Lettre De Motivation Chargé De Clientèle

complète •Prix du rayon ville élevé (trading up) •prix d’appels: augmenter le traffic •prix modulés: augmenter le nombre article /panier La politique de l’équipe commerciale et le Management les forces les faiblesses « l’organisation, les outils de motivation et de simulation, le nombre de salariés en back et front office, les compétences… » •Burton school: service de formation interne •personnel polyvalent et proportionnel à la surface de l’unité commerciale •prime variable sur performance •maximum

.................................................. 22 LA REMUNERATION ........................................................................ 24 L’ANIMATION ................................................................................ 27 LA MOTIVATION ............................................................................ 29 LE CONTROLE................................................................................ 31 L'ÉVALUATION ........................................................

définit les axes à donner à la gamme de produits, au ciblage de la clientèle et établit les priorités, sous forme d'objectifs commerciaux. La politique commerciale manifeste son rôle opérationnel en fixant des objectifs prioritaires aux responsables de ventes. C/LES OBECTIFS SPÉCIFIQUES À LA FORCE DE VENTE : Ils traduisent les priorités commerciales et les actions à mener sur le terrain (promotion des ventes, prospection de clientèle, découpage de secteurs, politique de prix et de marge, répartition

Identifier les instruments de sélection des vendeurs, • Accueillir et intégrer les nouveau recrus. 3/ Participer à l’élaboration d’une politique de motivation • 4/ Participer à l’élaboration d’un plan de formation • • • • • • OFPPT/DRIF Enumérer les différentes théories de la motivation, Distinguer les éléments de l’environnement et la motivation. Distinguer les différents objectifs de la formation, Reconnaître les finalités de la formation, Résumer les fonctions du responsable de la formation

..................................... 13  C. LA FORMATION ............................................................................. 18  E. LA REMUNERATION ........................................................................ 24  G. LA MOTIVATION ............................................................................ 29  H. LE CONTROLE ................................................................................ 31  CONCLUSION ......  BIBLIOGRAPHIE TABLE DES MATIERES INTRODUCTION 

secteur en matière d'emploie reste relativement stable depuis 15 ans . L'investissement du salarié et importante autant que sont expérience ou sont savoir afin, de satisfaire au mieux la clientèle ou les cadanses de production dans le milieux de l'industrie . L’électricien du bâtiment est traditionnellement chargé de l'équipement électrique des constructions . Il peut aussi être amené a participer a des installations plus complexes comme une climatisation ou un ascenseur. Dans le cadre d'un plan

obligatoirement la qualité d'élève stagiaire et non de salarié. Cette formation est encadrée par une convention conforme aux recommandations du BO n°2 du 8 janvier 2009. L'élève reste sous la responsabilité pédagogique de l'équipe des professeurs chargés de la section. Ces derniers effectuent, selon la durée de la période, les visites nécessaires à un bon suivi. Un échange téléphonique avec le tuteur d’entreprise dès la première semaine est souhaitable pour s’assurer de la bonne insertion de l’élève

stage ……………………………………………… .23 DEUXIEME PARTIE : EXAMEN PRATIQUE DE LA GESTION DES ……..26 COMPTES D’EPARGNE Chapitre3 : COMPTE D’EPARGNE ……………………………………………28 Section 1 : Definition et motivations ……………………………………… .28 Section2 : Fonctionnement d’un compte d’epargne…………………….. 29 Section 3 : Operations sur un compte d’epargne …………………………32 Section 4 : Autres operations sur un compte d’epargne……………….. ..33 Chapitre4

50 employés Destinataires : Employés : • Sont autogérés, • La charge de travail = 6h/jour, • Sont solidaire = famille • Compétences • Travail routinier • Ne sont pas syndiqués • Sentiment d’appartenance envers l’organisation Quels sont les changements auxquels ils font face. Comme cela change au quotidien les taches des employés : • Outil de travail unique, (perte) • Charge de travail (perte) • Sécurité d’emploi (perte) • Changement dans

technique 5 ANALYSE DE DOSSIERS5 COMPTE RENDU D’ENTRETIEN9 MAILING ET e-MAILINGS9 MISE EN PLACE DU SERVICE CAB10 PROSPECTION TELEPHONIQUE10 ANALYSE ET CONCLUSION11 Analyse de l’expérience d’un point de vue humain12 TYPE DE MANAGEMENT ET MOTIVATION DES EQUIPES12 SCHEMA DECISIONNEL13 CIRCULATION DE L’INFORMATION14 En interne14 Information destinée aux tiers14 PLAN D’ACTION MIS EN OEUVRE POUR FACILITER L’INTEGRATION15 Conclusion16 Présentation de l’entreprise LE CM-CIC – SITUATION