Médiateur

remise en cause de leur cohérence avec les principes déontologiques de la médiation ? L’appui de trois documents, d’ailleurs corpus de notre réflexion, servira à répondre à ces interrogations : - l’article de Barthélémy (2009), intitulé « médiateur social, une profession émergente ? » et paru dans la revue française de sociologie ; - l’article de Bastard (2005), présent dans la revue Dialogue avec comme titre : «Mais à qui profite la médiation familiale » ; - l’ouvrage « que sais-je ?

ses actes, de mettre une réalité sur la victime et sur ce qu’elle vit et de s’engager personnellement dans un processus de réparation. - l’ASBL Médiante où la médiation pénale est proposée en parallèle aux poursuites judiciaires. Le médiateur propose un espace de communication à tous les stades de la procédure judiciaire entre auteurs et victimes. Celui-ci peut permettre des échanges d’informations et/ou la négociation d’engagements personnels susceptibles d’apporter clarification et

une volonté de démocratisation de la culture à travers cette notion. Pour développer ce sujet et de formuler une problématique par rapport à la médiation culturelle, j'ai choisi de confronter ces deux articles : 1. MONTOYA, N., Médiation et médiateurs culturels : quelques problèmes de définition dans la construction d’une activité professionnelle, dans Lien social et Politiques, n° 60, 2008, p. 25-35.1 Cet article s’intéresse aux problèmes posés par les questions de définition de la « médiation

UCL – TRAVAIL DE FIN D’ETUDES Médiation & Décrochage Scolaire Ou quelle est la pertinence du médiateur dans le processus de raccrochage scolaire ? 22 Décembre 2010 Médiation Locale, Pénale et Scolaire, UCL, année académique Janvier-Décembre 2010 Je tiens à remercier les intervenants du cours de médiation locale, pénale et scolaire et plus particulièrement Yves Cartuyvels , Dan Kaminski et Fabian De Brier. Ils ont, tout au long de l’année, élevé les débats et permis de soulever les vraies

depuis une décennie. Assumées la plupart du temps par des personnes intervenant dans les quartiers dits difficiles, ces fonctions renvoient à une relative hétérogénéité des pratiques et à une pluralité des dénominations de leurs acteurs : médiateur social, médiateur socioculturel, agents locaux de médiation sociale... Le caractère « nébuleux » de la médiation en milieu urbain et les qualifications plurielles s’expliquent en grande partie par la nature disparate et diffuse d’initiatives le plus souvent

traiter des conditions d’exercice de la médiation en entreprise et le statut du médiateur qui en découle. LA MEDIATION COMME INSTRUMENT DE LUTTE CONTRE LE MOBBING Dans le cadre de la protection de la personnalité et de la santé du travailleur, les administrations des cantons de Genève, Vaud et Neuchâtel et des villes de Lausanne, Neuchâtel et Genève ont été les premières à réagir en mettant sur pied des groupes de médiateurs. L’administration fédérale Achille Grosvernier, Anne-Catherine Salberg

un des pivots de la politique d’entreprise, il s’agit d’une meilleure compréhension entre l’organisation et ses parties prenantes, fondée sur des obligations morales et normatives. Elle renvoie à l’intervention d’une personne réputée neutre : le médiateur, pour solutionner une situation conflictuelle ne pouvant être résolue par des voies normales, notamment, dans une atmosphère ou règnent, instabilités professionnelles, incertitudes sur l’avenir, relations teintées de méfiance, exigence de rentabilité

au point de rencontre de l'enseignement (pédagogie), de la créativité (résolution de problème), du coaching (accompagnement), et du droit (déontologie et équité). C'est cette situation peu ordinaire qui fait la richesse de l'activité des médiateurs. Le médiateur a une pratique d'accompagnement, de facilitateur. Il est un acteur dans une mise en relation, voire simplement dans une relation existante. Il intervient très concrètement pour établir, préserver ou rétablir la qualité d'une communication

............ 49 C. Répartition géographique des médiateurs ................................................................................. 50 D. Effectif par catégorie de médiateur .......................................................................................... 51 E. Les différents types de contrats ................................................................................................. 52 F. Répartition par sexe des médiateurs sur le territoire .............................

................................... 13 Conclusion .................................................................................................................. 16 Le médiateur, une pratique professionnelle ............................................................. 18 3. 3.1 3.2 3.3 3.4 4. 4.1 4.2 5. Le médiateur et le processus de la médiation ........................................................................ 18 Le processus de la médiation .....................................