Lien éducateur Famille

Dynamiques institutionnelsDiplôme d’état de Moniteur-Educateur Promotion 2021-2023 Epreuve de certification du DC 4 Implication dans les dynamiques institutionnelles Dossier n°:Date : 20/06/2022 Sommaire: I. Introduction ……………………………………………………………………………….1 II. Présentation d’une association familiale à but non lucratif………………………1 1. L’histoire de l’association………………………………………………………………….1 2. L’organisation de l’association et ses 4 pôles…………………………………………..2 3. Le projet d’association 2021-2026 ………………………………………………………3

Afin d'assurer une permanence et une continuité dans le lien avec les enfants , un système de référentes est instituée avec les accompagnatrices. «  Instaurer une personne de référence, c'était permettre des liens sécurisants pour l'enfant en l'absence de ses parents, et contenir les débordements d'affects. La personne de référence est un interlocuteur privilégié à l'intérieur d'un collectif, qui représente pour l'enfant l'extérieur à la famille. On pourrait dire que la personne référente s'offre à

sociale et médico-sociale concilie deux principes directeurs : -Garantir les droits des usagers et promouvoir l’innovation sociale et médico-sociale -Instaurer des procédures de pilotage du dispositif rigoureuses et plus transparentes en rénovant le lien entre la planification, la programmation, l’allocation de ressources, l’évaluation et la coordination. Quatre principales orientations en découlent : -Affirmer et promouvoir les droits des bénéficiaires et de leur entourage -Elargir les missions

Formation: Moniteur éducateur |MISE EN OEUVRE DU PROJET EDUCATIF | |PREMIERE ANNEE | Présenté par ..................... I- Rappel des caractéristiques de la structure  Le ........... est une association

Mouettes de Champigneulles qui constitue l’un des quartiers les plus problématiques puisqu'il a été classé comme une Zone Urbaine Sensible ( ZUS). L’équipe est composée d’un éducateur spécialisé qui est à la fois le chef de service, d’une assistante sociale et d’un Moniteur éducateur qui exercé néanmoins la fonction d’un éducateur spécialisé. 2- La législation relative à la prévention spécialisée : Le champ de la prévention spécialisé est un champ à part entier puisqu’elle respecte l’absence de

l’Insertion et de l’Emploi (DIE), elle regroupe les compétences et les moyens consacrés par le département à l’insertion et à l’accompagnement vers l’emploi et la formation. Et la Direction de la Famille et de l’Action Sociale (DFAS), est la direction chargée de la mise en œuvre des politiques en lien avec la protection de l’enfance, la protection maternelle et infantile et les actions de santé ainsi que les actions sociales territorialisées. Cette direction se découpe en direction adjointes ;

anonymat, tous les prénoms de cette note ont été modifiés.] La raison de ce choix est due à plusieurs facteurs. Premièrement, Jean-Philippe fut, assez rapidement, un des premiers à venir vers moi au début de mon stage et nous avons commencé à créer du lien autour de sujets divers et variés.Deuxièmement, le Projet Personnalisé d’Accompagnement, (P.P.A.)[footnoteRef:4] de Jean-Philippe doit être actualisé et j’ai donc la possibilité d'y participer et de pouvoir le présenter, lors d’une réunion d’équipe

pour promouvoir et garantir l’application des Droits de l’Enfant, et de mettre en oeuvre l’accompagnement, le soutien et la prise en charge de ces Enfants. Je veux insister sur le fait que le rôle de l’Association n’est pas de se substituer à la famille, ni aux autorités, mais d’accompagner tout au long de la crise ces Enfants, en respectant la Convention Internationale des Droits de l’Enfant. Je remercie chaleureusement les Partenaires et Bénévoles et attire votre attention sur le fait que le fonctionnement

dans leurs relations aux autres et à eux-mêmes. L’ES se voit nommé référent, en binôme avec un infirmier, d’un ou plusieurs patients. Cela implique qu’il doit assumer de façon prioritaire les problématiques des patients dont il est référent. [2: Educateur/trice spécialisé/e] Partie 2 Situation Educative Afin de respecter l’anonymat des personnes concernées, les noms et prénoms ont été modifiés.Manon est une jeune de femme de 23 ans, elle est hospitalisée

établissement médico-social géré par une association de type 1901. Il accueille en internat et semi-internat des garçons et filles de 5 à 25 ans qui présentent un handicap mental moyen, sévère et profond. Les jeunes sont orientés à la demande des familles (exceptionnellement par le Juge des Enfants), avec l’accord préalable de la CDAPH[4]. Cet IME se compose de trois services (IMP[5], IMPRO[6] 1, IMPRO 2) gérés par le même directeur mais par trois chefs de service distincts.[7] C’est au sein d’un