Martin Pessimisme Pangloss

plus de guerre. La dernière guerre pour Cassandre est la guerre précédente, celle qu’une autre guerre suivra. b. Ce jeu sur le sens souligne l’opposition dans la vision des deux personnages  : l’espoir et la confiance d’Andromaque tempérés par le pessimisme de Cassandre, la prophétesse, dont Giraudoux rappelle ici le rôle dans la mythologie  : ses prédictions sont vraies mais personne ne les croit. rence à la constitution physiologique de l’individu, qui détermine son comportement (et, de façon sous-jacente

la Bourse, n’est pas autre chose que cela : la subversion du capitalisme, sans doute la plus ambitieuse de son histoire, pour décharger le capital de ses responsabilités. L’idée que les marchés sont « efficients » relève de la philosophie du Dr Pangloss. Il n’y a plus de marché, quoi faire ? 20 septembre 2002 © Groupe Eyrolles – © Les Echos Editions Un énième exercice sur la gouvernance d’entreprise comme celui auquel vient de se livrer la commission Bouton n’est qu’une manœuvre de diversion

quoi il s’agit". De plus, il souligne que tous se détestent (terme enfantin par excellence). Leur seul but semble être "celui de faire tout le mal possible". Nous pouvons y voir une pointe contre la philosophie de Leibniz illustrée par le docteur Pangloss de Candide : « tout est pour le mieux dans le meilleur des mondes possibles ». o Ainsi Voltaire dépasse le conte narratif classique en écrivant un conte philosophique. Comme chacun sait, un conte philosophique a une visée argumentative

Voltaire se moque de la fin des contes de fées : l’intrigue amoureuse n’est qu’un prétexte. De même, une phrase pourrait constituer une moralité :  l’expression « il faut cultiver notre jardin » (l. 21-22 et 37), prononcée par Candide et reprise par Martin sous une forme différente (« Travaillons sans raisonner », l. 24). « Cultiver son jardin » peut avoir différents sens : si l’on pense à l’enseignement du vieillard turc, elle renvoie au travail de la terre. Mais un sens métaphorique peut aussi être

faire découvrir au lecteur la scène telle qu’elle est perçue par le personnage principal, et seulement lui. C’est une vision limitée, partiale mais qui met en valeur un personnage, ici le per- Mobilisation générale p. 44 Ce texte de Roger Martin du Gard présente plus d’un intérêt. – Il se rapporte à un événement majeur du XXe siècle et se trouve de fait en relation directe avec le programme d’histoire de la classe de troisième. – Cet événement est présenté ici non comme une abstraction historique