Long shot

l’environnement peut être enregistré en mémoire, il peut être visuel, tactile ou auditif, en fonction de la pertinence du stimulus, il peut être stocker à court terme ou a long terme , une des différence entre les mémoire est le temps de stockage des infos Mémoire sensorielle : seconde Mémoire a court terme : minutes Mémoire a long terme : années Ce modèle complète les travaux de Broadbent qui lors de stimuli un ordre de traitement prioritaire involontaire est donné aux stimuli, il défend la théorie

et non importantes. Bref, il contrôle l’ensemble du cerveau. • Lobe temporal : Il entrepose les données situées dans la mémoire à long terme. C’est en résumé une banque de données. Fait intéressant : les deux lobes ne peuvent fonctionner sans l’autre (réactiver un souvenir a long terme). • Hippocampe : Il transforme les souvenirs à court terme en souvenirs à long terme. Il regroupe différentes parties d’un évènement pour former un souvenir complet. Aussi, il crée de nouveaux souvenirs ou apprentissages

l’on mémorise de façon précise . En effet, une matière qui n’est mémorisée qu’une seule fois ira la plupart du temps dans la mémoire à court terme qui ne durera que quelques heures au maximum . Une leçon répétée régulièrement entrera dans la mémoire à long terme et sera ainsi retenue beaucoup plus longtemps . Donc, dans des domaines aussi variés que la cuisine, la lutte pour les libertés, le sport ou la préparation des examens, c’est la répétition de petites choses, qui, prises isolément pourraient

|laps de temps court (20 secondes). Intervient lors d’un processus de mémorisation, entre | | |l’acquisition par le registre sensoriel (RS) et le passage en mémoire à long terme. Un serveur qui| | |doit se rappeler de plusieurs commandes fait typiquement appel à sa mémoire de travail. Un buffer | | |phonologique peut servir à conserver des informations

sensorielle serait d’abord traitée par la mémoire de travail, siège d’un traitement actif par comparaison avec les pré-connaissances du sujet. Ce traitement permettrait l’intégration de l’information dans le réseau de concepts stockés en mémoire à long terme (Buchel et Paour, 2005). Baddeley formalise dans le modèle de la mémoire de travail, deux sous-structures de mémoire, spécialisées dans le traitement et le maintien à court terme des informations verbales et imagées. Ce traitement s’effectuerait

disposé des mêmes capacités mnésiques que les nôtres. Ils maîtrisaient déjà des techniques complexes, pour la fabrication de leurs outils par exemple, qui supposaient un long apprentissage ainsi qu’une transmission de compétences de génération en génération. Ces techniques exigeaient des capacités de mémoire de travail et de mémoire à long terme communes à tous les Homo sapiens (1). L’acquisition et la transmission de techniques ne présupposent pas nécessairement l’écrit. On connaît des sociétés de culture

quinzaine de secondes ; par conséquent si la ligne est occupée et qu’il faut rappeler une demi-heure plus tard, le numéro sera oublié. On estime qu’en moyenne un individu peut recevoir 7 ± 2 informations simultanées dans la mémoire immédiate. La mémoire à long terme : elle concerne les événements qui sont stockés très longtemps, par exemple les souvenirs d’enfance. On se rappelle de ces informations car elles sont associées à des émotions ou des sentiments. Ainsi on n’oublie jamais la mort d’un proche car

pour un usage restreint ou pour une utilisation prolongée. Voici les différents types de mémoires : * La mémoire à court terme : elle permet de retenir pendant un laps de temps assez court, un nombre d’informations limitées. * La mémoire à long terme : elle permet le stockage définitif d’informations nouvelles. Émotions et souvenirs se forment dans la même partie du cerveau. Nos émotions jouent un rôle essentiel dans notre mémoire. D’où la question : qu’est-ce que sont les émotions ?

durée est d'alors 10 minutes maximum. - La mémoire à long terme, si le travail ou l'événement auquel on a assisté a été important ou marquant, elle nous permet de retenir pendant une durée pouvant varier de quelques jours à plusieurs années. 2 mémoires : La mémoire implicite, non conservée par le cerveau : il s’agit de la mémoire sensorielle et de la mémoire à court terme. La mémoire explicite, conservée par le cerveau : mémoire à long terme et, souvent, mémoire de travail. 2° Encodage

plus spécifiques, qui sont ceux des "fonctions exécutives" tels que i) la sélection des informations qu'elles soient immédiates (processus attentionnels) ou enregistrées dans les systèmes de mémoire à long terme. La mémoire de travail se situerait ainsi à l'interface entre la cognition et la mémoire à long terme (3), et l'administrateur central permettrait à l'individu d'organiser son comportement non pas en fonction de stimulations immédiates mais en fonction de représentations internes de l'environnement