Maison départementale des personnes handicapées

parentale Consentement aux soins requis (surtout acte chirurgical) Si actes usuels : accord d’un des deux parents suffit Le refus de soins Situations particulières Sortie du patient mineur L’enfant et le handicap La MDPH : maison départementale des personnes handicapées Créé par la loi du 11 février 2005

investissement personnel qui a engendré et traversé mon processus de professionnalisation. Ce processus, certes complexe, devrait me permettre d’appréhender les richesses inhérentes à toute relation et particulièrement dans le cadre d’accompagnements de personnes vulnérables. Je commencerai cet écrit en vous partageant deux situations vécues en stage, en les contextualisant et les analysant afin qu’en ressorte mes questionnements et le processus de professionnalisation engagé. En seconde partie je tenterai

des élèves qui ne pouvaient suivre un enseignement ordinaire, et dont l’enseignement visait à faire acquérir les bases de la vie quotidienne. Progressivement, le traitement séparé des handicapés est contesté, car il renforce l’exclusion de ces personnes. Les années 1970 marquent le tournant : -les Gapp (Groupes d’aides psychopédagogiques) , précurseurs des RASED, sont créés. - le 30 juin 1975 sort une loi pour l’intégration scolaire et sociale des handicapés. On veut en faire une priorité nationale

c’est à dire la mise en place de structures mixtes ou complémentaires de soins et d’éducation. On entre, à partir de la Libération dans une logique d’adaptation. L’idée est de proposer des cadres d’accueil à l’ensemble de la population inadaptée handicapée mais aussi socialement défavorisée ou « familialement défaillante ». Un partage de l’enfance inadaptée s’établit : aux établissements spécialisés les enfants handicapés, à l’école les inadaptés sociaux. Les classes de perfectionnement (qui accueille

stage de un mois au sein du foyer d’hébergement « la Résidence » qui a été créé en 1973 situé à BEAUCHASTEL. Elle fait partie d’un grand pôle en faveur de la personne ayant un handicap mental et/ou psychique qui regroupe : un ESAT (Etablissement de Service d’Aide par le Travail), un SAVS (Service d’Accompagnement à la vie Sociale), une MAPAHV (Maison d’Accueil Pour Adultes Handicapés Vieillissants), deux foyers hébergement : la Résidence et les Pavillons de l’Eyrieux et d’un centre de formation. Durant

|Les enfants sont adressés à l'ITEP par la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) sous réserve de | | |l'accord de leurs parents. | |Processus d'admission | |La MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) du département de domiciliation de l’enfant, propose

(Etablissements ou Services d'Aide par le Travail) qui sont des structures de travail adapté qui ont pour mission d'accueillir des personnes en situation de handicap ne pouvant momentanément ou durablement mener une vie professionnelle normale.  Ils ont pour finalité l'autonomie et l'épanouissement personnel et social des personnes accueillies.  En première année de Moniteur Educateur, j’ai effectué

Introduction La prise en compte des personnes en situation de handicap occupe une place de plus en plus croissante dans le dispositif social français. Il est difficile de connaître avec précision le nombre de personnes en situation de handicap. Selon l’INSEE, 13% de la population souffre de déficiences motrices, 11% de déficiences sensorielles 9,8 % de déficiences organiques (respiratoires, cardio-vasculaire…), 7 %, de déficiences intellectuelles ou mentales[1]. Ces déficiences se caractérisent

République… » Situation : Le petit Luc est un enfant de 7 ans déclaré en situation de handicap par la commission compétente de la Maison Départementale des Personnes Handicapées de son département. Il présente des troubles des fonctions cognitives auxquels sont associés des troubles du comportement. La commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH) a pris la décision, conforme aux souhaits de sa famille, de lui faire suivre une scolarité en milieu ordinaire dans une classe

INTRODUCTION : Mon stage de deuxième année de BTS économie sociale et familiale s’est déroulé au centre communal d’action sociale (CCAS) de S, au sein d’une résidence pour personnes âgées de plus de 60 ans, valides et autonomes. Le CCAS dirige deux résidences, La Fleurande, quartier Europe et La Boisselle au quartier de Remicourt. Le CCAS de la ville de S est un centre public géré par le conseil d’administration et présidé par la maire. Il dirige trois pôles, constitués eux-mêmes de plusieurs