Memoire Personnes Handicapées

motricité, notamment des membres supérieurs et/ou inférieurs (difficultés pour se déplacer, conserver ou changer une position, prendre et manipuler, effectuer certains gestes). | | Le handicap visuel : concerne les personnes aveugles, mais aussi, dans la majorité des cas, les personnes malvoyantes | | Le handicap auditif : la perte auditive totale est rare, la plupart des déficients auditifs possèdent « des restes auditifs » pour lesquels les prothèses auditives apportent une réelle amplification

(AEEH) est destinée à soutenir les personnes qui assurent la charge d'un enfant en situation de handicap. L'AEEH n'est pas soumise à condition de ressources. PCH : La prestation de compensation est une aide personnalisée destinée à financer les besoins liés à la perte d'autonomie des personnes handicapées. Ces besoins doivent être inscrits dans un plan personnalisé défini par l'équipe pluridisciplinaire de la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH), sur la base du projet de

Médico-Pédagogique CLIS : Classe d'Intégration Scolaire IMPRO:Institut Médico-Professionnel UNAPEI : Unité Nationale des Amis et Parents d'Enfants Inadaptés MDPH : Maison Départementale des Personnes Handicapées CDAPH : Commissions des droits et de l’autonomie des personnes handicapées AAH : Allocations aux Adultes Handicapés CAF : Caisse d’Allocations Familiales Introduction : L'IME se situe Rue du 60ème RI à Ailly sur somme, c'est à 8 km à l'ouest d'Amiens.

15 place des Halles 67000 STRASBOURG T 03 88 32 47 94 F 03 88 32 10 37 info@creaialsace.org www.creaialsace.org La personne handicapée dans son environnement social et institutionnel Avril 2009 Frédéric BAUER Directeur du CREAI Alsace 1.​LA FIGURE DE LA PERSONNE HANDICAPÉE 1.1​Définition de la notion de handicap -​définition subjective / définition administrative : on peut se considéré handicapé, sans être reconnu comme tel par une instance officiel, et donc se

Situation : Le petit Luc est un enfant de 7 ans déclaré en situation de handicap par la commission compétente de la Maison Départementale des Personnes Handicapées de son département. Il présente des troubles des fonctions cognitives auxquels sont associés des troubles du comportement. La commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH) a pris la décision, conforme aux souhaits de sa famille, de lui faire suivre une scolarité en milieu ordinaire dans une classe d’inclusion

enfants sont adressés à l'ITEP par la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) sous réserve de | | |l'accord de leurs parents. | |Processus d'admission | |La MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) du département de domiciliation de l’enfant, propose les | 

adapté. Les Etablissements et Services d’Aide par le Travail (ESAT) sont des établissements médico-sociaux. La circulaire NDGAS/3B n° 2008-259 du 1er août 2008 précise que les personnes orientées vers un ESAT sont des personnes handicapées dont la capacité de travail est inférieure à un tiers de la capacité d’une personne valide.  BESOIN Les travailleurs handicapés ont besoin d'un accompagnement personnalisé au sein d'un métier. Ils ont besoins d'être soutenu, encouragé afin qu'ils puissent

faveur des personnes en situation de handicap. 1)Le CART : les faiblesses d’un dispositif éducatif à durée limitée. 1) Les caractéristiques de l’établissement Fondé en 1969,à Poitiers ( 86) le Centre d’Adaptation et de Redynamisation au Travail (CART) a été créé pour permettre l’accueil de jeunes adultes âgés de 18 à 30 ans bénéficiant de la Reconnaissance de la Qualité de Travailleurs Handicapés ( RQTH) par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH).

Familiale, Maison Départementale des Personnes Handicapées, Agence Régionale de Santé…..) car il me semble important de profiter de ce réseau pour mieux connaître leurs différentes actions. Ce partenariat m’offre la possibilité de pouvoir rencontrer beaucoup d’acteurs et partenaires de l’action sociale qu’on ne croise pas au sein d’une institution. De plus, me former au sein de ce service me permettra de mieux comprendre les démarches administratives relatives aux personnes en situation de handicap, notamment

qu’étais une MAS. Suite aux cours prodigués par l’IRFE et les quelques conversations avec mes camarades de promotion sur leurs propres expériences, j’ai fini par associer la MAS à une maison d’accueil pour polyhandicapés dépendants, autrement dit, des personnes cloisonnées dans un état végétatif total. Mais en consultant le site de la structure dans laquelle j’allais effectuer mon stage, la Maison d’Accueil Spécialisée dite « à vocation psychiatrique » du CHS La Valette, j’ai réalisé que ce sont à d’autres