Mme De Volanges

géographique font que le cadre statio-temporel, dans le roman de Laclos, est une totale "abstraction". Nous n'avons aucune idée de l'apparence physique des personnages ( ni leur âge, ni leur aspect physique, etc. ). On ne sait pas à quoi ressemble Mme de Merteuil, ou bien le Vicomte de Valmont par exemple, alors les lecteurs se les représentent librement. Seul indice qu'on a c'est l'évocation de certains lieux que fréquentent les personnages mais là encore, rien de concret (Province, campagne française

un subterfuge. Les lettres en elles-mêmes permettent de nouer et d’entretenir une liaison interdite par la société ou impossible par la parole. La lettre divulguée est une défaite pour celle qui l’a écrite et entraîne une déchéance sociale. (Mme de Merteuil pour avoir transgressée sa règle énoncé dans la lettre (81) « Ne jamais écrire » subira une déchéance sociale qui l’obligera à l’exil. 2) Un roman libertin Protagonistes principaux= deux libertins Idée de la séduction comme

projet ''Le plus grand qu'il ait jamais Projet exceptionnel Valmont souhaite séduire un modèle de Vertue. B/Présentation de deux nouveaux personnages Cécile de Volange: Valmont ne la connait pas encore mais la décris comme une jeune fille naïve et sans expériences ''Une jeune fille qui n'a rien vu, ne connait rien'' Mme de Tourvel, fidèle à son marie ''amour conjugal'' ''inconsolable moitié'' ''affligeant veuvage'' très croyante ''une messe chaque jours" '' des prières du afin au soir''

Citations les liaisons dangereuses « Qui pourrait ne pas frémir en songeant aux malheurs que peut causer une seule liaison dangereuse ! » L.175 « J’allais le soir même, chez Mme de Volanges, et suivant mon projet je lui fis confidence qu’il existait entre sa fille et Danceny .» « Ce que je puis vous dire c’est que ce dernier m’a paru original et propre à faire de l’effet; aussi je l’ai copié tout simplement, et tout simplement encore je l’ai envoyé à la céleste présidente.» « Ce n’est

le personnage l'intrigue Accrocher le lecteur : piquer la curiosité donner envie de lire le roman _ Le genre : roman épistolaire _ Le registre : Comique Dans la première lettre du roman des Liaisons dangereuses, Cécile de volanges écrit sa lettre dans sa chambre, chez elle, à Paris pour la faire envoyer aux ursulines, qui est un couvent où se trouve encore son amie Sophie Carnay. De plus, le fait que Cécile dispose de sa propre chambre avec sa propre femme de chambre, nous

affranchis de l’Eglise, dans leurs entreprises libertines. On va étudier une des premières lettres du roman, la lettre 4. Elle est la première écrite par le VdV qui répond à la M. de Merteuil, elle lui demandait de revenir à Paris pour dépraver la jeune Volanges et ainsi se venger de M. de Gercourt présenté comme leur ennemi commun. Valmont refuse l’offre qu’il juge indigne de lui car trop facile, il préfère se consacrer à la séduction de la Présidente de Tourvel, une jeune femme prude, pieuse et fidèle

preuve, rupture, humiliation de Merteuil, vengeance, duel, puis morts de Valmont et Tourvel. Le dénouement apparaît logique car dans un roman libertin la morale l’emporte toujours. Et pour finir le roman possède deux héros tragiques. Tout d’abord Mme de Tourvel qui devient une héroïne tragique lorsqu’elle fait face à un dilemme entre le devoir c’est-à-dire respecter ses valeurs de femme vertueuse et l’amour pour Valmont qui la transcende, mais elle ne peut choisir que la fidélité conjugale Elle

occupations mondaines, un instrument de liaison sociale. En ce siècle d’affirmation de l’individu et d’exaltation du naturel, les lecteurs sont lassés des excès romanesques et recherchent des sentiments plus vrais : c’est ce que relève avec perspicacité Mme de Merteuil lorsqu’elle dénonce « le défaut des Romans : l’auteur se bats les flancs pour s’échauffer et le lecteur reste froid » (Lettre 23 p.79). Le roman épistolaire se présente alors comme un recueil de lettres authentiques, ou s’exprime un (ou

compagnie de jeunes filles. La marquise de Merteuil est une libertine accomplie, qui a passé sa vie à se jouer des hommes tout en préservant son honneur sous des apparences de vertu. Elle décide, pour se venger de Gercourt, de faire de Cécile de Volanges sa pupille, en lui donnant une éducation libertine. Au fil des lettres, le lecteur découvre un personnage complexe qui a très jeune décidé de « venger son sexe ». Ses aventures amoureuses deviennent alors des conquêtes dont elle dispose à sa guise

sorte l’éducation exceptionnelle qu’elle a reçue. II) Education hors du commun : a- le discours éducatif de Mme de Chartres : Le registre didactique est place dans le texte grâce a l’usage de discours indirecte. On a un discours narrativisé au début puis un discours indirect annoncé par le verbe « contait » (l16) qui permet au narrateur de donner vie aux principes éducatifs de Mme de Chartres de façon plus légère. Tout d’abord on nous présente le programme éducatif de la mère qui repose sur