Missions locales pour l'insertion professionnelle et sociale des jeunes

difficulté sociale ou physique, ou de personnes en situation de handicap mental (déficience intellectuelle légère à profonde...), psychique (pathologies psychiatriques,...), sensoriel (sourds et mal-entendants, non-voyants et mal-voyants) ou moteur. Ses activités sont multiples et varient selon le type de public dont il a la charge et les missions de son institution. Qu'il travaille auprès de jeunes souffrant de problèmes (familiaux, scolaires, de comportement), ou d'adultes en difficulté (sociale, physique)

LA REFORME DES MINIMA SOCIAUX La loi n° 2008-1249 du 1er décembre 2008 généralise le Revenu de Solidarité Active (RSA), cette nouvelle prestation a vocation à remplacer, à compter du 1er juin 2009, le revenu minimum d'insertion (RMI), l'allocation de parent isolé (API), et différents dispositifs d'incitation à la reprise d'activité (prime de retour à l’emploi). Cette loi modifie également certains contrats aidés en créant un type unique de contrat d'insertion. La mise en place du RSA s’inscrit

Collection de Rapports N°230 Février1999 Département « Evaluation des Politiques Sociales » dirigé par Matthieu ANGOTTI Pour consulter la version papier, veuillez contacter le Centre Infos Publications, Tél. : 01 40 77 85 01 , e-mail : publications@credoc.fr 142 rue du Chevaleret – 75013 Paris – http://www.credoc.fr Situations professionnelles et compétences d'éducateurs 2 Situations professionnelles et compétences d'éducateurs SOMMAIRE INTRODUCTION p. 7 Objet du programme

de trois mois de formation d’assistant(e) de service social à l’IRTS de Talence, le terrain m’ouvre ses portes afin de pouvoir y glisser un œil curieux. Mes premiers pas en tant qu’assistante de service social stagiaire ont été en direction de la Maison départementale de la solidarité et de l’insertion, communément appelée MDSI, de Mérignac. J’ai choisi cette institution afin d’avoir une vue globale du métier. Les assistants de service social d’un MDSI fonctionnent en secteur, ce qui signifie qu’ils

Les compétences d’un Maire en matière d’action sociale et éducative I°) Présentation a)Les compétences du maire Selon le site internet officiel (www.vie-publique.fr): Les compétences des communes sont identiques quelle que soit leur taille. Elles ont une vocation générale instituée par la loi du 5 avril 1884 : « le conseil municipal règle, par ses délibérations, les affaires de la commune ». Concernant le volet de l’action sociale : « la commune a une action complémentaire de celle du département

Un autre regard sur les jeunes enlisés dans le chômage : Recommandations et facteurs de réussite pour l’insertion professionnelle des jeunes peu qualifiés Hoger instituut voor de arbeid Un autre regard sur les jeunes enlisés dans le chômage : Recommandations et facteurs de réussite pour l’insertion professionnelle des jeunes peu qualifiés Raphaël Darquenne (FUSL) et Line Van Hemel (HIVA) Promoteurs: prof. dr. Yannick Vanderborght (FUSL) prof. dr. Abraham Franssen (FUSL) prof. dr.

professionnaliser et son mode de gestion est devenu comparable aux entreprises du secteur privé. Cependant, le milieu associatif affiche une différence importance puisqu’il n’a pas pour but la réalisation de bénéfices mais est porteur d’un projet (social, humanitaire, culturel…). Toutefois pour perdurer les associations doivent équilibrer leur budget, voir pour une meilleure pérennité, faire des excédents.. C’est dans ce contexte que je réalise mon stage de 14 semaines dans l’association Objectif

au développement ou au maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique ou social. Aide: Implique un contact avec la personne qui ne peut pas effectuer cette action sans l'amp (toilette,deplacement...). Accompagnement: Accompagné consiste a encadré tout en essayan de gardé l'autonomie du patient . Etablissement pour enfant\ado (3\20ans) I.M.E: Les Instituts Médico-Educatifs (IME) ont pour mission d’accueillir des enfants et adolescents handicapés atteints de déficience intellectuelle

(modifié par la loi de 2008) défini le « service public de l’emploi » : il a pour mission l’accueil l’orientation, la formation et l’insertion ; il comprend le placement, le versement d’un revenu de remplacement, l’accompagnement des ddeurs d’emploi et l’aide à la sécurisation des parcours professionnels de tous les salariés. Les principaux acteurs sont: (4)  Pôle emploi (dépend du ministère du travail) Missions : l’accueil et l’inscription des demandeurs d’emploi le versement des allocations

DURAND Alexane Formation d'éducateur spécialisé DIAGNOSTIC DE MEMOIRE Institut du Développement Social DURAND Alexane ES 16 SOMMAIRE I) Diagnostic Introduction A) Le contexte ● L'historique de la prévention spécialisée..............................................................P 1 et 2 ● La prévention spécialisée aujourd'hui............................