Mécanique du point

remarquez-vous concernant le moment dans les différents cas de mesure ?Conclusions· Répondre à la problématique : que vaut l’intensité du moment exercé par le ressort de rappel sur la lisse pour la maintenir verticale ? Expliquez· Selon vous, en quel point vaut-il mieux agir pour minimiser l'effort sur la lisse si on veut baisser la barrière à la main ? Expliquez Au plus près de l’axe de rotation  Au plus loin de l’axe de rotation· Selon vous, quelle orientation (direction) vaut-il mieux donner au

Yuesheng Jiang LABORATOIRE DE PHYSIQUE ENERGIE MECANIQUE I. But Vérifier la conversation de l’énergie mécanique. II. Matériel  * Corps cylindrique de masse m suspendu à un fil (pendule) * Cellule photoélectrique * Calculateur * Double mètre Corps cylindrique Calculateur

de l’équilibre des solides soumis à diverses actions mécaniques. Expliquons maintenant la notion de solide : c’est un corps supposé indéformable, qui est homogène et de masse ? constante. Un ensemble de solides est appelé « système matériel ». D’autre part, un problème est dit « plan » si le plan considéré est un plan de symétrie des liaisons et des efforts. 2) ACTIONS MECANIQUES Montrons maintenant comment modéliser des actions mécaniques dans le plan avec la liaison « encastrement ». On

février 2010 (7 points) On considère le système oscillatoire mécanique suivant : Le cylindre de masse M et de rayon R roule sans glisser, c'est-à-dire que lorsqu’il tourne de θ, son centre de gravité se déplace de x (x = Rθ). 1) Déterminer l’énergie cinétique et l’énergie potentielle du système (4 points) en déduire le Lagrangien pour k1 = k et k2 = 2 k (1 point) 2) Calculer l’équation du mouvement et en déduire sa période propre (2 points) Exercice 2 (13 points) Une force F

selon qu'ils autorisent ou non des mouvements relatifs. La liaison mécanique est le modèle utilisé pour décrire cette relation dont la considération est primordiale dans l'étude des mécanismes. Elle emploie des représentations mathématiques qui diffèrent suivant qu'on l'aborde sous l'aspect cinématique (étude des mouvements ou guidages) ou sous l'aspect statique (étude de la transmission d'efforts). La notion de liaison mécanique se définit plus généralement entre groupes de pièces, appelés classes

Construction Mécanique MECANIQUE APPLIQUEE L.P. AULNOYE COURS TORSEUR (statique) Page 1 1.DEFINITION Un torseur en un point O d’actions mécaniques est un ensemble constitué de deux grandeurs : 1) une force R (une somme vectorielle) 2) un couple Mo (ou moment résultant) fonction du point O 2. FONCTION DU TORSEUR Représenter et décrire, d’une manière très détaillée, les efforts de contact au niveau des liaisons usuelles (encastrement, pivot, pivot glissant, hélicoïdale, appui plan

- Cours de mécanique - _______________________________________________ STATIQUE SOMMAIRE 1. GENERALITES________________________________________________________________ 5 1.1. RAPPELS DE NOTIONS DE PHYSIQUE .......................................................................................5 1.2. REPERE, CONVENTIONS .............................................................................................................6 1.2.1. REPÈRE DE LA STATIQUE 6 1.3. SOLIDE RÉEL

Antilles Guyane 2009 EXERCICE II. UN TOBOGGAN DE PLAGE ( 5,5 points) Correction © http://labolycee.org 1. Mouvement de l’enfant entre D et O 1.1. L’origine de l’énergie potentielle de pesanteur est prise au point O : EPPO = 0 J pour y0 = 0 m. Au point D de hauteur yD = h par rapport au point O, l’énergie potentielle de pesanteur est alors : EPPD = m.g.h 1.2. Energie mécanique au point D : EMD = ECD + EPPD = ½.m.v²D + m.g.h Or l’enfant part en D sans vitesse initiale

et la musique. * Les connaissances de la nature entourant les hommes : les deux premières sont la médecine et l’agriculture et ont permis l’arithmétique et de manière plus générale les grandes lois et propriétés des mathématiques (géométrie, mécanique, astronomie, physico-mathématique …) * Les sciences de l’homme : c’est principalement la logique qui, dans le système figuré des connaissances humaines, regroupe l’art de penser, l’art de retenir et l’art de communiquer dans lequel est classée

CHAPITRE I Microsystèmes électromécaniques 7 INTRODUCTION : Avec le développement des microsystèmes depuis les années 80, l’étude mécanique des éléments et des matériaux composant ces dispositifs s’avère nécessaire. Cette nécessité est, actuellement, amplifiée par la tendance actuelle à la réduction des échelles des systèmes électromécaniques vers les nanosystèmes. Le premier enjeu de la miniaturisation des systèmes réside dans la réduction des coûts de production et l'accroissement de