Lettre Motivation Stage Optionnel

 Remerciements A l’achèvement de ma période de stage, je tiens à remercier toute l’équipe de Lafarge qui m’a encadré tout au long de cette période puisqu’il est difficile de dire que j’ai été encadré par une seule personne. Je tiens à exprimer ma respectueuse gratitude à Madame ZOHRA EL, de m’avoir accueillie au sein de son département et de m’avoir donné l’occasion de coopérer avec une équipe motivée et ambitieuse, je tiens également à exprimer ma profonde reconnaissance à monsieur

d’entreprise. Par lettre du 19 juin 2002, parvenue le même jour, l’administrateur judiciaire a informé le président du comité d’entreprise qu’il avait l’intention, en raison de la fermeture de l’établissement, de résilier tous les contrats de travail en cours, dont celui de la requérante, en respectant le préavis maximal de trois mois prévu par la procédure de redressement judiciaire, c’est-à-dire avec effet au 30 septembre 2002, et de procéder à un licenciement collectif. Par lettre du 27 août 2002

58 60 62 La pratique de gestion des ressources humaines.................................................................................................63 Des conditions de travail soumises aux besoins de l’activité commerciale 63 Une motivation au travail souvent en panne, surtout chez les adjoints, des marges de manœuvre réduites pour les titulaires 65 Des modes de reconnaissance et de rétribution différents selon la taille de l’officine 68 I - Chapitre 3......................

s'impose cependant au salarié si elle est expressément prévue dans le contrat de travail ou la lettre d'engagement. Haut Durée Contrat à durée indéterminée (CDI) La durée maximale de la période d'essai d'un CDI est fixée à : • 2 mois pour les ouvriers et employés, • 3 mois pour les agents de maîtrise et techniciens, • 4 mois pour les cadres. La période d'essai peut être plus courte si la lettre d'engagement, le contrat de travail ou un accord collectif le prévoit. À savoir :  la durée

MATIERES INTRODUCTION.............................................................................................................. 4 REMARQUES PRELIMINAIRES.......................................................................................... 4 Motivations ........................................................................................................................ 4 Attitude ...............................................................................................................

plutôt qu’une autre ? Parce que derrière le nom, il y a un organisme qui a su communiquer sur ses valeurs, sur ce qui le différencie de ses semblables et ce qui contribuera à lui donner une bonne image auprès de ses publics. C’est lors de mon stage de six mois au sein de l’Institut de Diplomatie Culturelle à Berlin (ICD) que j’ai pris conscience de l’importance de la communication sur le web pour les Organisations Non Gouvernementales et les organismes à but non lucratif. J’ai alors choisi ce

compétition. En 1942, l’OSSU devient l’USSU et voit ses missions réaffirmées (ses effectifs vont tripler entre 39 et 44) Pour coordonner l’EGS au sein des établissements les IO de 1941 créent les « maîtres d’Education générale » (professeurs de lettres en général). La loi du 21 mars 41 prévoit la création d’un Centre National d’EGS en remplacement de CNEP en construction à Saint-Maur. Outre l’ENEP, ce centre (constitué d’un Institut d’EG et du « Centre National de Moniteurs et d’athlètes d’Antibes »)

réflexion personnelle issue d’une expérience vécue durant trois mois en entreprise. C’est à Auchan Mont Saint Martin, dans le département de la Meurthe et Moselle, que l’intérêt pour le thème ici traité trouve ses origines. La mission principale de mon stage a été de proposer une démarche et de construire les outils nécessaires à la gestion des carrières des salariés de l’hypermarché. Le fait d’avoir vécu cette préparation et d’avoir pu réaliser une analyse des résultats qui en ont découlé, tant en terme

abordées lors de l’entretien. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 4.2 Les types de questions et de réponses attendues. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 4.3 Les questions sur votre motivation et vos aptitudes professionnelles . . . . . . . . . . . . . . 73 4.4 Les questions sur votre environnement professionnel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 4.5 Les questions sur l’environnement territorial. . . . . . . .

réflexion personnelle issue d’une expérience vécue durant trois mois en entreprise. C’est à Auchan Mont Saint Martin, dans le département de la Meurthe et Moselle, que l’intérêt pour le thème ici traité trouve ses origines. La mission principale de mon stage a été de proposer une démarche et de construire les outils nécessaires à la gestion des carrières des salariés de l’hypermarché. Le fait d’avoir vécu cette préparation et d’avoir pu réaliser une analyse des résultats qui en ont découlé, tant en