Lettre De Motivation Projet Tutoré

LICENCE PROFESSIONNELLE ASSURANCE BANQUE FINANCE Projet Tutoré : Le Parrainage Remerciements Je souhaite adresser mes remerciements à Monsieur Romuald FERJAULT, Directeur de l’agence de Champerret, qui m'a chaleureusement accueilli au sein de son agence et m’a apporté son aide et son savoir pour l’élaboration de mon rapport. Tous mes remerciements à mes collègues de l’agence pour m’avoir soutenu dans l’accomplissement de mon projet. Merci à Monsieur André FOSSURIER pour son temps passé

alimentaires Unité d’enseignement n° 20 PROJET TUTORÉ Le management interculturel Laurent LACOURT Année universitaire : 2006 – 2007 Sous la direction de : Éric OLMEDO UFR DE LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES CENTRE D’ÉTUDES DU TOURISME ET DES INDUSTRIES DE L’ACCUEIL LICENCE PROFESSIONNELLE HOTELLERIE TOURISME Option : ingénierie et gestion des systèmes alimentaires Unité d’enseignement n° 20 PROJET TUTORÉ Le management interculturel Laurent LACOURT

Soyons et la savonnerie Gaya artisans de savons. L'association de trois personnes : Paul le gérant, Antoine le chef, Laura qui gère les événements et le décor animent la gare. La gare de Soyons est connue pour des événements tels que le projet de tutoré de l'IUT Cyclo Dodo Café -Wagabonde dans lequel j’étais. Également une session de tattoo flash avec le salon de tatouage de Soyons. Figure 2 Carte géographique Figure 1 Plan à la main 6 Voici un SWOT1 de l’entreprise la Gare Cyclo Dodo

étudiants peuvent envisager de se projeter dans un master 1 ou 2. Ce livret a pour but d’aider les étudiants du DUT GLT dans leurs choix de poursuites d’études. Un maximum de poursuites d’études possibles post DUT GLT ont été rassemblées dans ce livret, cependant il existe bon nombre d’autres études possibles, il ne faut donc pas se reposer entièrement sur ce livret. L’orientation est capitale dans la vie d’un étudiant c’est pourquoi toute l’équipe du projet tutoré « poursuites d’études » vous demande

de considérer sous un angle différent une thématique déjà abordée dans Gute Fahrt! 1re année. Si, donc, nous présentions dans le chapitre 4 du manuel précédent le quotidien type d’un élève, nous nous attacherons ici à montrer dans quel genre de projets celui-ci peut être amené à s’investir. Nous exposerons ainsi des situations qui seront moins centrées sur les préoccupations immédiates d’un élève (l’emploi du temps, les devoirs, le plan d’un établissement, le règlement), mais qui reposeront davantage

.........27 5.2 L’ouverture sociale des Grandes Écoles depuis 2001 : une multiplication de dispositifs ..........................................................................................................28 5.3 Entre mode et moral : la motivation des Grandes Écoles de lancer ces initiatives ....................................................................................................30 5.4 Concours dérogatoire et programme de tutorat : deux modèles complémentaires à idéologies opposées

parcours espagnol, p.65 Les séminaires d’options, p.68 Séminaires du Master LCE ouverts aux étudiants des autres Masters.....................p.69 Séminaires ouverts aux étudiants du Master Langues..................................................p.75 * Lettres, p.75 * Histoire, p.75 * Philosophie, p.82 3|Page OPERATION PHENIX L’opération Phénix a lieu chaque année. Plusieurs grandes entreprises (AXA, CocaCola Entreprise, HSBC, PricewaterhouseCoopers, Renault, Siemens, Société Générale, etc.), le

encore de webmaster. En général il travail en équipe sous la direction d’un directeur artistique ou d’un chef de projet ou encore d’un directeur technique. Brevet de technicien supérieur Multimédia et conception web 6 2-4 Perspectives d’avancement et cheminement d’emploi Le technicien supérieur peut évoluer pour occuper un poste de directeur artistique ou de chef de projet par expérience ou suite à une formation spéciale. Mais ceci reste contraignant de la dimension de la boîte dans

LICENCE PROFESSIONNELLE HOTELLERIE TOURISME    Licence professionnelle  Ingénierie et gestion des systèmes alimentaires    PROJET TUTORE    Le Yield Management  en hôtellerie      Lamouroux Maeva          Année universitaire :  Sous la direction de :   2009 – 2010  TOUIHRI MOUFIDA    Le CÉTIA de l’Université de Toulouse II – Le Mirail n’entend donner aucune approbation, ni improbation dans les projets tutorés et mémoires de recherche. Ces opinions doivent être considérées comme propres à leur auteur(e). « Le

• POLE MANAGEMENT DOUBLE COMPETENCE MASTER 2 PROFESSIONNEL MANAGEMENT Spécialité PROJET D’INNOVATION ET ENTREPRENEURIAT 2008-2009 L I V R E T DE L ’ E T U D I A N T Parcours de formation de L’Institut d’Économie et de Management de Nantes - IAE Parcours LMD LICENCE 1 LICENCE 2 LICENCE 3 MASTER 1 Accès sélectif MASTER 2 DOCTORAT L3 Économie Analyse Économique Économie d’Entreprise M1 M1 Analyse et Politique Économique Management M2 Analyse et Politique