Lettre De Rastignac

la riche hritire tant lobjet des convoitises de ces deux familles. Larrive inopine de Charles, le cousin de Paris, provoque des ractions diverses. Tandis que sa cousine singnie recevoir aussi dignement que possible le jeune dandy, Grandet lit la lettre o son frre lui annonce sa ruine et son intention de se suicider. La description de la maison se complte naturellement au moment o Charles est conduit sa chambre, aussi sordide que le reste du logis. Eugnie, qui sveille lamour, sattarde sa toilette

thématiques, structuraux, sémantiques présents dans le texte du roman. Analyse morphologique. Éléments visuels. Présence dans le texte d'éléments visuels importants (majuscules, mots en évidence, tirets, points de suspension, points d’interrogation, lettres initiales majuscules, mots écrits en italique, etc.). Éléments phoniques. Présence de répétitions de sons. Est-ce qu'ils véhiculent des significations particulières? Éléments grammaticaux. Quels éléments grammaticaux (noms, adjectifs, verbes, etc

peu capricieux. Il a voyagé en Amérique 5 qui a laissé beaucoup de traces dans les romans, à Rome, en Angleterre… Il ouvre les mystères de la nature à l’âme. Il a écrit Le génie du Christianisme parce que le Christianisme défend l’art et les lettres, il a sens de la grandeur. Il a élevé la religion au majestueux, spirituel. Il est un grand narrateur qui a produit des romans: Atala et Renée (c’est son deuxième nom). Atala est située en Amérique où il y a un vieillard qui raconte son histoire

presque toujours précédée d’un « point sur l’auteur » ou d’une recherche biographique, qui débouchera sur une « ficheauteur » « pour l’oral du bac » ! Les universités proposent des « cours de littérature et d’histoire littéraire ». L’étudiant en lettres a en général feuilleté un volume de la célèbre et déjà ancienne collection : « L’homme et l’oeuvre ». Ces constatations posent le problème des rapports entre l’écrivain et sa création, de l’utilité, voire de la nécessité de connaître la biographie

« représentation » de sa classe. Seules ces valeurs permettent à l’homme de se réaliser ou au contraire de déchoir. Le XVIIIème siècle est marqué d’abord par l’ouverture, le décentrement : par la technique de « l’œil neuf », Usbek et Ricca, les Persans des Lettres Persanes permettent aux Occidentaux de se mirer dans le regard de l’autre. Le monde européen s’ouvre à l’altérité : perception de la différence des mentalités et des coutumes, mais également affirmation de l’équivalence entre les valeurs européennes

identification. Phrase de transition : Mais ces romans ne sont pas réalistes et les lecteurs ne sont pas dupes. II- Le héros réaliste et ses actes ou exploits a) le héros réaliste peut aussi garder la signification première du héros exemple : Rastignac, Le père Goriot qui gravit les échelons de la société (exploits de volonté) b) le héros réaliste capable d'accomplir des exploits mais qui n'y parvient pas exemple : Etienne Lantier, Germinal c) l'antihéros des romans réalistes exemple

représentation» de sa classe. Seules ces valeurs permettent à l'homme de se réaliser ou au contraire de déchoir. Le XVIIIème siècle est marqué d'abord par l'ouverture, le décentrement: par la technique de « l'œil neuf », Usbek et Ricca, les Persans des Lettres Persanes permettent aux Occidentaux de se mirer dans le regard de l'autre. Le monde européen s'ouvre à l'altérité: perception de la différence des mentalités et des coutumes, mais également affirmation de l'équivalence entre les valeurs européennes

certainement pas un auteur qui s'intéresse aux laissés pour compte : ses personnages sont aristocratiques, puissants et parfois même diaboliques. Peut-on pour autant dire que c'est un romancier mineur? Si l'on prend la définition de C. Roy à la lettre, ce sont également tous les romans d'analyse psychologique, particulièrement ceux du début du XXème, qui ne sont pas des grands romans. Ceux-ci mettent en scène les états d'âmes et les conflits agitant des héros choisis dans des milieux socialement

romans évoquent le monde de la chevalerie. Le genre du roman adopte progressivement ses caractéristiques narratives. Mais il est longtemps considéré comme un genre mineur. C’est au XIXème siècle, reconnu comme l’âge d’or du roman, qu’il acquiert ses lettres de noblesse ; au moment où la bourgeoisie affirme ses codes dans la société. Le roman met toujours en scène un ou plusieurs individus qui évoluent dans la société. Le XXème siècle voit la remise en cause des codes traditionnels du roman, en particulier

b. Le roman épistolaire Les narrateurs varient d’une lettre à l’autre. Le roman n’ayant pas de narrateur unique, c’est au lecteur de reconstituer l’intrigue. Le roman épistolaire à une voix se présente comme un long monologue Le roman épistolaire est caractérisé par :           - Une double énonciation           - Une multiplication des points de vue           - Une grande variété de tons et de styles Exemple de roman épistolaire : Les Lettres persanes de Montesquieu, Les Liaisons dangereuses de