Manon Lescaut Discours Narratif

du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut, plus communément appelé Manon Lescaut (1731) de l’abbé Prévost A Le contexte • Le contexte historique. La fin du règne de Louis XIV, période durant laquelle se déroule l’histoire de Manon Lescaut, est mar- quée par une austérité que la Régence (1715-1723) s’applique ensuite à dissiper. Sous Louis XV, les divertissements et l’argent sont au premier plan, ce qui n’empêchera pas en 1733 la condam- nation de Manon Lescaut au nom de l’ordre moral. • Les

aux textes du corpus c) on acceptera une présentation texte par texte, mais on valorisera les copies qui auront rapproché les textes A et D ainsi que B et C Textes A et D : la présence de l’illusion du réel - il s’agit d’un préambule narratif : présence d’un narrateur, emploi d’un « je », présence d’une histoire présentée comme réelle (« donner cette histoire », nom de l’auteur texte A ; « les faits que je vais raconter », nom et surnom du personnage principal texte D) : 0,5 point -

premier évoque l’atmosphère qui précède ce prêche, ainsi que l’attitude des fidèles. Le deuxième fait une description du prédicateur. Le troisième est le début du prêche et les commentaires du narrateur. C’est un texte à la fois narratif, descriptif et explicatif. Le discours direct rapporte les paroles du prêtre, ce qui leur donne de la force. Le narrateur est présent au travers des possessifs. 2) Les fidèles Ils sont évoqués de façon collective dans le premier paragraphe par des termes comme

temps dans sa durée, la nouvelle celui du temps concentré autour de l'instant. Le texte court organise ses matériaux de façon spécifique. Les éléments narratifs essentiels sont mis face à face, opposés les uns aux autres en couples, suivant des pôles qui organisent le récit. Le signe le plus évident de cette tension est le renversement narratif : à la fin du texte, la situation est le plus souvent inverse de ce qu'elle était au début. Non seulement la nouvelle nous mène d'un état très fortement

Le genre argumentatif * La production littéraire des XVIIème et XVIIIème siècles englobe un grand nombre d’écrits religieux (sermons, oraisons funèbres, vies des sains...) et des savants (traités, essais, dictionnaires, arts poétiques...) de discours et de pensées critiques et philosophiques de forme brève (dialogues d’idées, pamphlets, maximes, fables...). 2 – Le théâtre * Les dramaturges recourent eux aussi à la satire sociale dans des pièces qui posent le problème des inégalités (les

siècles à travers l’étude du lexique, des temps et de la focalisation dans les romans. - écriture : Rédiger une suite de texte, respecter les temps, la focalisation, le registre de langue, la logique narrative. - Outils de langue : discours direct, indirect libre, types de textes, focalisations zéro/interne. | |objectifs |activités |supports | |Séance 1 |Voir

Quel est l’effet suscité ? Quelles modalités du discours rapporté Mérimée privilégie-t-il dans cette exposition ? Pour quelles raisons ? Peu de phrases sont rapportées au discours direct, mais on ne peut pas dire pour autant que les personnages ne se parlent pas entre eux, dès lors que don José se montre d’ailleurs « plus causant » que ne l’avait espéré le narrateur. En réalité, le mode de discours rapporté privilégié dans ce passage est le discours narrativisé, qui présente l’avantage de condenser

chiffrées qui montrent qu’il n’y aura pas d’égalité avant longtemps s’il n’y a pas d’implication(93-fin) → conclusion → dernière interpellation1) Mouvement du texte2) extrait LL : l.51 à l.72introduction : présenter Emma Watson et utiliser le chapeau du discours fil rouge → inviter les hommes à être féministes(51-52) → invitation des hommes à s’engager pour l’égalité des sexes à devenir féministes(53-54) → « parce que » (connecteur qui marque la cause) → problème de la place au père dans l’éducation de l’enfant

préjugés d’un milieu : à travers la voix d’Aurélien condamnant Bérénice, on entend ainsi la voix d’une certaine classe sociale (bourgeoisie aisée et oisive dont fait partie Aurélie, à une certaine époque, l’entre-deux guerres) : c’est tout l’intérêt du discours indirect libre que de faire entendre cette voix. Banalité voire vulgarité de Bérénice, contrairement à Aurélien. Ainsi la remarque « Les cheveux coupés, ça demande des soins constants » qui relève un détail futile sur un mode ironique. C/ Les goûts

compte. Au XVIIIème siècle le roman devient plus réaliste : des espaces géographiques et temporels mieux déterminés mais aussi plus imaginaires. Ils s’émancipent de cadres trop stricts (Vie de Marianne (1742), Paysan Parvenu (1735) de Marivaux, Manon Lescaut(1731) de l’abbé Prévost, Paul et Virginie (1785) de Bernardin de Saint-Pierre, Les Liaisons dangereuses de Laclos…). Au XIXe siècle : le roman devient un outil d'exploration et d'explication de la réalité. Le roman cherche donc à donner une image