Maitre Valet Complémentaire

théâtre Problématique : Dom Juan remet-elle en cause les normes du théâtre classique ? Séance 1 : Lecture complémentaire n°1 : Acte 1, scène 1 : présentation de Dom Juan par Sganarelle – Scène d'exposition : personnages et thèmes : ● Personnages : • Sganarelle : valet ; critique son maître mais lui est fidèle, peureux • Dom Elvire : épouse de Dom Juan, grande dame abandonnée • Dom Juan : maître ; « épouseur à toutes mains », séducteur, personnage hors-normes ● Religion • « courroux du ciel » : colère

l’imposteur et de l’hypocrite, un véritable « chasseur ». Cependant, ces mises en scène ne sont pas exhaustives et en fonction des orientations et / ou des prolongements que l’on souhaite donner à cette séquence, on peut apporter des informations complémentaires à partir d’autres mises en scène notables . A titre d’exemples, celle de Roger PLANCHON(1967) demeure une référence ; celle d’Ariane MNOUCHKINE, présentée à Avignon en 1995 a marqué par son interprétation éminemment politique (la dénonciation

ailleurs souvent présenté grace à Arlequin, un personnage connu dans le rôle de l'humble serviteur , en apparence naïf et sensible . Il laisse néanmoins entendre l'intelligence et la ruse d'une soumission feinte dans Arlequin serviteur de deux maîtres de Carlo Goldoni ou encore L'île des esclaves de Marivaux . Ce genre n'est pas le seul issus du théatre ; en effet les pièces ont majoritairement pour but d'illustrer des faits quotidien. Corneille donne à la pièce qu'il compose en 1636 le titre

d’amour, est prisonnier de son statut de valet et de son maître, Don Salluste, qui veut nuire à la réputation de la reine en lui donnant « son laquais pour amant ». - Chaque Acte porte le nom d’un des principaux protagonistes, et est centré sur ce personnage. L’Acte I est Don Salluste, l’Acte II est La Reine d’Espagne, l’Acte III est Ruy Blas, l’Acte IV est Don César, l’Acte V est Le Lion et Le Tigre, à l’image de la bataille entre Salluste et son valet Ruy Blas. • L’esthétique théâtrale : la

dire est assez évident, mais ce qui suit l’est moins : Marivaux atténue ces oppositions symétriques et inverses, en dotant Angélique d’un esprit vif et perspicace, audacieux même puisqu’elle ose parler assez librement à Lucidor, son maître, et d’une excellente éducation assez surprenante chez une jeune fille dont la mère paraît autoritaire et ambitieuse. Par contre, il confère au Parisien une certaine réserve et un goût très prononcé pour le naturel et l’authentique. Ces traits de caractère

à Venise », « De Paris, le 14 de la lune de Chaval, 1717 ». Dans la lettre apparaissent le présent de l’indicatif, les marques de 1re et 2e personnes (l. 15-16), et des marques d’oralité telles que l’interpellation directe (l. 16, 27). Pistes complémentaires Texte écho : Voltaire, « Le Mondain » (1736) L’étude du poème de Voltaire permet d’apporter d’autres arguments à la thèse de Montesquieu. Elle peut être précédée d’une recherche documentaire sur l’implication personnelle de Voltaire dans l’économie

...................................................................................... Gouvernante.............................................................................................................................. Femme de chambre et valet de chambre................................................................................... Chef lingerie.............................................................................................................................. Machiniste.

admirable 1) un héros aux qualités exceptionnelles 2) des actes héroïques II) Le personnage ordinaire 1) ancrage du roman dans le réel 2) une identification du personnage par le lecteur 3) l'anti-héros III) Des personnages complémentaires 1) une personnalité complexe 2) le héros romantique Conclusion Introduction Au cours des siècles, la conception de l'œuvre romanesque s'est renouvelée au contact de nombreuses époques et courants littéraires

affirme le statut de l'artiste. La littérature de l'artiste du 5ème siècle av JC fera quant à elle une volte-face avec celle des 15 ème-16 ème siècles. - Pline (23 ; 79) Est un témoin ancien en totalité. - Pamphile (390- 340 av JC) est le premier maitre d'appel, le premier peintre a étudié toutes les sciences surtout l'arithmétique et la géométrie sans lequel la peinture n'est pas parfaite. L'art ajouté aux mathématiques et aux sciences = profession libéral. L'artiste est une personne bien

yeux des gens Paragraphe 1 il fait un constat paragraphe 2 - gradation de la démontassions « que »…. - souligne la cause des malheur , avec un ennemie unique la fin du paragraphe montre qu’il y a quelque chose de illogique et montre la faiblesse du maitre paragraphe 3 - montre quel son les instruments de cette tyrannie - les instruments : les énumère dans les question rhétorique « les innombrables argus » « les mains.. » « les moyens que vous lui fournissez » ce sont eux qui donne le pourvoir au tyran