Lyrisme Universel

sonorités, le rythme, la musicalité, les assonances, la poésie est un art du langage qui en explore toutes les ressources et qui vise à exprimer ou suggérer un sentiment, une idée. A l'origine, la poésie était chantée accompagnée d'une lyre : le lyrisme est ainsi une tonalité majeure de la poésie, et se retrouve partout, du Moyen Age où les troubadours chantaient l'amour, jusqu'au XXème siècle avec des poètes tels qu'Aragon ou Eluard. La poésie lyrique a pour caractéristique sa fonction expressive

française est pauvre et non adaptée à l’expression poétique et décident de l'embellir, de l’enrichir par la création de néologismes issus du latin, du grec et des langues régionales. Les thèmes abordé par ce courant dans leur poésie sont le lyrisme, la fuite du temps, le sentiments amoureux, la nature, la mort, la mythologie, et les voyages qui se situent dans la Renaissance. Mais aussi l'antiquité, qui est un des principaux thème de ce mouvement. Dans ces poèmes, on remarque différentes

réalisé par Khemais Benismail 1 2 SOMMAIRE LE LYRISME : .....................................................................................p 4 I. EVOLUTION HISTORIQUE .......................................................................p5 II. LES FORMES LYRIQUES ..........................................................................p7 III. L’EXPRESSION SUBJECTIVE .................................................................p8 POEMES :.................................

dévastatrice décrit par Louise Labé. I) L’amour : désordre des sentiments a)Un sonnet Lyrique * Le sonnet forme traditionnelle pour l’expression des sentiments * La thématique du sonnet « l’Amour » Allégorie, Topos (lieu commun )du lyrisme au 16ème siècle. V9 « Ainsi Amour inconstamment me mène » * +La nature (métaphores naturelles : eau ;feu ;végétal) V1  « je me brûle et me noie » V8  « je sèche et je verdoie » * Expression de l’amour à la 1ère personne ,importance du pronom

pour convaincre dans un premier temps des bien fondés de sa thèse. La deuxième partie allant de la ligne 8 à 42 présente l’évidente nécessité d’un drame totalisant qui est le pur reflet d’une réalité toute trouvée, celle de la Nature. Hugo dans un lyrisme quasi-poétique et soutenu par une succession d’exemples littéraires concrets, allant de la Bible au à La Divine Comédie de Dante, affiche le besoin d’une totalité marquée par sa dualité, où, à la fin du mouvement, sont « mêlés […] grotesque et […]

élève au rang de martyrs. Ensuite, en des vers à portée universelle, le poète se plaît à imaginer les fondations d’un monde meilleur. I L’hommage aux Résistants En 1942, la France est divisée en deux : au nord, elle est occupée par les nazis, au sud c’est la zone libre… Face à cette occupation humiliante, des hommes et des femmes décident de résister, Pierre Emmanuel leur rend hommage et salue leur courage dans 1) Un poème au lyrisme exacerbé Le texte s’ouvre en effet sur une apostrophe

qui fait appel non seulement à nos propres sensations, mais à une fraternité, une communion. Force du lyrisme, y compris dans des formes très codifiées qui laissent le partage de l’intime affleurer. Exemple : Louise Labé, « Je vis, je meurs… », ou dans un autre registre les poèmes d’Eluard extraits de Capitale de la douleur. 3. Une poésie de l’ouverture à une voix qui rejoint un combat universel, qui s’élève pour transcrire l’expérience de la douleur propre à tous les opprimés, en empruntant la diversité

Si vous maîtrisez correctement vos objets d’étude, ce n’est plus qu’une question de mobilisation et d’organisation des connaissances. Tout travail de réflexion repose sur un questionnement ! Exemple : SUJET On associe souvent poésie et lyrisme. La poésie constite-t-elle seulement pour les poètes à exprimer leurs sentiments personnels ? Objet d'étude : la poésie. Le sujet porte sur la fonction du genre, il suggère une fonction "exprimer les sentiments personnels du poète". Le mot "seulement"

didactique. Le ly- risme est constaté par un poème à destination d’une femme de la part de l’auteur. Ce dernier vante les louanges de sa beauté et utilise ses sentiments personnels : « Amour en ses yeux » (v.10). Néanmoins, nous constaterons un lyrisme différent de celui de Ronsard. Malherbes parle de son amour avec beaucoup de pudeur, de retenue comme si la beauté de Caliste était montrée à l’admiration générale plutôt qu’une simple invitation personnelle. En outre le registre épidictique est remarqué

notre quotidien je veux réapprendre à regarder, regarder autrement. Je veux transformer l’objet en mystère et en beauté. Contrairement à toi, je ne m'implique pas dans mes poèmes.- Certes mon ami, dans le lyrisme le ''je'' est beaucoup présent ce qui n'empêche pas cette poésie d’être universelle car les thèmes tels que la vie, la mort, le temps qui passe ou encore la nature concernent tous les hommes. Le poète sert seulement d'interprète et même s'il utilise le ''je'' pour exprimer ses sentiments