Locuteur

plainte -Les formes de la douleur : lamentations, les champs lexicaux de la plainte et les phrases ! REGISTRE LYRIQUE Définition : Le lyrisme se manifeste par des sentiments personnels, heureux ou malheureux. Il apporte une place importante au locuteur, à ses émotions et à son expérience personnelle La 1ère personne est omniprésente et s’adresse à un destinataire L’intensité des émotions peut être suggérée par divers procédés : -Le réseau lexical des sentiments (joie à souffrance ) -les interjections

A.L. Cherche a faire rire ou sourire le lecteur avec de l'humour, de la moquerie, qui sont des éléments du registre comique (c'est un procédé très efficace). Ce procédé créer une relation de complicité: entre l'auteur et le lecteur , et entre le locuteur(celui qui parle) et le destinataire ou l'interlocuteur (personne a qui on s'adresse). Les exemples de personnes rencontrées et qui se plaignent de leur sort font parti du registre pathétique: pour provoquer le pitié, le compassion du lecteur.

: schéma de la communication) :           - référentielle : message qui présente le référent          - phatique : parler pour parler, pour établir un contact, non pas pour dire quelque chose          - expressive : parlant des sentiments du locuteur -je-, il écrit pour s’exprimer          - impressive (ou conative) : argumenter, faire passer ses idées, agir sur l’autre, faire des efforts pour convaincre          - poétique : textes qui jouent sur le canal, la langue, le registre          -

À l’exception du cas où l’accent gêne fortement la compréhension, il faut le conserver. Il fait partie de la personnalité, du mode d’expression de la personne. Une bonne articulation est indispensable pour que le message parvienne. Le débit du locuteur est aussi très important, car, pour être écouté et compris, il faut laisser le temps à la parole d’arriver jusqu’aux auditeurs. Il faut modérer le débit, sinon le propos est perdu. L’intonation, par des variations de ton, donne à la voix du relief

excédé : « la peste soit du fat ! » COMMENTAIRE DOM JUAN Acte 4 scène 4 MOLIERE -> Comment DL exprime-t-il son ressentiment ? I) Un discours pathétique et polémique     A) Le pathétique Préambule : véritable exorde, avec les marques du locuteur et du destinataire "je vois bien", "je vous embarrasse", "vous". Il se montre à quels points leurs rapports sont conflictuels et difficiles "étrangement". Il insiste sur leur lassitude réciproque "si vous êtes las", "je suis bien las" Argumentation

Utopie… » (l.8 à 10). Les négations = pour obtenir un gouvernement idéal il faut avant tout enlever (supprimer/soustraire) : en Utopie on a supprimé ce qui ne fonctionnait pas et qui nuisait dans la société (2ème paragraphe). B) La persuasion : le locuteur son implication On a pas de récit discours explicatif et argumentatif d’un narrateur qui présente de différentes manières : Porte parole des utopiens : témoins « Ce que les Utopiens désapprouvent … » (l.2), « Les Utopiens pensent… » (l.10), « …

devoirs . Observation: Dans ces phrases on remarque l'emploi de Qu'est-ce-que.../Que.../Estce-que et l'emploi de 'ce que.../si... On se demandera alors POURQUOI? Et quelle en est la règle? Explication :   La phrase 1. est au discours direct. Le locuteur 'Le professeur' s'adresse directement à ses interlocuteurs 'Les élèves' et leur pose une question directe avec Qu'est-ce-que../...que... Explication : La phrase 1.1. est au discours indirect car c'est une autre personne qui rapporte,raconte ce

a- Ce texte est : - Une lettre administrative. - Un poème. - Dialogue. b- Dans ce texte, les personnages : - Racontent leurs vies. - Argumentent leurs points de vue. - Décrivent leurs lieux de travail. - Remplir le tableau d’après le texte : Le locuteur - Le metteur en scène - Les acteurs Position . Les arguments 15 mn Synthèse et trace écrite. - Le dialogue argumentatif : c’est une discussion autour d’un sujet sur lequel les interlocuteurs ne sont pas d’accord. Chacun d’eux essaie de convaincre

une décision en faveur ou à l'encontre d'une suite d'actions : ordonner, commander, plaider pour, supplier, recommander, implorer, conseiller, nommer déclarer une séancer ouverte, avertir, proclamer.   -       les "commissifs" : ils engagent le locuteur à une suite d'actions déterminée : promettre, faire le vœu de, s'engager par contrat, garantir, jurer, passer une convention, embrasser un parti.   -       les "expositifs" : ils sont utilisés pour exposer des conceptions, conduire une argumentation

être mal interpreté ou déplacé.Dans la pièce de yasmina reza , ils se jugent et ont des partis pris : leurs points de vue s'opposent. Michel utilise l'ironi e et Véro la méchanceté Donc , il ne faudrait pas faire preuve d'autorité, blesser notre locuteur comme celà a été dit précédement ou être choqué des propos qu'il tient. Car avant tout, chacun posséde sa propre opinion .A l'extreme, la transgression peut aller jusqu'à des dérapages verbaux voir physique comme dans la pièce de yasmina reza où