Memoire Grossesses Précoces

illicite encourt une poursuite pénale. ➢ Contact SCD Nancy 1 : memoires@scd.uhp-nancy.fr LIENS Code de la Propriété Intellectuelle. articles L 122. 4 Code de la Propriété Intellectuelle. articles L 335.2- L 335.10 http://www.cfcopies.com/V2/leg/leg_droi.php http://www.culture.gouv.fr/culture/infos-pratiques/droits/protection.htm Université Henri Poincaré de Nancy Faculté de médecine Ecole d’Orthophonie de Lorraine Mémoire d’orthophonie présenté en vue de l’obtention du Certificat de Capacité

AFFECTIONS RESPONSABLES DE LESIONS CEREBRALES 1.1. L'INFIRMITE MOTRICE CEREBRALE (I.M.C. ET I.M.O.C.) 0.6 nouveau-né sur 1000 naissances présente une infirmité motrice cérébrale. L’infirmité motrice cérébrale (I.M.C) résulte de lésions cérébrales précoces, non héréditaires, stabilisées (non évolutives), responsables de déficiences motrices exclusives ou prédominantes. Le handicap moteur séquellaire associe à des degrés variables des troubles de la posture et du mouvement. Des troubles spécifiques

l’espace et dans le temps… Dans de très rares cas, le neuro-Behçet évolue progressivement vers une démence, c’est-àdire une détérioration intellectuelle s’accompagnant de troubles du langage, de l’attention, de la concentration, de la perception, de la mémoire. Ces troubles s’installent peu à peu et peuvent conduire à une perte totale de l’autonomie. Atteinte des vaisseaux Au cours de la maladie de Behçet, les gros vaisseaux peuvent également être le siège d’une inflammation (on parle alors d’angio-Behçet)

Tabac et... ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● Arrêt du tabagisme et... ● ● prise de poids . . . . . . . . . . . . . .3 cancer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 maladies cardio-vasculaires . . .8 pilule . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 grossesse . . . . . . . . . . . . . . . . .11 allaitement . . . . . . . . . . . . . . .12 enfants . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 ménopause . . . . . . . . . . . . . . .13 viellissement . . . . . . . . . . . . .13 cigarettes light . . . . . . . . .

jusqu'à dix ans; le retard est rattrapé sur la narration libre mais pas sur la narration contrainte.  Conclusion : Une lésion précoce provoque une différence de rythme de développement, mais pas dans la nature. I Mémoire in utéro Deux choses que le fœtus pourrait mémoriser : la voie de la mère et l’odeur du liquide amniotique. DeCaspar et Fifer, 1980 : Ils ont testé la mémoire in utero chez des nouveau-nés de 12 heures. Test de la mémorisation de la voix maternelle. Indice : vitesse de succion non

poursuite ou non de la grossesse. Le lecteur notera que j’utilise le terme “grossesse” dans le sens classique, qui fait débuter la grossesse à la fécondation. Je n’utilise pas et n’accepte pas l’opinion minoritaire, influencée par la politique de l'avortement, qui considère que la grossesse commence à l’implantation. 1.2 LA REDÉFINITION DE LA TERMINOLOGIE DE LA GROSSESSE En désaccord avec l'orthodoxie déjà ancienne en matière d'embryologie et de linguistique sur le terme “grossesse”, des tentatives

de la fonction mentale. ORIGINES des DEFICIENCES • Génétique ou héréditaire (trisomie, mucoviscidose, diabète, cardiopathies…) • Acquise durant la grossesse : – maladie de la mère (diabète, cardiopathies, hypertension…) – Intoxications : (alcoolisme, tabagisme, drogues, prise de certains médicaments…) – Infections contractées pendant la grossesse : toxoplasmose, rubéole ORIGINES des DEFICIENCES • Acquise autour de la naissance en raison d’accident survenus pendant l’accouchement (congénitale)

cas, il s'agit d'une translocation, et dans 2% des cas, d'une mosaïque. Pour toutes les femmes à risque (femme âgée, existence de trisomie dans la famille etc.), l'amniocentèse permet un diagnostic prénatal et la possibilité d'une interruption de grossesse. Les caractéristiques physiques : Le diagnostic n'est pas toujours évident chez le nouveau-né. Il repose sur un ensemble de caractères jamais présents en totalité, mais qui donnent à tous ces nourrissons et ces enfants un " air de famille" :

fortement et à vie . La bébologie (compétences du nouveau-né) • • • • • • • • • • • La relation mère-enfant Vie intra-utérine Six états de vigilance Vision Audition Goût Olfaction Tact les bébés s'expriment : pleurs, mimiques, gestes, regard Mémoire Super-bébés Le bébé imaginaire • On ne peut faire abstraction de la répercussion sur • • l'avenir des enfants des fantasmes et du fonctionnement psychique des parents. L'enfant existe dans l'imaginaire parental bien avant sa conception et cette

soutien. C'est la famille qui transmet le goût et la volonté d'apprendre et de savoir. 4) L'acquis plus fort que l'inné ? Le neurophysiologue américain Glenn Doman va plus loin et soutient que tous les enfants peuvent apprendre à lire de façon précoce grâce à une stimulation idoine. Selon lui, le cerveau d'un enfant de 5 ans atteindrait déjà 80 % de son poids adulte. "En un mot, c'est la période privilégiée pour apprendre, car l'enfant y est biologiquement déjà fort capable d'intelligence" assure-t-il