Les Sentiments De Madame De Renal Et Julien

traits caractéristiques, choisis pour le pittoresque mais aussi en fonction de détails particuliers susceptibles de suggérer des traits psychologiques (ainsi les personnages de Balzac); - sur le plan moral : le romancier s'attache à l'expression des sentiments, s'intéresse à leurs manifestations extérieures (larmes, sourires, gestes significatifs). Le caractère du personnage peut le situer en individu particulier, voire le signaler comme un héros d'exception; il peut au contraire faire de lui un simple

exemplaires (le courage et la volonté pour l'essentiel) qui lui permettent d'incarner, en général à travers le conflit, des valeurs sinon dominantes au moins admises dans un moment historico-esthétique, voire de s'y opposer et de les subvertir comme Julien Sorel (Le Rouge et Le Noir, Stendhal) qui choisit l'authenticité de l'être contre l'ambition sociale. C'est donc normalement lui qui occupe la place de sujet (qu'il soit agent ou patient, voire l'un et l'autre comme Pierre Roland, le personnage de

ÉTUDE D’UNE ŒUVRE INTÉGRALE : Le Dernier Jour d’un condamné de Victor Hugo Séance 1. Entrée dans le roman. Dominante : lecture. Objectif : comparer les sentiments du narrateur pour voir dans quelle mesure ils ont évolué. Supports : chapitre premier – dernier chapitre. I – Les sentiments du narrateur au début du roman - 1 - L’énonciation. Qui parle ? A qui ? Où ? Quand ? De quoi ? Dans quel(s) but(s) ? 2 - L’écriture au service du récit (construction des phrases, types

ÉTUDE D’UNE ŒUVRE INTÉGRALE : Le Dernier Jour d’un condamné de Victor Hugo Séance 1. Entrée dans le roman. Dominante : lecture. Objectif : comparer les sentiments du narrateur pour voir dans quelle mesure ils ont évolué. Supports : chapitre premier – dernier chapitre. I – Les sentiments du narrateur au début du roman - 1 - L’énonciation. Qui parle ? A qui ? Où ? Quand ? De quoi ? Dans quel(s) but(s) ? 2 - L’écriture au service du récit (construction des phrases, types de phrases, temps

extrait de Le Rouge et le Noir de Stendhal, relevez les types de points de vue (ou focalisations) que vous reconnaissez, et justi ez-les : « Avec la vivacité et la grâce qui lui étaient naturelles quand elle était loin des regards des hommes, Mme de Rênal sortait par la porte-fenêtre du salon qui donnait sur le jardin, quand elle aperçut près de la porte d’entrée la gure d’un jeune paysan presque encore enfant, extrêmement pâle et qui venait de pleurer. » E. Le rythme du récit Le rythme du récit

XVIIème siècle, au personnage issus des classes populaires dans les courants réaliste et naturaliste ils ont été le sujet de la passion amoureuse. « La peinture de la passion amoureuse est-elle, selon-vous l’élément indispensable d’un romans ? » Le sentiment amoureux est-il l’élément indispensable dans la rédaction d’un roman ? Alors, la passion amoureuse est-elle le seul élément nécessaire dans un roman ? Certes, la peinture de la passion amoureuse est un des éléments indispensables d’un roman. Cependant

la pensée des romantiques, qui veulent prendre part à l'évolution de la société. Mais ils sont en désaccord avec la société et ce malaise spirituel est connu sous le nom de "mal du siècle". Ils préfèrent s'isoler et chercher un refuge dans leurs sentiments les plus intimes, dans la nature consolatrice, dans l'aspiration vers la mort et le néant. D'autres éprouvent le désir d'intervenir, par la littérature, dans l'évolution de la société contemporaine, transformant leur mécontentement en une révolte

Corpus d’exemples pour la dissertation. XVIIème-XVIIIème Madame de La Fayette, La Princesse de Clèves (1678) Le contexte : Au cœur du règne de Louis XIV, Madame de La Fayette écrit en 1678 un roman dont l’action se situe au temps des Valois, à la fin du règne d’Henri II (1558). Héritière de la tradition médiévale du roman courtois, Madame de La Fayette place au centre de son oeuvre le thème de la passion amoureuse entre deux personnages aristocratiques, la princesse de Clèves et le duc de Nemours

 REALISMES ET "NATURALISME" Il n'y a pas à proprement parler d'école réaliste avant 1850 où Champfleury en amorce la théorie, et 1857 où le scandale causé par Madame Bovary fait de Flaubert le chef de file de cette nouvelle tendance ; mais la pratique existe dès 1830. Par le roman, le XIX°s tente une description encyclopédique du réel. Lier écriture et réalité montre l'importance nouvelle accordée aux forces matérielles : leur analyse paraît essentielle pour atteindre la vérité psychologue

question du regard, le romancier transmet sa vision de l’homme tandis que le narrateur raconte en adoptant un certain point de vue. Dans chacun de ses deux cas, le roman reste un moyen de porter un regard sur le réel. C’est dans cette optique que Madame de la Fayette écrit le premier ouvrage romanesque en 1678 intitulé la Princesse de Clèves. Mme de Clèves, ayant avoué à son mari son amour pour M. de Nemours décide de s’isoler dans sa maison à Coulommiers. M. de Clèves sur ses gardes, décide de faire