rimes. Elles sont séparées par un espace blanc.Une ode:C’est un poème lyrique hérité de l’antiquité qui est généralement composéde 3 strophes qui obéissent au même schéma thématique. Par ses versgénéralement courts (comme l’octosyllabe), elle s’apparente à une chanson.Un sonnet:C’est un poème à forme fixe. Il comporte 14 vers en 4 strophes (2quatrains+2 tercets) dont les rimes sont abba, abba, ccd, eed (ou ede).Les vers libres:Ce sont des

clai/ron/son/nant/sous/les /nu/ées» On peut aussi ne faire entendre qu’une syllabe, c’est ce qu’on appelle une synérèse. Ex dans un poème de Ronsard: «Vous/se/re(z)/z au/fo(y)/yer/ u/ne/viei/llea/ccrou/pie,Re/gret/tant/mon/a/mour/et/vo/tre/fier/dé/dain. 2)Rimes et sonorités La rime est le retour d’un même son en fin de vers. La qualité de la rime dépend du nombre de sons communs: pour un son, elle est dite «pauvre» (bijou/caillou); pour deux sons, elle est dite «suffisante» (lion/émotion); pour trois sons

donc une réponse à un "rêve" d'amour, à un besoin d'amour. Enfin, la comparaison entre le poète et le Petit Poucet suggère l'idée de l'enfant abandonné à la recherche d'une mère de substitution qu'il trouve dans la nature. Mais ce sont ses "rimes", équivalent rimbaldien des petits cailloux blancs du conte, qui lui ouvrent la voie du salut (vers 6-7). C'est avant tout dans la Poésie, par la poésie, que Rimbaud pense trouver le chemin du bonheur et de la liberté. L'analyse du texte ne serait

les phrases. C'est comme si j’énumérais le déroulement de l'histoire. 7. Longueur des verres : En quatrain et chaque vers va de 10 à 13 syllabes Strophes : Il ya 6 strophes de 4 vers et 1 strophe de 2 vers Rimes : Les rimes sont des rimes plates. Qualité des rimes : Le poème passe de rimes pauvres à suffisante

suivant. Cet enjambement permet d’atténuer la pause à la fin du vers. La strophe est écrite sous la forme suivante AbAbCCCb. Nous avons tout d’abord des rimes croisées AbAb et ensuite des rimes embrassées bCCCb Ces rimes embrassées et croisées apporte une harmonie sonore aux textes. ??? Nous retrouvons différentes rimes dans cette strophe. Tout d’abord il y a la rime entre lointaines et plaines qui constitue une rime suffisante par la répétition de deux phonèmes : {ai} et {n}.La

-Antithèse : « Et les plaines et les hauteurs », « Louvre et chaumière », et «rois et pasteurs », « Ville et désert ». (Champ phonique), Disposition des rimes : Vers 14 rimes croisées / 56 rimes suivies / 610 rimes embrassées / 1114 rimes embrassées / 1516 rimes suivies / 1820 rimes embrassées / 2124 rimes croisées / 25 26 rimes suivies / 2730 rimes embrassées. Les vers sont majoritairement des octosyllabes. CONCLUSION : Dans ce poème en forme de sonnet, Victor Hugo décrit le rôle du poète: son

Fiche méthode de la poésie : Sonnet : C’est un poème de 14 vers, répartis en deux quatrains et deux tercets. Strophe : C’est un groupement organisé de vers pouvant comporter une disposition particulière de rimes. En fonction du nombre de vers qu'elle comporte, on peut nommer les strophes : * monostiche pour un vers  * distique pour deux vers  * tercet pour trois vers  * quatrain pour quatre vers * quintil (ou cinquain) pour cinq vers  * sizain pour six vers  * septain

Diérèse : prononcer en poésie une syllabe qui n’est pas prononcée en prose Synérèse : rassemble en une seule syllabe, dans un vers, ce que la prononciation prosaïque sépare. Les rimes : * Rimes féminines : terminée par un e muet * Rimes pauvres : 1 phonème semblable * Rimes suffisantes : 2 phonèmes * Rimes riches : plus de 2 phonèmes pareils Les strophes * Distique (2) * Tercet (3) * Quatrain (4) * Quintile (5) * Sizain (6) * Effets sonores Allitérations