Management Reseau Intermarche

MANAGEMENT STRATEGIQUE • Le management stratégique (MS) est enseigné la première fois à la HARVARD Business School dans les années 60; Définition : • La stratégie correspond à l’ensemble des décisions prises en fonction de l’environnement d’une entreprise et elle engage celle-ci sur le long terme. • Il ne faut pas confondre Stratégie d’entreprise et Stratégie d’activités : – Stratégie d’entreprise (corporate strategy) : • Concerne l’organisation dans sa globalité. • Elle a pour but

chiffre d’affaire sectorielle. La Structure concurrentielle est donc stabilisée. Seulement 3 entreprises de production d’eaux de table ont été créees sur la période 2008-2010. -Forte dualité marques propres/arrivée des marques de distributeurs (Intermarché qui a construit sa propre usine d’embouteillage pour l’eau de source de Luchon en 2006)-Les effets gamme des concurrents : les concurrents disposent d’un large éventail de référence augmentant ainsi leur linéaire en GMS et donc leur visibilité.-Domaine

Programme Grande Ecole Année d’Internat Professionnel en Management - 2010 Rapport de stage Réalisé par : Younes Laamarti Encadrant pédagogique : M. Christian Moinard Encadrant professionnel : Mme. Catherine Lefebvre Contrôle de gestion: Reporting – Frais de Structure │Du 4 Janvier 2010 au 14 Janvier 2011 │ REMERCIEMENTS Je souhaite remercier toutes les personnes qui ont contribué, de près ou de loin, à la réussite

trois ne sera le chef et que toutes les décisions seront collectives. Leur complémentarité sera encore affinée par une expérience professionnelle dans la pub, chez McKinsey, Bain et Virgin Cola. De quoi leur donner le goût de la stratégie et du management. Deuxième atout, la clarté et l’ampleur du concept : permettre aux urbains pressés de manger sainement. Une vision capable de passer le « granny test » : la compréhension facile par sa grand-mère. L’idée étant de proposer des fruits en bouteille

une relation verticale de long terme fusionnent pour ne plus former qu’une seule entité. Exemples : XIXème siècle : industrie sidérurgique. XXème siècle : télécommunications - câblo-opérateurs et TV - rares exemples pour la grande distribution : Intermarché ( MDD). Explications théoriques : - approche par la théorie des coûts de transaction et des contrats incomplets - approche par les aspects stratégiques. Analyse économique de l’intégration verticale Effets de l’IV sur l’efficacité productive et

BTS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES SESSION 2009 EPREUVES D’ANALYSE ET DES CONDUITES DE LA RELATION COMMERCIALE Partie « support de l’épreuve d’ACRC » 1- DESCRIPTIF DE L’UNITE COMMERCIALE 1.1Contexte géographique 1.1.1 Zone de chalandise L’activité de ce groupe est multicanal (plusieurs méthodes de vente); on note ainsi un espace de vente type show room pour recevoir la clientèle (grands comptes) qui se déplace, un site internet qui permet la consultation de l’assortiment mais également

logistique, ressources humaines et finances (comptabilité) Il ne faut pas oublier les processus transversaux : Circulation de l’information, mobilisation et implication du personnel, le contrôle de gestion, façon de prendre les décisions, style de management de la direction… et tous les éléments d’organisation de l’entreprise Importance de la dimension financière ! Approche globale ou par DAS Exemple : diagnostic de la fonction de production de Dim Critères Situation de Dim

une relation verticale de long terme fusionnent pour ne plus former qu’une seule entité. Exemples : XIXème siècle : industrie sidérurgique. XXème siècle : télécommunications - câblo-opérateurs et TV - rares exemples pour la grande distribution : Intermarché ( MDD). Explications théoriques : - approche par la théorie des coûts de transaction et des contrats incomplets - approche par les aspects stratégiques. Analyse économique de l’intégration verticale Effets de l’IV sur l’efficacité productive

|Théorie |Thèmes |Idées |Extraits |Références | |Le management des commerciaux du groupe Pernod |La confiance accordée aux commerciaux | |-« je pars du principe qu’on doit faire |Directeur régional adjoint | |Ricard fait intervenir

rémunérée et l’apprenti obtient un diplôme. Cette formation est assumée par les employés du magasin (comme M. Mulji le chef de vente de Darty Meriadeck) qui forment l’étudiant sur le terrain et qui peuvent le rendre polyvalent. Darty détient également un réseau avec différentes écoles en France. Darty permet aussi à des personnes d’y travailler à temps partiel, ils engagent aussi des personnes handicapées. Pour faire face aux différents pics saisonniers spécifiques aux grandes enseignes spécialisées, Darty