Mise En Situation Professionnelle En Crèche

Supérieur du Travail Social 6 rue Chanoine Rance – Bourrey 06 105 Nice Cedex SOMMAIRE I. Le Multi-Accueil : « Les Pins d’Epice » : p 3 à 5 1. Situation géographique : p 3 2. Historique : p 3 3. Environnement social : p 3 4. Composition de l’équipe éducative : p 4 5. Projet Educatif de la Structure : p 4 6. Situations observées et mises en œuvre : p 4 et 5 7. Thématique : p 5 8. Problématique : p 5 II. L’évolution de la place des parents dans

apprendre et comprendre les choses qui les entourent. Les activités et le contact avec les autres enfants les aident à se sociabiliser. Pendant ma période de stage, J'ai décidé de découvrir 3 mondes complètements différents. Je voulais commencer par la crèche pour être sûre que ce genre de structure me plairait, ne connaissant que le côté familial. Être avec 20 enfants encadré par un personnel compétent m'a permis de comprendre leur mode de fonctionnement qui me satisfait pleinement. Pour mon 2ème stage

Articles sur la laïcité "La crèche Baby-Loup va déposer le bilan" (lefigaro.fr , 26 sept. 14) - 26 septembre "La crèche qui est devenue le symbole de la laïcité devait recevoir une enveloppe de 400.000 euros de la municipalité. Mais le nouveau maire UMP de Conflans-Sainte-Honorine ne lui accordera a priori que 90.000 euros. La crèche dont le budget annuel est de 1,2 million d’euros (financé à 80% par les institutions publiques) est à la veille du dépôt de bilan. L’ancienne municipalité de

ANALYSE DE PRATIQUE 1. Capacité à identifier une situation d’intérêt professionnel : Je suis à ma deuxième semaine de stage en crèche. Nous sommes le vendredi 20 mars, il est 16h, c’est presque la fin de la journée pour moi, je fini à 17h00. Je suis dans la cour extérieure avec les auxiliaires de puériculture et les enfants qui jouent en attendant la venue de leurs parents. Je me rends compte que je suis particulièrement très fatiguée : physiquement je ressens des douleurs lombaires et psychologiquement

DOCUMENT D ANALYSE D’UNE INTERVENTION SOCIALE D’AIDE A LA PERSONNE2ème année | Juin 2012 * D.C 1/ Intervention professionnelle en service social Dossier de Pratiques Présentation J’ai effectué mon stage de deuxième année de formation d’assistante de service social dans un CAMSP géré par une association de parents d’enfants handicapés créée en 1978. Cette structure accueille des enfants de 0 à 6 ans présentant des difficultés de développement, mais propose également un accompagnement

..............................8 2.1. Définition de la conscience phonologique..............................................................8 2.2. Conscience phonologique et apprentissage lecture/écriture..................................10 2.3. La mise en œuvre à travers les programmes 2008................................................11 3. Conclusion....................................................................................................................12 II. Rapport de stage et analyse

institutionnelles I) Introduction Depuis 1950, les psychologues sont présents dans les structures de la petite enfance. Le début des structures d’accueil date de 1770 avec Oberlin. Des voyageurs ont ensuite ramené cette idée dans leur pays. Les crèches sont alors charitables, elles répondent à la crise permanente des traditionnelles institutions. Avec le développement industriel, les besoins sont de plus en plus forts. Cela se développe d’abord dans les villes pour ensuite aller dans les campagnes

PROJET TUTORE 2014 PROJET TUTORE Création d’une micro-crèche inter-entreprise au sein de l’entreprise Orange PROJET TUTORE 2014 REMERCIEMENTS La mise en place d’un projet tutoré est une expérience enrichissante, source de développement professionnel et d’enrichissement personnel. Dès le début de cette expérience, notre équipe, soucieuse de réussir, s’est inscrite dans une dynamique de travail et d’approfondissement de l’ensemble des connaissances et des compétences acquises tout

Projet d’établissement Crèche KIRIKOU Version du 26/11/2009 INDEX Introduction ....................................................................................................................................................................................................................... 1 Les valeurs du Service ...............................................................................................................................................................................

Page 1 1 ère Partie : Situation I/ Introduction : II/ Présentation de l'enfant : III/ Présentation de l'établissement et du service : IV/ Situation observée : Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 2 ème Partie : Analyse I/ Une équipe et une famille en difficulté : II/ Une gêne ressentie : III/ Une réponse brève mais efficace : IV/ Et puis... V/ Pourquoi cette situation ? Page 6 Page 7 Page 8 Page 9 Page 9 Bibliographie Page 10 Page 1 1 ère Partie : Situation I/ Introduction : Dans le