Mathématiques indiennes

Notation symbolique, le tournant de la mathématique arabe⇤ Azzeddine Lazrek et Khalid Sami Université Cadi Ayyad, Faculté des Sciences, Marrakech, Maroc Résumé Le système de notation symbolique joue un rôle déterminant dans la communication et le développement de la mathématique. L’utilisation des symboles empruntés à l’alphabet de l’écriture pour noter des concepts mathématiques est déjà attestée chez les Babyloniens. D’autres civilisations ont développé des systèmes de notation perfectionnés

Présentation du SCUIO 12 h 30-13 h : Réunion pour les candidats CNED et SENART ► Adhésion à l’Association des DAEU A de Paris 12 13 h –13 h 30 : Réunion pour les candidats au Prédaeu A (5 euros) en salle 267 14 h – 15 h 30 : Anglais 15 h 30 – 16 h 30 : Mathématiques / Statistiques Ce programme est susceptible d’être modifié 16 h 30 – 17 h 30 : Histoire en fonction des disponibilités des 17 h 30 – 18 h 30 : Géographie enseignants Stage de pré-rentrée: du lundi 28 septembre au samedi 3 octobre 2009 (Programme

Vêtements 5. RELIGION Le mariage Offrandes et sacrifices 6. ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES Agriculture Elevage 7. ART ET ARTISANAT Architecture Céramique Instruments de musique Orfèvrerie et métallurgie Armes 8. SCIENCES Médecine Mathématiques Astronomie Calendrier 9. LÉGENDES ET MYTHES 10. SITES ET MONUMENTS 11. ACTUALITÉS 12. QUE SONT DEVENUS LES INCAS ? CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE INTRODUCTION J’ai choisi de faire mon exposé sur les incas, qui signifie en langue Quechua

conversation entre le Sirien et le Saturnien nous apprit que les Saturnien étaient supérieur dans bien des domaines aux Sirien. Après de nombreuses conjectures, ils décidèrent de faire un voyage philosophique ensemble. Equipés d’instruments mathématiques, les deux compères s’en allèrent. Malgré les réticences de sa femme le Saturnien suivit Micromégas sans regrets. Voyageant de lune en lune, ils jetèrent leur dévolu sur Jupiter et y restèrent une année. De nouveau en route, ils s’approchèrent d’une

Université Cadi Ayad Faculté des science Semlalia Département de mathématiques Realisé par : Badr-eddine Sebbar Charifa Sakaoui Mohammadou sacko SMA //S3// Gr4 Année universitaire : 2011/2012 Introduction Les communications ont toujours constitué un aspect important dans l’acquisition de nouvelles connaissances et l’essor de l’humanité. Le

qualité éducative tout en tenant compte des contraintes budgétaires dans les pays concernés. Grâce au PASEC, pour douze pays de l’Afrique francophone, des données sur les performances des élèves du primaire dans deux matières principales (les mathématiques et le français) ainsi que des informations sur leur environnement socio-économique et scolaire sont disponibles aujourd’hui. Basée sur les premiers résultats publiés par la CONFEMEN,4 une analyse économétrique approfondie a été effectuée (Michaelowa

thèse sur les fondements des probabilités, qui lui permet d’être nommé en 1909, membre du King’s College, après avoir été fonctionnaire au bureau des affaires indiennes entre1906 et 1908; Cette thèse sera publiée en 1921 sous le titre « A Treatise on probability ». Il y critique l’utilitarisme benthamien et l’utilisation des mathématiques dans les sciences morales. Membre du Trésor britannique, il en démissionne car désapprouve les closes imposées à l’Allemagne dans le traité de Versailles et publie

REUNION MEMOIRE DE MASTER 2 METIERS DE L’ENSEIGNEMENT ‘‘MATHEMATIQUES’’ Comment et pourquoi mettre en place un apprentissage de la démarche scientifique dans l’enseignement d’exploration Méthodes et Pratiques Scientifiques ? Chantal TUFFERY-ROCHDI sous la direction du Professeur Dominique TOURNÈS Juin 2011 La démarche scientifique 2 La démarche scientifique 3 MEMOIRE DE MASTER 2 : METIERS DE L’ENSEIGNEMENT ’’MATHEMATIQUES’’ SUJET : Méthodes et Pratiques Scientifiques (MPS) PROBLEMATIQUE

partir du 1er octobre 2010. Les auditeurs ne sont admis dans les salles que 20 minutes au plus tôt avant les cours. 11, place Marcelin-Berthelot 75005 Paris – Tél. : 01 44 27 11 47 www.college-de-france.fr Cours et séminaires Sciences mathématiques, p h y si q ues et nat ur elle s Analyse et géométrie – Alain CONNES Cours : Thermodynamique et modèle spectral Cours : Surfaces à petits carreaux (Salle de conférences, 3 rue d’Ulm, Paris 5e) O U V E R TU R E l d un i m ar di

Dans un premier temps, nous verrons qu’il existe différentes formes de vérité telle que la vérité universelle et la vérité relative puis nous finirons par nous intéresser aux différentes formes de l’illusion. La vérité absolue, en logique, en mathématiques c'est l'accord de l'esprit avec ses propres conventions. Il faudrait pourtant éviter l’emploi de cet adjectif d’ »absolu » car dans l’absolu rien n’est absolu puisque celui qui défini l’absolu est l’homme, ce dernier n'étant pas omniscient, il