Liberté Physique

conscience (1888) 3 Table des matières Avant-propos Chapitre I. De l'intensité des états psychologiques Chapitre II. De la multiplicité des états de conscience : l'idée de durée Chapitre III. De l'organisation des états de conscience : la liberté Conclusion Henri Bergson, Essai sur les données immédiates de la conscience (1888) 4 Du même auteur Aux Presses universitaires de France Œuvres, en 1 vol. in-8º couronné. (Édition du Centenaire.) (Essai sur les données immédiates de la

produit dans l’homme un changement très remarquable, en substituant dans sa conduite la justice à l’instinct, et donnant à ses actions la moralité qui leur manquait auparavant. C’est alors seulement que la voix du devoir, succédant à l’impulsion physique et le droit à l’appétit, l’homme, qui jusque-là n’avait regardé que lui-même, se voit forcé d’agir sur d’autres principes, et de consulter sa raison avant d’écouter ses penchants. Quoiqu’il se prive dans cet état de plusieurs avantages qu’il tient

travers des libertés et droits fondamentaux. Depuis 1791, la liberté du commerce et de l’industrie est reconnue par les décrets d’Allarde et la loi Le Chapelier. Cette liberté englobe la liberté d’entreprendre et la liberté de la concurrence. En droit français, le droit au travail est reconnu aux citoyens dans le préambule de la Constitution de 1946 : « Le droit de chacun à occuper un emploi ». Dans le cadre du marché unique, les textes européens reconnaissent également la liberté d’établissement

profit. Personne morale = société Personne physique = entrepreneur individuelle Création de l’entreprise : inscrite au registre du commerce et de l’industrie. Société = contrat de société sinon c’est une entreprise individuelle, IS impôts sur les sociétés pour les sociétés et impôts sur les revenus pour les entreprises individuelles , au titre des bénéfices industrielles et commerciaux BIC. Pour être entreprise la personne morale ou physique doit produire commercialiser ou distribuer des

la propriété 2. La démocratie 2.1 . La fin de l’état, c’est la liberté 2.1.1. L’individu et la liberté 2.1.2. Le peuple et la souveraineté 2.2. La loi, le contrat social et la volonté générale 2.2.1. La loi 2.2.2. Le pacte social 2.2.2.1 Est-ce au plus fort de dicter la loi ? 2.2.2.2. L'association 2.2.3. La volonté générale 2.3. Liberté civile et liberté morale 2.3.1 Liberté civile 2.3.2 Liberté morale {draw:rect} Le problème politique comporte deux questions

 Chapitre 1, séance 2 : LE TRAVAIL ET LA TECHNIQUE Le travail, activité servile ou moyen d'émancipation ? Notions connexes : «La culture», «La liberté», «Autrui», « Les échanges » Repères : « en puissance / en acte » Objectif méthodologique : analyse d’une question de dissertation + comment faire une introduction INTRODUCTION Analyse de la question « le travail, activité servile ou moyen d’émancipation ? » à partir d’un questionnaire. Problématique : comment le travail

grande marge de liberté est laissée aux professeurs, seuls à même de déterminer les modalités pédagogiques adaptées à leur public. En outre, il est toujours possible de diversifier les activités à l’intérieur d’une même classe pour traiter un même point du programme. 2. Les conditions d’exercice de la liberté pédagogique du professeur Le programme est conçu pour laisser une très large place à la liberté pédagogique du professeur et/ou de l’équipe disciplinaire. Cette liberté porte sur les modalités

L’accès à l’emploi n’est pas tout à fait libre en France. Si l’employeur a une liberté presque totale dans le choix de son futur salarié et que tout candidat à l’emploi peut accepter ou non le poste de travail, il existe une règlementation précise pour éviter les abus. Des acteurs peuvent aider l’employeur dans le processus de recrutement qui demeure dominé par les principes du droit des contrats par la liberté contractuelle, mais cantonné par une réglementation stricte en matière d’embauche.

Mon corps fait-il obstacle à ma liberté ? DEFiNiTiONS : corps : Ce mot a trois sens: A) Il désigne toute substance matérielle que l'homme peut percevoir et qui existe en dehors de lui. En ce sens, un corps possède une masse, occupe un espace et a trois dimensions. B) Il désigne le corps humain, dont les propriétés physiques font l'objet d'études anatomo-physiologiques. C) Il désigne enfin cet épace occupé par la pensée de chacun. fait : Ce qui est ou ce qui arrive, et qui se donne ou même s'impose

L’efficacité du récit La structure narrative : La situation initiale va de la ligne 1 à la ligne 4. Dans cette partie le récit est dominant. Nous sommes en présence de deux protagonistes présentés dans leur antagonisme physique et traditionnel. La progression rapide du récit et l’art de la conviction sont le culte de l’utilité. Nous pouvons voir qu’il y a une forte opposition entre le loup qui est efflanqué, faible alors que le dogue est dodu et puissant. Une rencontre fortuite