Missions locales pour l'insertion professionnelle et sociale des jeunes

Promotion de l’Action Socio-Educative, je suis en contact avec des jeunes de 8 à 21 ans. Cette association d’éducation spécialisée est détentrice d’une mission départementale de prévention spécialisée. Elle s’inscrit dans le champ de l’Aide Sociale à l’Enfance selon l’article L121-2 du Code de l’Action Sociale et des Familles qui consiste à « prévenir la marginalisation et à faciliter l’insertion ou la promotion sociale des jeunes et des familles en difficulté et en rupture avec leur milieu ». Sur

volontariat d’insertion…………………………………………………….page7 Contrat d’accompagnement dans l’emploi…………………………………………...page8 Contrat d’emploi solidarité……………………………………………………………page9 Contrat d’avenir……………………………………………………………………….page10 Contrat de transition professionnelle…………………………………………………page11 Contrat de travail intermittent………………………………………………………..page12 Contrat de professionnalisation……………………………………………………….page13 Contrat d’initiative emploi……………………………………………………………..page14 Partie2 : La tendance des contrats

associations et équipes de prévention spécialisée. Chacune des associations a été rencontrée (président, direction, chefs de services et équipes). Les principaux partenaires de la prévention spécialisée ont été sollicittés (Espaces de solidarités, Missions locales, Politique de la ville, Education nationale, Protection judiciaire de la jeunesse). Le contexte départemental. ► Le Val de Marne a: -une forte densité de population. -un quart de sa population a moins de 20 ans. -une géographie essentiellement

» 6 Traitement de l’information et de la veille documentaire II 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 LE CONTENU DU DC 4 III 18 19 20 21 22 ANNALES DU DEES EN ILE-DE-FRANCE La culture professionnelle du DC 4 La méthodologie Les sites qualifiants Le territoire Les territoires de l’administration Les politiques sociales territorialisées Le partenariat Les principes du partenariat Le cheminement du partenariat Projet et partenariat Le réseau Sujet session 2010 – Ile-de-France Sujet session 2011 – Ile-de-France

.........................................................................................7 Valeurs et organisme gestionnaire......................................................................................................................8 Missions.................................................................................................................................................................8 Objectifs de la structure, finalités et buts......................................

b. La réalisation du profit maximum II. LA FORMATION CONTINUE 1. La définition de la formation continue 2. Les intervenants dans la formation professionnelle III. L’INSERTION ET LA PENETRATION DE L’ENTREPRISE DANS LETISSU ECONOMIQUE ET SOCIAL 1. l’insertion de l’entreprise dans le tissu économique 2. L’insertion de l’entreprise dans le tissu social CHAPITRE 4 : les FINALITES DE L’ENTREPRISE Les finalités d'une entreprise traduisent sa vocation, sa raison d'être, les buts qu'elle

seniors bénévoles ». Septembre 2010 1 Sommaire PRESENTATION DE L’ETUDE POINTS CLE ANALYSE I. Seniors et bénévolat : un enjeu sociétal I.1 Davantage de seniors disponibles et désireux de conserver une utilité sociale I.2 des seniors pressentis pour faire face à des besoins sociaux en croissance I.3 Une évolution des aspirations des seniors bénévoles Focus : les bénéfices du bénévolat sur la santé des seniors II Evolution et gestion des bénévoles au sein des associations II.1 Les difficultés

reconnaître son expérience par le diplôme ou la certification qui lui correspond . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P. 16 Élaborer un projet professionnel et se remettre à niveau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P. 17 Un accès direct à l’emploi grâce aux passerelles-entreprises (PEN) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SOMMAIRE INTRODUCTION 1. Mon parcours et le choix de ma formation 2. Ma place dans l’organisation AVANT – PROPOS 1. L’Insertion sociale grâce à la culture I. PRESENTATION DU CONTEXTE DE L’ACTION I.I Présentation de la structure 1. Présentation des FJT et leurs histoires 2. L’ALJT son histoire, son statuts, ses missions… 3. Les résidences de Marcadet et de Poissonniers et mon équipe I.II. Présentation du public 1. Le logement 2. Notre politique

Développement de concepts * Lutte contre l’exclusion * L’insertion professionnelle * Les contrats aidés SOMMAIRE Introduction I. La pauvreté a de tout temps existé II. Les conséquences de la pauvreté III. Le revenu de solidarité active pour l’insertion socioprofessionnelle Conclusion Bibliographie Introduction Il est de rigueur de parler de la « pauvreté » avant d’évoquer le sujet de la « lutte contre l’exclusion ». La pauvreté, apparaissant comme