Livret 2 Aide Soignante Rédigé

Institut de Formation des Cadres de Santé Centre Psychothérapique de NANCY – LAXOU Mémoire Diplôme Cadre de Santé Sous la direction de Mme FAIVRE Cécile, Directrice de mémoire L’EPUISEMENT PROFESSIONNEL DU SOIGNANT : COMMENT LIMITER LES DEGATS ? Promotion 2008/2009 ROLANDO-EUGIO Véronique 1 Remerciements Je tiens à remercier ma Directrice de mémoire, Mme Cécile Faivre pour son accompagnement bienveillant pendant tous ces mois Je remercie l’équipe de l’IFCS et les bibliothécaires

Présentation générale 3 1. Le contexte et les enjeux de la recommandation 4 2. Le périmètre de la recommandation 5 3. Les objectifs de la recommandation 6 4. La recommandation, mode d’emploi 8 CHAPITRE 1 LA PARTICIPATION DE LA PERSONNE AU VOLET SOINS DE SON PROJET PERSONNALISÉ 9 1. Informer la personne handicapée sur ses droits liés à la santé et l’organisation mise en place pour en faciliter l’exercice 11 2. F avoriser l’accès de la personne aux informations sur sa santé et préciser

Christian H. Mes collègues de formation qui ont eu tout au long de ces 8 mois et demi le sens de l’entraide, de la solidarité et du respect des différences. Je remercie également mon entourage qui m’a soutenue et aidée dans cette aventure. Page 2 PRESENTATION DE MON PARCOURS PROFESSIONNEL Du soin à la formation On peut penser qu’il n’y a aucun rapport entre ces deux domaines. Et pourtant, de par mon expérience j’ai pu me rendre compte qu’il y a des similitudes dans ces deux corps de métier

l’attention des équipes pédagogiques et des corps d’inspection. Ce document est destiné à aider les enseignants dans la mise en place du nouveau baccalauréat professionnel option « A domicile » et option « En structure ». Il explicite le référentiel et aide à construire les projets de formation. Chaque enseignant reste libre de ses choix pédagogiques, il doit être capable de les expliquer et de les justifier. Baccalauréat Professionnel Accompagnement, Soins et Services à la Personne Sommaire

cadre de santé Année 2012-2013. REMERCIEMENTS Je tiens tout d’abord à remercier les professeurs qui nous ont ouvert la fenêtre du savoir, du débat et de la remise en question. Je remercie aussi mes collègues de travail pour leur soutien et leur aide dans la réalisation de ce travail, tout en particulier Marianne Carlier, infirmière ICAN, et Anne Everaert. Mes remerciements vont ensuite au groupe des quatre que nous formons avec Richard, Vincent et Jérôme pour leurs précieux conseils, leur soutien

sur la santé au Vietnam c) Le système de santé et la couverture sociale 2. L’hôpital Franco-Vietnamien a) Carte d’identité de l’hôpital Franco-Vietnamien b) Spécificités de l’hôpital Franco-Vietnamien II/ Les missions au sein de l’hôpital Franco-Vietnamien 1. La pharmacie clinique a) Méthodologie et objectifs b) Résultats du 1er Avril au 1er Juillet 2010 2. La vérification du respect de rédaction des prescriptions a) Méthodologie et

stagiaire ? Comment procéder pour choisir un stagiaire ? Faire jouer le bouche à oreille Comment construire son projet ? Réussir un projet transverse, est-ce possible ? Quel est le rôle de l’établissement de formation ? VADE-MECUM p. 2 p. 2 p. 2 p. 4 p. 4 p. 4 p. 5 p. 5 p. 5 DÉROULEMENT DES STAGES Comment accueillir le stagiaire ? Une étape dans le cursus de formation À chaque stage, un projet Une première expérience professionnelle Des missions à tous les étages Améliorer

CORINNE GILORMINI DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE LIVRET 2 DIPLOME D’ETAT D’EDUCATEUR SPECIALISE Construit pour plusieurs diplômes en travail social, ce Livret 2 doit permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de ce Livret 2, il est nécessaire : de lire attentivement la notice d’accompagnement

50 A) Présentation du terrain B) Métiers et interviews C) Synthèse de ces interviews III/ La Protection de l'Enfance : entre représentation et réalité.............................pages 51 à 52 CONCLUSION………………………………………………………………………page 53 2 ANNEXES : - guide d'entretien pour les professionnels - guide d'entretien pour les interviews des la rue INTRODUCTION Attirés par la thématique de la protection de l’enfance, nous avons voulu en savoir plus. C’est pourquoi nous avons effectué

....................................................................... 4 II.1. Le dossier du patient ............................................................................................................................................4 II.2. Les informations administratives .......................................................................................................................5 II.3. Les informations des professionnels de santé...........................................