Methodes Audiovisuel

du même nom) Voir la Bibliographie de JPF SOMMAIRE (de l’ouvrage complet) Introduction 1. Qu’est ce qu’un mémoire ? 2. Pourquoi faire un mémoire ? 3. Comment choisir un sujet de mémoire ? 4. Comment tester la pertinence d’un sujet ? 5. Recherche, méthodes, techniques 6. Les étapes de la réalisation d’un mémoire 7. Une technique de travail : le “ Classeur ” 8. Combien de pages ? 43 9. Combien de temps ? 45 10. La connaissance des langues 11. Travail individuel ou travail de groupe ? 12. Le directeur

................................................................................54 Mimesis factuelle et mimesis intellectuelle. De la distanciation critique à la distanciation dialectique .........................55 Descartes - Le discours de la méthode.......................................................................................................................57 Poésie et distanciation......................................................................................................

Objec2fs
et
démarche Les
objec2fs 1. Ce
manuel
décrit
un
disposi2f
«
d’élucida2on
du
réel
»
:

 «
Il
importe
avant
tout
que
le
chercheur
soit
capable
de
concevoir
et
de
meEre
en
oeuvre
un
disposiBf
d’élucidaBon
du
 réel,
c’est
à
dire
(...)
une
méthode
de
travail
»(p.7) 2. 
 La
démarche
 Avant
de
présenter
leur
démarche
de
recherche,
les
auteurs
listes
une
série
d’écueils
à
éviter
:
 ‐ la
gloutonnerie
livresque
ou
staBsBque
(se
bourrer
le
crâne)
;
 ‐ l’impasse
aux
hypothèses
(on
ne
peut
étab

du même nom) Voir la Bibliographie de JPF SOMMAIRE (de l’ouvrage complet) Introduction 1. Qu’est ce qu’un mémoire ? 2. Pourquoi faire un mémoire ? 3. Comment choisir un sujet de mémoire ? 4. Comment tester la pertinence d’un sujet ? 5. Recherche, méthodes, techniques 6. Les étapes de la réalisation d’un mémoire 7. Une technique de travail : le “ Classeur ” 8. Combien de pages ? 43 9. Combien de temps ? 45 10. La connaissance des langues 11. Travail individuel ou travail de groupe ? 12. Le directeur

l’offre commence à se structurer, s’organiser et se spécialiser, parallèlement la demande devient de plus en plus exigeante, orientée et surtout intelligente. Définitions 1 : 1-extraite de la collection « que sais-je ? » « une série de méthodes et de techniques sous entendues par un état d’esprit particulier et méthodique ( c’est à dire de recherche, d’analyse, en de remise en question constante), qui visent à satisfaire dans les meilleurs conditions psychologiques pour le touriste, et

......................................................................................11 A. B. Financer un événement : .........................................................................................11 1. Le prévisionnel : une méthode de travail à adopter ................................................11 2. Les aides financières : un apport souvent nécessaire à la réussite d’un projet : .....13 3. Participation financière des partenaires : ........................

LA CHAMBRE DE COMMERCE ET D’INDUSTRIE – ABIDJAN COURS D’INITIATION A LA METHODOLOGIE DE RECHERCHE M. ASSIE GUY ROGER, Sociologue, S-DRH-M de l’INFPA DR. KOUASSI ROLAND RAOUL, Enseignant-chercheur des universités 1 MATIERES INTRODUCTION 1-La méthode de la recherche : généralités 2-Les stratégies de vérification 3-Le processus de recherche 4-La structure des mémoires 5-Le choix du sujet et du Directeur 6-La spécification de la problématique 7-Les questions de recherche 8-Les objectifs de recherche

CHAMBRE DE COMMERCE ET D’INDUSTRIE – ABIDJAN COURS D’INITIATION A LA METHODOLOGIE DE RECHERCHE M. ASSIE GUY ROGER, Sociologue, S-DRH-M de l’INFPA DR. KOUASSI ROLAND RAOUL, Enseignant-chercheur des universités 1 MATIERES INTRODUCTION 1-La méthode de la recherche : généralités 2-Les stratégies de vérification 3-Le processus de recherche 4-La structure des mémoires 5-Le choix du sujet et du Directeur 6-La spécification de la problématique 7-Les questions de recherche 8-Les objectifs de recherche

..........................................................................................11 B. Financer un événement : .........................................................................................11 1. 2. 3. Le prévisionnel : une méthode de travail à adopter ................................................11 Les aides financières : un apport souvent nécessaire à la réussite d’un projet : .....13 Participation financière des partenaires : ..........................................

Psychologue-Formateur; Consultant en Ressources Humaines et Hygiène mentale. OBJECTIF GENERAL Comprendre  les apports des théories, des méthodes et des techniques de la psychologie à la Gestion des Ressources Humaines. Objectifs spécifiques A la fin de la formation, l’auditeur doit être capable : ▪ d’appliquer les théories, les méthodes et les techniques de la psychologie à la Gestion des Ressources Humaines ; ▪ de percevoir le rôle de la psychologie dans les organisations