Les étapes De La Littérature Maghrébine

parvenir à ses fins, la publicité n’a eu de cesse, au cours des cinquante dernières années, de perfectionner et affiner ses techniques et ses stratégies de persuasion (Dayan, 2003); ce qui d’ailleurs n’a pas manqué de donner naissance à une importante littérature qui s’est assignée précisément pour mission l’analyse de cette « rhétorique de l'éloge et de la persuasion » qui lui est sous-jacente (Adam, 2007), de ses « dispositifs d'action supposés » (Kapferer, 1978 ; 1985; Cialdini, 1990 ; Semprini, 1996

développent un système efficace. Dès le IXème siècle, des disciples se rassemblent autour Raconte moi l’Islam . 14 de maîtres spirituels réputés, afin de s’initier et en apprendre plus sur la « voie » intérieure qui mène à Dieu, et dont les étapes sont le repentir*, le renoncement*, la pauvreté, la patience, la confiance en Dieu et la soumission à sa volonté. Un des très célèbres soufis, Ibn Arabi né à Murcie (Andalousie) en 1164, a dit : « la vérité est dans l’unité de l’être. Tout est fait

la socialisation A. Culture et culture 1. La culture selon son sens courant Habituellement le terme culture se réfère à "la culture", c'est-à-dire à un patrimoine universel d'oeuvre de l'esprit. Ainsi les différents arts tels que le cinéma, la littérature, la sculpture, la peinture, la musique, sont du domaine de la culture. Au sens courant, la culture sera l'ensemble des connaissances acquises, l'instruction, le savoir d'un individu.  Celui qui s'est instruit de ces arts sera considéré comme cultivé

UNIVERSITE D’ORAN ES -SENIA FACULTE DES LETTRES,LANGUES ET ARTS DEPARTEMENT DES LANGUES LATINES SECTION DE FRANÇAIS DIDACTIQUE DES TEXTES LITTERAIRES OU LA LITTERATURE COMME PRETEXTE A L’ENSEIGNEMENT DU F.L.E THESE DE DOCTORAT DE FRANÇAIS PRESENTEE ET SOUTENUE PUBLIQUEMENT PAR ABDELKADER GHELLAL Sous la direction de Mme le professeur Sari Fewzia Kara Mostefa et la co- direction de Mme le professeur Oriol Boyer Claudette Membres du jury : Président M. Miliani HadjProfesseur Université de Mostaganem

actes incivils. Mon premier séminaire portait sur le vivre ensemble entre filles et garçons : quels enjeux pour une éducation à l'altérité, la prévention des violences ? Le premier thème portait sur les représentations sexistes dans la littérature de jeunesse aux différentes formes de violences. Bénédicte Fiquet, avance que c’est dès le plus jeune âge que les rapports inégalitaires s’inscrivent entre les sexes. Et c’est d’ailleurs parce qu’il s’inscrit dès le plus jeune âge, qu’il

MATIÈRES 1. 1 INTRODUCTION ........................................................................................................................1 REVUE DE LA LITTÉRATURE ...............................................................................................4 1.1 1.1.1 1.1.2 1.2 1.3 1.4 LA NOTION DE RISQUE DANS LA LITTÉRATURE .......................................................................4 La vision particulariste ...............................................................

La Mystique musulmane est accessible au Croyant capable d’un effort moral et intellectuel d’une exceptionnelle qualité. C’est une ascension spirituelle, marquée par des phases successives, dont le franchissement demande une ferme constance. Les étapes de l’ascension spirituelle La première phase, celle de la Méditation (fikr) sur les textes sacrés et sur les signes de l’Univers, conduit à une introspection attentive et sévère, véritable examen de conscience du Croyant. A cette première phase

République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Ferhat Abbas- Sétif 2 Faculté des lettres et des langues Département de langue et littérature françaises Mémoire de fin d’étude En vue de l’obtention d’une licence Option : Sciences des textes littéraires Thème Lectures sociocritique de : « Comme une carpe » De Randa El-Kolli Réaliser par : Sous la direction de : Bektache Fateh Rachedi Salima

chargé de veiller sur l’enfant. Les châtiments corporels infligés aux enfants étaient des pratiques courantes dans les familles et étaient considérées comme un réel moyen d’éducation, comme il est possible de l’observer à travers quelques étapes historiques que nous évoquerons[1]. Dans l’antiquité : L’Ancien Testament : Le Texte le plus explicite en la matière, est la Bible. Dans l’Ancien Testament, on peut relever beaucoup d’indications relatives à la façon dont on conseillait aux

suivante : boussafsafb@yahoo.fr pour recevoir votre login et votre mot de passe. I- Introduction : Le but de ce présent travail est de préciser les différentes étapes qui ont présidées à la mise en place d’une plate-forme (LMS) de télé-enseignement de l’anatomie humaine sur le Web en 2003. Il y a au total douze étapes. Ces étapes ont constitué le cahier des charges. Il s’agit de donner les raisons qui ont poussées les enseignants à s’intéresser aux technologies de l’information et de la communication