Méritocratie

-fiscale : impôts fonciers et taxe d’habitation -religieux : 12 juillet 1790 : constitution civile du clergé (CCC) : évêques désignés non plus par le pape, mais par leurs pairs. -économique : juin 1791 : liberté du travail (fin corporations) ; méritocratie scolaire 14 juillet 1790 : messe de Talleyrand : Roi prête serment à la constitution. Première fête nationale, mais unité illusoire : premières divisions avec question religieuse. Septembre 1791 : Assemblée législative

il peur recevoir des informations ou des aides en cas de besoin. Egalité des chances : situation dans laquelle l’avenir d’un individu ne dépendrait pas du capital économique, culturel, social qui lui a été transmis mais de ses seuls talents. Méritocratie : mode d’accession aux meilleures places de la société fondé sur l’intelligence. Ceux qui arrivent au sommet de la pyramide sociale sont ceux qui le méritent le plus grâce à l’égalité des chances pratiquée à l’école. Mobilité sociale : changements

structurelle, mobilité nette, capital économique, capital culturel, capital social. Chapitre 7 : Idéal démocratique et inégalités Notions essentielles : Société démocratique, justice sociale, équité. Notions complémentaires : Incitations, méritocratie, exploitation. 4) Thème : Conflits et mobilisation sociale (3 semaines) Chapitre 8 : Mutation du travail et conflits sociaux Notions essentielles : Classes sociales, syndicat, rapports sociaux. Notions complémentaires : Lutte des classes

* Economiques * Administratives * Militaires * Intellectuelles Le mot crise : la première étape avant la mort , une situation à résoudre, un passage vers une mutation, réformé le système. Problématique : Es ce que le système de méritocratie française fonctionne encore. Etre géographique : la France, et pays étranges (Allemagne) Plan apparents : si on est sur de sa validité. Il faut que le plan réponde à la problématique. 2nd étape : I) un système en décalage avec la société Française

En d’autres mots, une augmentation des inégalités peut être justifié si elle est nécessaire à l’amélioration du sort du plus défavorisé. Cette institution sociale crée des inégalités économiques qui vont graduellement faire disparaitre la méritocratie : une hiérarchie sociale fondée sur le mérite individuel où l’individu est récompensée par ses efforts et non par ses avantages obtenus de façon arbitraire a la naissance. De plus, afin de faire preuve d’impartialité face à cette question, nous

population ont accès aux études, au moins dans le secondaire (lycée), un examen pour l’entrée dans le secondaire (qui ne conserve que 10% d’élèves) a été mis en place : mise en place de la «méritocratie » : différence non plus sur la richesse ou la naissance mais les aptitudes. Impossible aux USA. (H.A considère la méritocratie comme une forme d’oligarchie, les plus doués gouvernent, contredisant les principes d’égalité ou de démocratie égalitaire).Donc, aux USA, crise de l’éducation par le caractère politique

rapport à c parents. *M structurelle = imposé par l’évo de la structure des emploies d’une période à une autre.*M nette = c la M réelle, indépendante des mutations éco * M brute = % de pers dt la posit° # du père c la M Totale (brute) = MN +MS*Méritocratie = Si hay = des chances : chacun oqp la posit° = à c mérites. *Démocratisat° quantitative = massificat° du système scolaire * Démocratisat° qualitative =améliorat° de l’= des chances.Hay 3 tables de MS : en milliers, destinés (en lg), de recrutement

signature du Concordat en 1801 permet à Napoléon de s’assurer le soutien de beaucoup de catholiques qui étaient hésitants -le Code civil est un ouvrage Commencé en 1800 et publié en 1804, il remplace tout le droit antérieur, et conserve la méritocratie, l’impôt égalitaire, la conscription, la liberté d’entreprise et de concurrence ainsi que de travail, et en principe l’égalité devant la Loi. En conservant et en inscrivant dans le Code tous ces acquis de la révolution, Bonaparte leur permit de

|mobilité sociale |mobilité/immobilité, reproduction |économique,/culturel/social | |Idéal démocratique et inégalités |Société démocratique, justice sociale, équité |Incitation, méritocratie, exploitation | 2.1 Les concepts référents et leur définition |Approche par la reproduction |Approche par les inégalités

Devise : « Ce n’est pas suffisant de réussir, il faut enfoncer les autres » • 700 milliards d’ € d’actifs = 2x budget France => Puissance financière et politique "la banque qui dirige le monde". • Référence absolue de la profession = excellence + méritocratie. • Réseau d’influence unique au monde (de Francfort à Rome, de Londres à Washington) • Effectifs (salariés) : 30 000 moines banquiers (salariés) qui « moine » : terme utilisé à Wall Street car « on entre chez GS comme en religion, la culture