Limites Spatiales De L Europe

CORRIGE TYPE Matière : Devoir n° : HG11 03 Epreuve de recette du : 25/07/11 7HG11CTPA0311 statut: 81 Histoire Composition Sujet : La guerre froide en Europe (1947-1975) Composition type La Seconde Guerre mondiale avait nécessité la mise en place d’une « grande alliance » entre les Etats-Unis et l’URSS afin de vaincre l’Allemagne nazie. De manière apparemment paradoxale, les media américains s’étaient alors enthousiasmés pour la résistance du peuple soviétique et plus encore pour la

des PECO ? En premier lieu les 8 PECO qui ont intégré l’UE en 2004 ont une histoire quelque peu divergente. En effet, ils sont issus de l’ancien bloc de l’est, qui s’est complètement désagréger en 1991. Ils ont dès lors cherché à « revenir en Europe » avec le sentiment que leur développement en dépendait car ils souffraient d’un très net retard en la matière. Avec un niveau de vie inférieur à la moyenne européenne (doc1), ils ont cherché à multiplier les efforts pour se rapprocher des pays de

« temps faciles » | | | |pendant lesquels se construisit « la société industrielle et commerciale » dans | | | |les pays industrialisés en Europe, au Japon et en Amérique du Nord. | | | |Précédée par une période de crise économique à partir de 1929, de guerre entre | |Elle définit le sujet : elle le précise, elle le

de Berlin est construit et en 1962, la crise des missiles de Cuba marque l’apogée de la Guerre froide (bien que les soviétiques retirent les missiles fin 1962). La détente (1963-fin des années 1970) Quels sont les facteurs et les limites de la Détente ? Prise de conscience d’intérêts communs La crise de Cuba a marqué les esprits et les deux Grands ont réalisé qu’ils pouvaient se détruire mutuellement. De plus, le leadership des deux superpuissances, dont l’image se dégrade, commence

de Relations internationales (I) Pouvoirs comparés Collection dirigée par Michel Bergès Professeur de Science politique à l’Université Montesquieu de Bordeaux NATHALIE BLANC-NOËL (sous la direction de) La Baltique. Une nouvelle région en Europe David CUMIN et Jean-Paul JOUBERT Le Japon, puissance nucléaire ? Dmitri Georges LAVROFF (sous la direction de) La République décentralisée Michel Louis MARTIN (sous la direction de) Les Militaires et le recours à la force armée. Faucons, colombes

cartogramme par anamorphoses construit à partir du PIB en Afrique et en Europe en 2011 permet de s’interroger sur les inégalités socio-économique autant que de susciter une réflexion critique sur l’outil cartographique. Le PIB (Produit Intérieur Brut) mesure la production de richesse en dollars dans un pays sur une année donnée. L’intérêt ici d’utiliser l’anamorphose est d’accentuer les inégalités entre les deux pays (Europe/ Afrique) puis plus précisément entre les différents états. En effet, les

le blocus de Berlin-ouest. Américains, Britanniques et Français ne cèdent pas et organisent un pont aérien pour alimenter Berlin-ouest, et Staline finit par abandonner. Toutefois, si l’ensemble du rideau de fer est bien verrouillé en Europe, ce n’est pas le cas à Berlin où les populations continuent de circuler. Cela conduit même de nombreux Européens de l’est qui souhaitent quitter le bloc communiste à passer par Berlin pour émigrer à l’ouest. Pour enrayer l’hémorragie, un mur est

réponses aux questions qui accompagnent les documents. I) ETUDE PRELIMINAIRE DES DOCUMENTS A) Découvrir le thème abordé par le sujet : Ce thème est indiqué par le titre qui contient deux genres d’information : * Le thème ; * Les limites spatiales (ou l’espace d’étude). 1) Quatre thèmes possibles : * Les hommes: étude globale d’une population ou de l’un de ses aspect ; * La mise en valeur économique : étude d’un secteur économique, étude de conditions d’une croissance, d’une

limitée. • Les inégalités sociales (entre les personnes) et les inégalités spatiales (entre les régions) sont plus accentuées dans le Sud. Partie 2 : Une situation bien plus nuancée en réalité 2.1. Les contrastes du Nord La pauvreté n'est pourtant pas absente des pays du Nord. Les États développés comptent une centaine de millions de pauvres et environ cinq à dix millions de personnes sans domicile fixe. En Europe par exemple, 16,9 % des Européens, soit 84 millions de personnes selon l’institut

................................................ 1.1 Le transport dans la vie économique .................................................. 1.1.1 Un concept à préciser ....................................................................... 1.1.2 Limites comptables attachées au transport ..................................... 1.1.3 Transport et usage social .................................................................. 1.2 Marchandises et production ............................................