Management écoles De Pensée

........................................................13 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................16 Les BTS (brevets de technicien supérieur) ..................................................17 Les écoles spécialisées ...............................................................................18 Ressources documentaires Fabrication Directrice du département : Marie-Christine Jugeau Photogravure : Key Graphic (Paris) Infos pratiques

sages ne peuvent jamais ignorer le changement ou les prémisses mêmes d’un éventuel changement pour mesurer l’impact des bouleversements sur leur entreprise. Ils doivent savoir quels types de compétences managériales sont nécessaires et quel mode de management est efficace pour répondre aux futures exigences des nouveaux marchés. L’une des difficultés lorsqu’on tente de comprendre le concept de leadership, réside dans le fait qu’il peut être considéré à la fois comme une propriété et comme un processus

Semestre Module Elément Enseignant :1 : Introduction en Sciences de Gestion : Management Général : Mr Hamza IRAKI Eléments du cours www.cours-FSJES.blogspot.com      L'entreprise et son environnement Les fondements du Management Les thèses managériales Le processus de prise de décisions Planifier et manager stratégiquement 1 Prof Mr Hamza IRAKI Management Général L’ ENTREPRISE ET SON E NVIRENNEMENT CH I – LE CONCEPT D’ENTREPRISE : L’entreprise est au cœur de tout système économique

collaborateurs composés à 88% d’ingénieurs Les premiers pas dans la vie professionnelle pour plus de 1000 ingénieurs jeunes diplômés chaque année Un des premiers recruteurs de cadres en France : 31e au classement « Challenges » (janvier 2010) et cité par les écoles d’ingénieurs parmi les 100 Top Employeurs. Ingénieur expérimenté ou jeune diplômé, Découvrez nos opportunités sur www.alten.fr/recrute Allemagne - Belgique - Espagne - France - Inde - Italie - Pays-Bas - Roumanie - Royaume-Uni - Suède - Suisse

des nobles, elle s'éloigne du monde actif, opératif, pour se retrancher dans un monde théorique, spéculatif. Les secrets de fabrication tombent en mains profanes et sont transmis par des modes devenus aujourd'hui conventionnels, c'est à dire par les écoles et les universités avec leurs professeurs, et les maîtres artisans pour les métiers de l'artisanat. Lorsqu'ils ont vu leur savoir se répandre, comme une simple technologie, accessible à tous moyennant un apprentissage ou des études, les vrais maçons

Ancienneté en service : 15 ans Conditions statutaire de départ : SOC Situation de famille : Marié Téléphone : 06-60-81-59-42 Domicile : 04-79-00-55-50 Mail : ccedrick@hotmail.fr Diplômes civils : - Diplôme de technicien en maîtrise et management opérationnel (homologation du BSTAT juillet 2004). - Diplôme Universitaire Technologique « Techniques de Commercialisation » (IUT A Talence juin 1994). - Baccalauréat B « Sciences Economiques et Sociales » (Lycée René Cassin juin

.. 35 2.2 Les ressources humaines................................................................................. 37 2.2.1 Un personnel en quête de stabilité ...................................................................... 37 2.2.2 Un management bâti sur des valeurs .................................................................. 44 2.2.3 Participation ou implication du personnel à ce projet ?........................................ 51 3 Permettre aux professionnels de devenir de

bibliographiques • Aktouf O (1989), Le management: entre tradition et renouvellement, Boucherville, Gaêtan Morin. • Crozier M. et Friedberg E (1977), L’acteur et le système. Les contraintes de l’action collective. Paris, Seuil, Coll. ‘’Sociologie Politique. Mintzberg H (1982), Structure et dynamique des organisations, Paris, Éditions d’Organisation. Mintzberg H (1982), Le pouvoir dans les organisations, Paris, Editions d’Organisation. • Mintzberg H (1990a), Le management. Voyage au centre des organisations

du CAPES ; écoles de commerce ; ou encore intégrer directement le marché avec des secteurs d’activité vastes : opérateur de marché, gestionnaire de patrimoine, journaliste, cabinet d’expertise comptable, responsable promotion des ventes, trésorier, professeur de sciences économiques et sociales, chercheur au CNRS , chargé du développement économique et social, responsable du service du budget. CONTENU DE LA FORMATION Matières communes aux 2 parcours : Economie, finance, management, technique

Les théories managériales Programme du module Principe de base du management : 1. Les théories managériales 2. Structure et fonctionnement des organisations 3. Le métier de manager 4. Le manager dans les organisations Introduction o Contexte du cours o Problématique et objectifs o La démarche du cours • Contexte du cours