Les Théories à Orientation Normatives

La réponse à ces deux questions se fera selon les idées d’opposition préconçues des 3 écoles de pensée existantes : • L’objectif de l’action, • La prévisibilité des conduites humaines • L’orientation normative. Au sein d’une même école de pensée, les points de vue divergent selon la vision du travail des penseurs. Certains définissent le facteur humain, comme la relation existante entre le comportement d’un humain et son environnement, ainsi que les différentes réactions -conscientes ou

du paradigme jusque là dominant, c’est-à-dire l’analyse concurrentielle, issue de l’économie industrielle, telle qu’elle a été codifiée par M. Porter. Les candidats à la succession sont encore assez nombreux, parmi les courants issus de la théorie néo-institutionnaliste, de l’écologie des populations organisationnelles, de la micro-économie évolutionniste, de l’école autrichienne de l’entrepreneur, de la théorie des conventions, ou encore de la théorie des ressources. Cette dernière apparaît

2033_104_Casta Page 1393 Mercredi, 18. mars 2009 10:46 10 Théorie positive de la comptabilité > Apogee FrameMaker Noir 104 Jean-François Casta La recherche en comptabilité financière a connu de profondes mutations au cours des dernières décennies. Jusqu’aux années 1960, dans un contexte qui postulait implicitement l’utilité de l’information financière pour l’utilisateur, la recherche comptable était essentiellement de nature normative et se préoccupait de sélectionner, de façon purement

Compréhension des relations avec différentes parties prenantes A l'issue de ce cours, les étudiants seront capables de: Comprendre, situer et appliquer les notions-clés de responsabilité sociale, éthique des affaires, parties prenantes. Mieux comprendre les liens entre l'entreprise, ses parties prenantes internes et son environnement social, sociétal et naturel. Proposer une réflexion originale et solide sur la responsabilité sociale des entreprises, tant à l'interne que dans les relations entre l'entreprise

LA THÉORIE DES PARTIES PRENANTES1 Samuel Mercier2 Université de Bourgogne Jean-Pascal Gond Université de Nottingham et Université Toulouse I FARGO - Centre de recherche en Finance, ARchitecture et Gouvernance des Organisations Cahier du FARGO n° 1050502 Mai 2005 Mots-clés : Construction Théorique, Gouvernance, Légitimité, Partie prenante, Pouvoir, Responsabilité sociale de l’entreprise, Stakeholder. Résumé : l’objectif de cet article est de présenter une mise en perspective critique du vaste corpus

LES THÉORIES DES PARTIES PRENANTES : UNE SYNTHÈSE CRITIQUE DE LA LITTÉRATURE Jean-Pascal Gond1, Samuel Mercier2 INTRODUCTION L’objectif de cette contribution est de clarifier la littérature portant sur la théorie des parties prenantes ou Stakeholder Theory (SHT désormais) qui foisonne depuis la publication de l’ouvrage fondateur de Freeman en 1984. Cette approche propose une analyse des relations nouées entre l’entreprise et son environnement entendu au sens large. La SHT est devenue l’une des

d’auteur. L’utilisation des services d’Érudit (y compris la reproduction) est assujettie à sa politique d’utilisation que vous pouvez consulter en ligne. https://apropos.erudit.org/fr/usagers/politique-dutilisation/ Cet article est diffusé et préservé par Érudit. Érudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif composé de l’Université de Montréal, l’Université Laval et l’Université du Québec à Montréal. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. https://www.erudit.org/fr/

la différence est sans importance car la pensée va irrémédiablement dans le même sens. [pic] Rensis Likert   [pic]Alors qu'il était à l'Institute for Social Research, (Université du Michigan) le principal objectif de Rensis Likert (1903-1981) était de mener une recherche sur les styles de management en rapport avec les résultats obtenus. A partir d’une méthode d'enquête, il distingue quatre systèmes de management dont il dresse un profil psychologique (qui reste en fait un profil de

champs de la philo morale contemporaine: il y a l'éthique normative et l'éthique descriptive: elle étudie les codes moraux sans ne jamais rien prescrire: sans évaluation des actes qu'il nous faudrait accomplir. La meta-ethique ou Ethique analytique est une branche de l'éthique descriptive qui ne prescrit rien et qui dit que le philosphe n'est pas dans on rôle quand il prescrit quelque action qu'il soit. Il n'a pas à dire çe que les hommes ont à faire. Ce terme a émergé tardivement dans un article de 1949

Etymologiquement, il a un sens large : il renvoie à l’agir humain, aux comportements quotidiens, aux chois existentiels. Il fait penser : à des habitudes sociales, des normes, des règles de comportement, des principes, des valeurs. Selon beaucoup d’auteurs (dictionnaires) la morale : concerne directement les actes humains, l’agir humain. Elle réfère au bien et au mal, elle concerne « ce qu’il faut faire » par opposition à « ce qui est », à « ce qui se fait ». Elle présuppose la liberté qui à son tour suscite