Marcuse L Homme Unidimensionnel

de la vie sociale, ou plutôt l'opposition de ces deux moitiés dissociées - vision du système comme ordre, et conception de l'acteur comme calculateur et joueur - a largement dominé les années soixante-dix. D'un côté, au-delà de leurs différences, Marcuse, Foucault, Althusser, Bourdieu, Goffman, dont les œuvres exercèrent la plus grande influence ; de l'autre, ce qu'on a nommé la théorie des organisations et des décisions, avec Simon, March, Blau, Crozier. Cette étape de la pensée sociale fut associée

vices et ses harmonies95 ; d'où la lecture plus concrète et alerte de cette œuvre majeure. c) Originalité anti-utopique chez STAPLEDON L’ouvrage de 1930 de l’anglais William Olaf STAPLEDON (1886-1950) Last and first men - Le dernier et le premier homme serait à rapprocher des deux écrivains précédents : pour GARCíA toujours, cette œuvre donne à voir un monde où science, travail de tous (de 4 à 6 heures par jour), mondialisation et unité du système... réaliseraient enfin un monde de loisirs et d’abondance

(montrant par là que c'est ce qu'elle a de plus cher), c'est-à-dire sa vie: c'est celle du Valet. L'autre conscience, celle du Maître, n'est reconnue dans sa liberté que par une conscience «reconnaissante» qui devient sa chose, et non par un autre homme libre. Elle devient même valet du Valet, dont elle se borne à consommer les produits. De son côté, le Valet est engagé dans une activité transformatrice du monde où il se forme lui-même. A travers son aliénation, il accomplit la véritable humanité

aux élèves de mieux réussir, de mieux s’intégrer, de vivre en meilleure santé physique et psychologique »  | Evolution de la Formation des E | S. CHALIES et S. BERTONE (L’Emt 2008) Monde de l’Education N° 336 que « SARKOSY invente le  flexiprof » homme à tout faire, enseignant éducateur, assistance sociale, coach, coopérateur avec l’ensemble de l’équipe péda et les parents. Le flexiprof à formation de plusieurs natures, initiale et diplomante, continue et institutionnalisée et continuée personnelle

TOUZE Pierre-André HOUILLON Virginie TROGNON Alain KOUABENAN Dongo Rémi VALLERY Gérard LANCRY Alain VANDENBERGHE Christian LANCRY-HOESTLANDT Anne WEILL-FASSINA Annie 4 SOMMAIRE PREFACE 9 PREMIERE PARTIE : L’HOMME AU TRAVAIL 1. INTRODUCTION GENERALE : LE DOMAINE DE LA PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL ET DES ORGANISATIONS Eric Brangier, Alain Lancry & Claude Louche 2. LE TRAVAIL Anne Lancry-Hoestlandt & Antoine Laville 3. 43 APPRENTISSAGE ET FORMATION

a de sûr, c'est que nous n'avons pas assez investi dans ces démarches qualitatives. La crise actuelle de l'éducation en témoigne. Après tant de réformes structurelles, on se demande encore dans la plupart des pays quel type de formation, quel homme, quelle philosophie de base à développer, quelle éthique à partager, quelle école, quelle société ! En devenant plus attentifs à la qualité de leur vie, certains anticipent une existence collective et des changements structurels plus qualitatifs

l’étrange efficacité des attaques qui ont eu lieu contre – disons – la morale ou la hiérarchie sexuelle traditionnelle, attaques qui, elles aussi, n’étaient référées que d’une manière vague et assez lointaine, bien floue en tout cas, à Reich ou à Marcuse 3. Je pense encore à l’efficacité des attaques contre l’appareil judiciaire et pénal, attaques dont certaines étaient fort lointainement rapportées à cette notion générale, et d’ailleurs assez douteuse, de « justice de classe », et dont d’autres

d'une logique propre du calcul et de l'efficacité (économie moderne) : extension de la rationalité (rationalisation) : - droit systématique et universel et non plus coutumes locales - rapports formels et impersonnels et non plus relation d'homme à homme du travail artisanal (Ex : L'administration publique et les organisations militaires). Par rationalisation, il faut entendre "l'organisation par la division et la coordination de diverses activités sur la base d'une étude précise des rapports entre

Dépenses Fonctionnement (Missions, déplacement, petit matériel, transcription des entretiens) Investissement (Matériel informatique, logiciel….) Personnel Total T&MSP 5,2 k€ ENST Br 3 k€ CMH 6,8 k€ TOTAL 15 k€ 0 k€ 1k€ 1 k€ CDD 12 homme/mois 20 k€ 70 k€ 88 k€ Recettes Total Institut TELECOM 40 k€ CDC 26 k€ Temps valorisé CMH 20 k€ Total 88 k€ Mise en œuvre du projet 12 mois de post-doc 2 focus-group 17 entretiens qualitatifs Retombées du projet Rédaction

détaillant, armateur, assureur (ib., p. 17). L’un faisait office d’interface entre le monde rural et l’espace national, l’autre servait d’intermédiaire entre l’espace national et l’étranger. Le marchand, localisé dans les ports ou les villes fluviales, homme orchestre du commerce au long cours, distribuait les biens des petites entreprises, et leur fournissait en retour les matières premières nécessaires à leur production. Comme le boutiquier général, le marchand général connaissait personnellement ses